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依法行使权利在公交车上,小亮捂着口袋大叫起来:“我的钱包不见了,谁偷了我的钱包?”车内一阵骚动,稍许,小亮盯着乘客甲说道:“刚才只有你接近过我,肯定是你偷了我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷,我要搜你的身。”乘客甲急了,红着脸说道:“你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜我的身。”这时有其他乘客附和道:“既然你没偷就让他搜一搜,以证明你的清白。”小亮的说法和做法对吗?为什么?提示不对。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的和集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。1.任何权利都是有的。公民行使权利不能超越它本身的,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害、、利益和其他公民的合法的自由和权利。2.公民权利受到损害,要依照维护权利。维护权利的方式包括、、和等。3.协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。当事人可以在、的基础上,依据法律,,分清责任,达成,解决纠纷。4.调解是通过调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和。范围界限国家的社会的集体的法定程序协商调解仲裁诉讼自愿互谅直接对话协议司法调解5.公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请。当事人根据他们之间订立的,自愿将其争议提交,并受仲裁裁判约束。6.公民可以依法向起诉,维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起;公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起。仲裁仲裁协议仲裁人民法院民事诉讼刑事自诉行政诉讼1.公民行使权利有什么限制?(1)不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。(3)不得损害其他公民合法的自由和权利。2.公民可以通过哪些方式和途径维护自己的自由和权利?(1)协商。发生民事纠纷后,当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。(2)调解。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。(3)仲裁。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。(4)诉讼。公民可以依法向人民法院起诉,依法维护自身权益。1.下列关于正确行使权利的说法,错误的是()A.行使权利的方式必须合法B.行使有些权利可以不受任何限制C.行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益D.行使权利时要尊重他人合法的自由和权利答案答案关闭B2.某公司因信用证诈骗罪被判处罚金人民币500万元,董事长陈某被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。这警示我们公民在行使权利时()①不得损害国家的、社会的、集体的利益②要采取合法手段③要有权就用,不然过期作废④不要有太严重的违法行为A.①②B.③④C.①③D.②④答案答案关闭A3.自习课上,王明大声朗读课文,同学制止他时,他却说:“读书是我的权利和自由,我想怎么读就怎么读。”你应该对他说()①公民在行使权利时,要尊重他人的权利②公民在行使权利时,不得损害集体的利益③公民在行使权利时,不能为所欲为④公民在行使权利时,必须得到他人的许可A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③答案答案关闭D4.某镇政府因违规收费而被村民告上法庭。从诉讼程序上看,该案件属于()A.刑事自诉B.民事诉讼C.行政诉讼D.违法行为答案答案关闭C5.某市在近30个政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”万人评议活动。很多单位都在显著位置设置了“万人评议箱”,广泛收集人民群众反映的问题,倾听人民群众的意见和建议,接受人民的监督。广大人民群众积极参与此项民主评议活动。有人认为:“参加这次评议活动,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,这是我的权利和自由。”阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:(1)你认为材料中的观点正确吗?请说明理由。(2)我们应如何增强公民意识,正确行使公民权利,做一个具有法治观念的好公民?答案答案关闭(1)这种观点是错误的。我国宪法规定,公民有言论自由。但是,言论自由不是无限制的绝对自由。公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;不得利用言论自由实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。否则,要负法律责任。(2)我们要增强公民意识,学会正确行使权利。在行使权利时,要尊重他人权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,并在法律允许的范围内以合法方式行使。
本文标题:2019年春八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第二框 依法行使权利课件
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