2019年春五年级语文下册 第六单元 28 孔明借箭教学课件 语文S版

第28课孔明借箭语文S版5年级下册《三国演义》是我国的四大名著之一，其中有很多精彩的故事流传甚广。今天，我们就来学习其中的一个——孔明借箭。新课导入罗贯中（约1330～约1400），元末明初小说家、戏剧家，是中国章回小说的鼻祖。名本，字贯中，号湖海散人，山西主要作品：剧本《赵太祖龙虎风云会》，小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》等。走近作者诸葛亮字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。相关资料自主预习我会读1.听读课文,试着向大家复述故事的基本内容。整体感悟2.《草船借箭》写了哪几个人物？诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。周瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。1.在文中找出“孔明借箭”的起因，经过和结果，划分段落并归纳段意。细读品悟起因：周瑜妒忌孔明的才干，用短期造十万支箭来为难孔明。准备：孔明不要造箭原料，只要鲁肃帮助，巧妙做好借箭准备。经过：孔明用草船巧妙地向曹操“借”箭。结果：孔明如期交箭，周瑜叹服不如诸葛亮。故事起因周瑜借战事紧急，请孔明在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌孔明的才干想加害于他。表面起因：实际起因：孔明借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。故事起因借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营故事结果孔明神机妙算，周密布置，如期交箭。挫败了周瑜加害自己的阴谋。表面结果：实际结果：2.孔明的神机妙算体现在哪些地方？②晓地理④布置周密、准确。①知天文③识人心3.孔明吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。诸葛亮为什么要把船连接起来？为了增大受箭面积。4.孔明下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。孔明为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象。5.孔明下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开……孔明又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？为了撤退的方便，节省时间。阴险狡诈，表面客气，暗藏杀机。从容镇定，了然于心，胸有成竹。鲁肃：忠厚老实，诚实守信。曹操：十分谨慎，生性多疑。诸葛亮：周瑜：讨论分析课文中人物的形象。理解探究课堂练习《孔明借箭》学习完了，把你的收获及时与伙伴们分享下吧。小朋友，加油！