2019年春八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island

单元专题聚焦Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?单元专题聚焦Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?巧品语法妙解写作培优课堂巧品语法现在完成时(一)命题情报现在完成时是中考中的一个重要语法点，也是初中阶段学生难以理解的一个时态。和现在完成时有关的考点通常以考查它的基本用法为主。在考查现在完成时的单项选择题中，要注意仔细阅读题干，以体会题干所提供的场景，进而确定正确的时态。单元专题聚焦1现在完成时的概念和基本结构单元专题聚焦概念现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。现在完成时的基本结构是“have/has+过去分词”。Wehavecleanedtheclassroom.我们已经打扫过教室了。Shehassente-mailstoherfriends.她已经给她的朋友们发过电子邮件了。单元专题聚焦2现在完成时的句式变化单元专题聚焦肯定句主语+have/has+过去分词+其他.(第三人称单数用has，其他人称用have)例句否定句主语+havenot(=haven’t)/hasnot(=hasn’t)+过去分词+其他.一般疑问句Have/Has+主语+过去分词+其他？单元专题聚焦肯定答语Yes,主格代词+have/has.否定答语No,主格代词+haven’t/hasn’t.是的，他们忙。—No,theyweren’t.不，他们不忙。单元专题聚焦特殊疑问句特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+其他？Alicehasleftthecity.爱丽丝已经离开了这座城市。Alicehasn’tleftthecity.爱丽丝没有离开这座城市。—HasAliceleftthecity?爱丽丝已经离开这座城市了吗？—Yes,shehas./No,shehasn’t.是的，她离开了。/不，她没离开。单元专题聚焦3与现在完成时连用的时间状语单元专题聚焦现在完成时常与already(已经)，yet(还，已经)，just(刚刚)，ever(曾经)，never(从不)，sofar(到目前为止)等连用。1.already意为“已经”，通常用在现在完成时的肯定句中，可放在助动词之后、过去分词之前，也可以放在句末。yet用在疑问句中时，意为“已经”；用在否定句中时，意为“还”。它常放在句末。I’vealreadyreadthisbook.我已经读过这本书了。—Hashefoundhiswatchyet？他已经找到他的手表了吗？—No，notyet.不，还没有。单元专题聚焦2.just,ever,never常放在助动词与过去分词之间。Hehasjustcomebackfromschool.他刚从学校回来。3.sofar意为“到目前为止”，常位于句尾。Wehaven’tfoundthemissingboysofar.到目前为止，我们还没有找到那个失踪的男孩。单元专题聚焦妙解写作如何写以“文学和音乐”为话题的文章本单元以“文学和音乐(Literatureandmusic)”为话题。和该话题有关的书面表达通常以学生们较为熟悉的内容为切入点，如学生们较为熟悉的某部小说(novel)、某首歌曲(song)、某部电影(movie)、某位作家(writer)等。单元专题聚焦该话题的书面表达有一定的难度，设题通常以文字或表格形式给出足够的提示内容，较为详细的提示内容能够使学生知道如何组织语言，展开写作。现在，就让我们结合实例一起看一下此类文章的写作技巧吧。写作案例你知道歌手“苏珊大妈”吗？她在选秀节目《英国达人秀》中脱颖而出。她的故事仿佛一部现代童话，带给无数人启迪和激励。请你根据下面的素材写一篇80词左右的文章，介绍“苏珊大妈”。单元专题聚焦1.苏珊·波伊儿(SusanBoyle)从小梦想成为歌手；2.苏珊多次参加选秀节目(talentshows)都失败了，但她从不放弃梦想；3.后来，苏珊在47岁时参加了《英国达人秀》(Britain’sGotTalent)，一曲《我曾有梦》(IDreamedaDream)使她成名，并最终圆了她的歌手梦。单元专题聚焦素材积累词汇库①classic经典作品；名著②traditional传统的③novel小说④music音乐⑤pop流行音乐⑥rock摇滚乐⑦band乐队⑧fan迷；狂热爱好者⑨song歌曲⑩dream梦想单元专题聚焦短语箱①sciencefiction科幻小说(或影片)②countrymusic乡村音乐③giveup放弃④dreamof梦想⑤befullof/filledwith充满⑥traditionalmusic传统音乐⑦belongto属于⑧singasong/songs唱歌⑨cometrue成为现实⑩hopetodosth.希望做某事单元专题聚焦句式链①MyfavoritesingerisJayChou.我最喜欢的歌手是周杰伦。②IlikeLuXunbest.我最喜欢鲁迅。③Hebecamefamousinthe1970s.他在二十世纪七十年代变得有名气。单元专题聚焦④Thesingerisstillpopularamongyoungpeople.那位歌手在年轻人中仍然受欢迎。⑤Sheheardasongfulloffeelingsaboutreturninghome.她听到了一首充满回家的感情的歌曲。单元专题聚焦⑥Thesongremindedmeofmyfamilyandfriends.那首歌使我想起了我的家人和朋友。⑦Countryisatraditionalkindofmusic.乡村音乐是一种传统的音乐。⑧Itcanalwaysbringmehappiness.它总是能给我带来快乐。单元专题聚焦五步妙解审单元专题聚焦体裁记叙文话题写一篇关于“苏珊大妈”的介绍文章时态一般过去时人称第三人称段落布局开头：开篇点题。引出要介绍的人物。正文：详细介绍。该部分是主体，从“苏珊大妈”小时候的梦想讲起，再介绍她的参赛经历以及成名过程。结尾：描述感悟单元专题聚焦谴①她四十七岁。____________________②她参加了《英国达人秀》。__________________________(2)借助于when将以上两个简单句合并成一个含有时间状语从句的复合句：___________________________________________________单元专题聚焦Shewas47yearsold.ShetookpartinBritain'sGotTalent.Whenshewas47yearsold,shetookpartinBritain'sGotTalent.模开篇点题详细介绍Doyouknowthesinger,SusanBoyle?单元专题聚焦dreamedofbeingasingerwhenshewasyoungtookpartintalentshowsmanytimesandfailed,butshedidn’tgiveup47yearsold,tookpartinBritain’sGotTalentbecameafamoussinger,herdreamcametrueIfyouhaveadream,don’tgiveup.Yourdreamcancometrueoneday.描述感悟单元专题聚焦Doyouknowthesinger,SusanBoyle?Shedreamedofbeingasingerwhenshewasyoung.Shetookpartintalentshowsmanytimesandfailed,butshedidn’tgiveup.Whenshewas47yearsold,SusantookpartinBritain’sGotTalent.ShesangthesongIDreamedaDreaminthetalentshow.Lotsofpeoplefellinlovewithhersongandshebecameafamoussinger.Herdreamcametrue.润单元专题聚焦IcanlearnalessonfromSusan’sexperiences.Ifyouhaveadream,don’tgiveup.Yourdreamcancometrueoneday.单元专题聚焦点本文是一篇关于介绍人的文章，属于以记人为主的记叙文。本文要点清晰，内容全面，是一篇难得的优秀范文。1.作者在介绍Susan的经历时，按照时间顺序进行了描述。2.本文句式丰富，简单句和复合句穿插使用，比如，文章中使用了when引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句。3.作者在写作时使用了takepartin,giveup,fallinlovewith,cometrue等短语，体现出作者良好的英语功底。单元专题聚焦小试身手假设在英语课上老师让你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲IBelieveICanFly，这是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点，以“IBelieveICanFly”为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志社的写作比赛。单元专题聚焦内容要点：1.这首歌告诉我们自信的重要性；2.自信给人勇气尝试新事物，使人成功；3.梦想和自信使人勇于面对困难；4.没有梦想和自信，不会获得成功；5.你的感悟(考生自拟，至少一点)。单元专题聚焦注意：1.词数90左右，短文的开头已为你写好，不计入总词数；2.参考词汇：confidencen.自信3.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。IBelieveICanFlyIBelieveICanFlyisanicesongbyR.Kelly._______________________________________________________________________________单元专题聚焦Onepossibleversion：IBelieveICanFlyIBelieveICanFlyisanicesongbyR.Kelly.Thissongtellsusthatconfidenceisveryimportant.Whenapersonhasconfidence,hebelievesinhimself.Hebelievesthathecanandwillsucceed,andthisgiveshimthecouragetotrynewthings.Dreamsandconfidencearewhatkeepsusgoingoninthefaceofdifficulties.Noonecanachievesuccesswithoutthem.Ifyoubelieveyoucanfly,thenyoucanreallyflysomeday.IthinkIwillnevergiveupwheneverImeetanydifficulties.I'llrememberconfidenceisthepromiseforachievingsuccess.单元专题聚焦培优课堂如何总结文章的主旨大意在阅读一篇英语短文时，要学会总结文章的主旨大意。英语阅读理解的设题中通常也会考查短文的主旨大意，常见的命题形式包括“总结主旨大意”以及“选出最佳标题”。此类题目通常位于题目的最后一道，只要能提炼出短文的主旨大意，就能很容易选出正确答案。单元专题聚焦在总结短文大意时，要先判断文章的体裁是记叙文、说明文还是议论文。如果文章是记叙文，通常需要通读全文才能提炼出主旨大意。如果是说明文或议论文，要注意阅读文章的首段或尾段，以及每个段落的首句。单元专题聚焦【典例】IntheUK,Saturdayeveningshavealwaysbeenapopulartimeforfamiliestowatchtelevisiontogether.Oneofthemostpopularprogramgenresisthetalentshow,par