2020版高考英语大二轮复习 专题一 语法填空与短文改错 第二部分 语法精析 第一节 谓语动词（动词

第二部分语法精析专题一语法填空与短文改错题型一关于谓语动词的语法填空题型二关于谓语动词的短文改错第一节谓语动词(动词的时态和语态、主谓一致)增分训练[考向分析]热考点语法填空重点考查一般现在时、一般过去时和现在完成时的时态、语态和主谓一致。短文改错集中在上下文时态不一致，语态错误，主谓一致错误，及v.-ing和v.-ed的误用；偶尔考查情态动词(＋动词原形)的基本用法。新考向2019高考全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的语法填空共6处考查上下文判断时态，其中有2处是现在完成时。PART1题型一关于谓语动词的语法填空考点一考察谓语动词的时态三窍门(tips）定江山Tip1辨明时态标志词1.InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements...(2019·全国Ⅰ)havereported解析考查时态和主谓一致。根据时间状语inrecentyears可知，主句用现在完成时态，主语为someInuitpeople，故填havereported。2.Irenesaid，“Idon’tseeanyreasontogiveupwork.IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI(make)overtheyears...”(2019·全国Ⅱ)havemade解析考查动词的时态。根据定语从句中的时间状语overtheyears可知，此处用现在完成时态。故填havemade。3.Since2011，thecountry(grow)morecornthanrice.(2018·全国Ⅱ)hasgrown解析考查时态和主谓一致。由时间状语since2011可知，句子用现在完成时，主语thecountry是第三人称单数，故谓语动词用hasgrown。4.TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment(start)asoil-testingprogramwhichgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011，fertilizerusedroppedby7.7milliontons.(2018·全国Ⅱ)started解析考查时态。本句是when引导的定语从句，由于时间是2005年，故用一般过去时。故填started。5.China’shigh-speedrailways___________(grow)from9,000to25,000kilometersinthepastfewyears.(2018·北京)havegrown解析时间状语inthepastfewyears与现在完成时连用，由此可知应该用havegrown。6.____(do)youcallthatcompanytoseehowtheythinkofourproductyesterday？(2017·北京)Did解析考查动词的时态。句意为：昨天你给那家公司打电话询问他们对我们的产品印象如何了吗？由yesterday(昨天)可知，用一般过去时。位于句首，首字母应大写。故填Did。[技法指导]高考语法填空中，考生可以根据时间标志词或时间状语轻松作答。1.一般现在时：sometimes，everyweek/day/year/morning，often，always，usually，seldom，nowandthen。2.一般过去时：onceuponatime，yesterday，lastweek/month/year，justnow，theotherday，时间段＋ago，时间段＋later,in＋过去的年份。3.现在完成时：lately，recently，so/byfar，bynow，uptonow，untilnow，in/during/overthepast/lastfew＋时间段等。in/overrecent＋时间段，since＋过去的时间点，eversince等。4.现在进行时：Look！Listen！now,atpresent，atthismoment/time/minute，currently。5.过去进行时：atthatmoment/time/minute，then。6.一般将来时：tomorrow，nextweek/month/year，in(thecoming)＋时间段，upcoming，inthefuture。7.过去完成时：by＋过去的时间，bythen，bytheendof＋过去的时间点，untilthen，before＋过去的时间点。8.将来进行时：atthistime/momenttomorrow等。Tip2语境定时态1.Pickingupher“LifetimeAchievement”award，proudIrene___________(declare)shehadnoplanstoretirefromher36-year-oldbusiness.Irenesaid...(2019·全国Ⅱ)declared解析考查动词的时态。该句主语为Irene，此处为谓语成分，根据后文had以及said可知，用一般过去时态，故填declared。2.Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand_____________(recommend)wonderfulplacestoeat，shop，andvisit.(2019·全国Ⅲ)recommended解析考查时态。and连接的前后两个动作shared与recommended是并列关系，时态要一致。故填recommended。3.Wheneverypupilintheschoolwearstheuniform，nobody_______________(have)toworryaboutfashion(时尚).(2019·浙江)has/willhave解析考查动词的时态和主谓一致。句意为：当每个在校学生都穿校服时，没有人会担心时尚问题。此处用一般现在时描述一般情况；分析句子结构可知，主语是nobody，所以谓语动词用has。或理解为when引导的时间状语从句谓语动词用一般现在时表将来，主句用一般将来时，故还可填willhave。4.OnestudyinAmericafoundthatstudents’grades_________(improve)alittleaftertheschoolintroduceduniforms.(2019·浙江)improved解析考查时态。分析句子结构可知，此处that引导宾语从句，而从句中缺少谓语动词，同时根据主句谓语动词found和时间状语从句中的introduced可知，此处也应用一般过去时，故填improved。5.Onthefirstdayofmyfirstgrade，Istoodbythedoorwithbutterfliesinmystomach.I______(voice)mybiggestconcerntomymother...(2019·北京)voiced解析考查时态。句意为：我向妈妈表达了我最大的担忧：“我该怎样交朋友呢？”此处的voice意为“表达”，是动词，作谓语，根据上文可知，这里叙述的是过去的事情，用一般过去时。故填voiced。6.AfewmonthsafterhehadarrivedinChina，MrSmith(fall)inlovewiththepeopleandculturethere.(2019·江苏)fell解析考查时态。句意为：史密斯先生到中国几个月后，就爱上了那里的人民和文化。这里描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。7.I(hope)tosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage，butIcouldn’tmanageit.(2019·天津)hadhoped解析考查时态。句意为：我本来想给彼得送个礼物来祝贺他结婚，但我没能做到。从“butIcouldn’tmanageit”可知，是本希望做但却没做成，用hadhoped表示“原本想做……”。故填hadhoped。8.WhenthegorillasandIfrightenedeachother，Iwasjustgladtofindthemalive.Truetoagorilla’sunaggressivenature，thehugeanimal(mean)menorealharm.(2018·全国Ⅲ)meant解析考查动词的时态。由语境可知，此处事情发生在过去，要用一般过去时态。9.Later，engineers(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道)，whichbecameknownastheTube.(2017·全国Ⅱ)managed解析考查时态。根据which引导的定语从句中的became可知，设空处也应该是一般过去时，故填managed。10.Sarahsays，“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment，school(come)first...”(2017·全国Ⅲ)comes解析考查动词的时态。全文均为现在时，且school是第三人称单数，故填comes。[技法指导]1.瞻前顾后找平行：并列连词连接的平行结构，连接对等的词或对等的结构，可以作为时态判断的依据。常见如下：and，but，or，both...and...，either...or...，neither...nor...，notonly...but(also)...等。尤其关注一个主语，两个或两个以上的并列谓语，谓语动词的时态要保持一致。2.语境提示定时态：如果没有时间标志词或者具体的时间状语，就要联系上下文、前后句中的时态，看看动作是否同时发生或者先后发生，确定填空处的时态。3.主句从句相对应：宾语从句中，主句如果用一般过去时，从句也应该用过去的时态；但陈述客观事实或真理时，从句用一般现在时。时间、条件状语从句中，主将从现，即主句一般将来，从句用一般现在时表将来。Tip3牢记固定的句式1.Inanyunsafesituation，simply(press)thebuttonandahighly-trainedagentwillgetyouthehelpyouneed.(2018·北京)press解析根据空后的and可知应该填press。这是一个固定句式，其构成是“祈使句＋and＋陈述句”。句意为：在任何不安全的情况下，只要按一下按钮，训练有素的工作人员就会给予你所需要的帮助。2.Susanhadquitherwell-paidjoband(work)asavolunteerintheneighborhoodwhenIvisitedherlastyear.(2018·北京)wasworking解析when引导的时间状语从句用的是一般过去时，表明主句也是过去的某种时态。此处表示去年“我”去看她时她正在进行的动作，因此用过去进行时。句意为：去年我去看望苏珊的时候，她已经辞去了高薪工作，正在社区做志愿工作。3.I(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.(2017·天津)wasdriving解析考查时态。句意为：我正开车(wasdriving)去伦敦，这时突然发现我走错路了。bedoing...when...是固定句式，表示“正在做……这时突然……”。[技法指导]背熟固定句式，触发做题敏感点。1.It/This/Thatisthefirst/second/...timethatsb./sth.have/hasdonesth.某