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分数的初步认识8第7课时单元复习多位数乘一位数分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用认识几分之一比较几分之一的大小认识几分之几比较同分母分数的大小同分母分数的简单加、减法1减去几分之几知识结构把一张长方形纸平均分成5份,涂色部分是它的()。15知识回顾知识点1:分数的初步认识分母相同的分数比较大小:分子越大,分数越大。分子都是1的分数比较大小:分母越大,分数越小。知识回顾同分母分数相加、减,分母不变,分子相加减。知识点2:分数的简单计算27+37=5789-59=393727+=57分母不变分子相加5989-=39分母不变分子相减知识回顾1份苹果是总数的。132份苹果是总数的。23知识点3:分数的简单应用我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。知识回顾1、在里填上“”“”或“=”。747510181656398941721735451878512121211<><><>>>巩固练习2、直接写出得数。1535+=4535-=8969-=156-=310510+=3747+=451681011529巩固练习3、一堆小棒有18根,拿出这堆小棒的,拿出了几根小棒?1618÷6=3(根)巩固练习答:拿出了3根小棒。4、修路队要修好一条公路,已经修好了这条公路的,还剩几分之几没修好?修好的比没修好的多几分之几?3101710-=710310-=410巩固练习710答:还剩没修好,修好的比没修好的多。310410
本文标题:2019秋三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识单元复习教学课件 新人教版
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