2019年春九年级语文下册 第六单元 20 周公诫子课件 （新版）语文版

20周公诫子一、字音字形1.识记生难字哺．(bǔ)睿．(ruì)桀．(jié)纣．(zhòu)欤．(yú)2.读准多音字相．天子xiànɡ其他读音:xiānɡ组词:相信二、重要词语1.重点词理解(1)诫:告诫,警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。(2)又相．天子:辅佐。(3)守．之以恭者:保持。(4)恭:肃敬,谦逊有礼。(5)荣:荣华显贵。(6)尊盛:位高势盛。(7)睿智:聪慧,明智。(8)哲:明智,聪明。(9)由．此德也:奉行,遵从。2.一词多义辨析(1)以子无以鲁国骄士(因为)土地广大,守之以俭者(用)(2)子子无以鲁国骄士(你)吾,文王之子(儿子)3.词类活用解释(1)一饭三吐哺活用词语:饭解释:名词用作动词,吃饭。(2)不谦而失天下,亡其身者活用词语:亡解释:使动用法,使……灭亡。4.古今异义区分(1)聪明．．睿智古义:明察事理。今义:智力发达,记忆力和理解能力强。(2)德行宽裕．．古义:宽大,宽容。今义:宽绰富余。三、知识储备周公,姬姓,名旦,是周文王第四子,武王的弟弟,西周初重要政治人物,曾两次辅佐周武王东伐纣王,并制作礼乐。因其采邑在周,爵为上公,故称周公。在周文王时,他就很孝顺、仁爱,辅佐武王伐纣,封于鲁。周公没有到封国去而是留在王朝,辅佐武王,为周安定社会,建立制度。武王崩,又摄政辅佐成王。周公摄政七年后,成王已经长大成人,于是周公归政于成王,自己回到大臣的位子。周公辅佐武王、成王,为周王朝的建立和巩固做出了重大贡献。特别是他在被成王冤屈后,仍忠心耿耿,为周王朝的发展呕心沥血,直至逝世。周公临终时要求把他葬在成周,以明不离开成王的意思。成王心怀谦让,把他葬在毕邑,在文王墓的旁边,以示对周公的无比尊重。周公成为后世为政者的典范。孔子的儒家学派,把他的人格典范作为最高典范,孔子终生倡导的是周公的礼乐制度。1.“往矣,子无以鲁国骄士”在文中有何作用?点拨这是周公诫子的第一句话,也是告诫儿子的中心内容,是下文的总起,以下内容均围绕此话题陈述,且与末尾“可不慎欤”相呼应。2.“不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也”有何表达效果?点拨该句是在前面进行了正面论述之后又从反面阐述,这样使文章内容更加严谨,且前面是详写,这里就略写,使文章详略得当。3.核心图解谦德恭→荣俭→安卑→贵畏→胜愚→哲浅→智得人心者得天下