2019年秋九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成教学课件 （新版）新人教版

化学九年级上册人教版教学课件第四单元自然界的水课题3水的组成学习目标1.认识水的组成。2.了解单质、化合物的区别，了解氧化物概念。3.了解人类认识物质世界的过程的方法。水的物理性质纯净的水是一种无色无味透明的液体；水的密度在4℃时最大，为1克/立方厘米（1g/mL）；在101KPa下，水的沸点为100℃，凝固点为0℃；水结成冰时体积膨胀，冰的密度比水小。1.电解水实验（用直流电）•该实验的反应物是什么？•通电后，两玻璃管中有何现象？与哪一个电极连接的玻璃管中产生的气体多？•两玻璃管中的气体分别是什么？如何检验？•通过观察此实验，你会得出什么结论？【现象2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2。【现象1】两极都产生无色气体，负极产生的气体多。【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。反应物为水水氢气+氧气通电H2OH2O2结论：（1）水通电生成了H2和O2（2）水由氢元素和氧元素组成水的分解（实验）阴极产生氢气，生成气体的体积大，点燃时产生淡蓝色火焰；阳极产生氧气，生成气体的体积小，能使带火星的木条复燃。收集到的氢气与氧气体积比为2:1结论：水是由氢和氧两种元素组成的2.氢气A.氢气的物理性质无色、无臭、难溶于水的气体，密度最小。B.H2的化学性质——可燃性燃烧时，放热，产生淡蓝色火焰。烧杯壁上有水珠。C.不纯净的氢气点燃，可能会发生爆炸。D.氢气纯度的检验方法现象结论注意尖锐爆鸣声不纯净不可点燃声音小纯净可点燃氢气验纯中是否发生了化学反应？氢气+氧气======水点燃1.电解水时，正极生成的气体能，是____；负极生成的气体能燃烧，火焰呈______，是____；它们的体积比大约是_______。由电解水的产物，我们可以推知，水是由________________组成的。【课堂练习】使带火星的木条复燃氧气淡蓝色氢气1:2氢元素和氧元素回忆化学变化的实质在化学变化中，分子会破裂成原子，原子重新组合成新的分子。水分子（H2O）模型电解水实验的中水分子的微观变化3.单质、化合物、氧化物（1）单质：由同种元素组成的纯净物叫单质。如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）等。（2）化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）。（3）氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。物质纯净物混合物：空气单质化合物氧化物非氧化物2.下列物质中是单质的是（），是化合物的是（），是混合物的是（）,氧化物的是（）。A.空气B.氢气C.水蒸气D.氧化铝E.冰水F.河水G.碳在氧气中燃烧生成的气体H.高锰酸钾加热分解后的剩余固体BAFHCDEGCDEG【课堂练习】【小结】一、水的电解1.水氢气+氧气H2OH2O2结论：（1）水通电生成了H2和O2；（2）水由氢元素和氧元素组成。2.氢气A.物理性质B.化学性质——可燃性通电物质纯净物混合物单质化合物氧化物非氧化物二、物质分类1.水在通电的条件下，在电极上产生，反应一段时间后，负极和正极气体体积比为，正极气体能，证明是氧气；负极气体燃烧时，发出火焰，放出热量，生成了水，证明是。2.下列关于水的叙述正确的是（）A.水是一种纯净物B.水是纯净物，属于单质C.水是氢气和氧气组成的D.水是由氢氧元素组成的气泡2︰1氢气AD淡蓝色使带火星的木条复燃3.下列反应的生成物，全部属于单质的是（）A.过氧化氢受热分解B.加热高锰酸钾C.电解水D.铁丝在氧气中燃烧4.下列气体在空气中能够燃烧，且产生淡蓝色火焰的是（）A.N2B.O2C.CO2D.H25.下列变化属于化学变化的是（）A.水汽化B.水沸腾C.水分解D.水结冰CDC6.某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物D