2019年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火教学课件 （新版）新人教版

化学九年级上册人教版教学课件第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火学习目标1.知道燃烧的条件和灭火的方法。2.了解易燃物和易爆物的安全知识。在我们的生活中，燃烧是很常见的现象。如早晨做饭、汽车发动等都得燃烧，可以说燃烧给人类带来了光明和温暖，同时又给人类带来了灾难。飞机起飞烹调食物森林着火什么是燃烧呢?思考燃烧的条件是什么?燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。让我们一起来探究一下！一、燃烧的条件Ⅰ现象Ⅱ现象实验探究薄铜片白磷红磷热水白磷铜片上的白磷燃烧，产生白烟，而水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧白磷燃烧探讨与结论（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？温度要达到可燃物的着火点（2）铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？燃烧需要氧气（或空气）（3）向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？燃烧确实需要氧气着火点：达到燃烧所需的最低温度，是物质的一种固有属性，一般情况下是固定不变的，不同物质的着火点是不同的。（4）综合上述讨论，我们能总结出燃烧需要哪些条件？①可燃物②氧气（或空气）③达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）二、灭火的原理和方法（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(如灭火隔离带)（2）隔绝氧气(或空气)。(如灭火器)（3）使温度降到着火点以下。(人工降雨灭火)1.灭火的原理破坏任意一个燃烧条件，使燃烧反应停止。2.灭火的方法1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。隔绝氧气(或空气)2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。将温度降到纸箱着火点以下,同时也可隔绝空气。3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物下列是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理？议一议吸滤瓶碳酸钠浓溶液浓盐酸Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO23.灭火器切勿让侧管对着别人或自己！（1）灭火原理干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器（2）常用灭火器可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2用途：原理：干粉灭火器扑灭一般的火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。2NaHCO3===Na2CO3+H2O+CO2用途：原理：液态二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。用途：三、易燃物和易爆物的安全知识1.易爆物（1）爆炸的原理可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，聚集大量的热。（2）常见易燃、易爆物天燃气、煤气、氢气、液化石油气、粉尘等。2.安全常识（1）可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。（2）生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。3.一些与燃烧和爆炸的图标1.缓慢氧化：进行得很缓慢的氧化反应。如：动植物呼吸、食物腐败、金属生锈、酒的酿造。2.自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。如：白磷的自燃。缓慢氧化和自燃拓展成语中的化学釜底抽薪缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。杯水车薪水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭。钻木取火升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。煽风点火增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。