2019年八年级物理下册 第7章 力 7.3 重力课件 （新版）新人教版

第3节重力初中物理（人教版）八年级下册第七章力第3节重力知识点一重力及其由来1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,通常用字母G表示。说明①地球附近的所有物体都受到重力的作用。②重力是一种非接触力,物体在空中运动与静止在地面上时所受重力相等。第3节重力2.万有引力:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。万有引力是由牛顿提出的,地球之所以能够吸引它附近的物体就是万有引力的结果。说明重力是由于地球吸引而产生的,但不能说重力就是地球对物体的吸引力。一般情况下,物体受到的重力略小于地球对物体的吸引力。第3节重力例1(2018江苏无锡新吴期中)下列关于重力的说法中,正确的是 ()A.只有与地面接触的物体才受到重力的作用B.物体在上升过程中不受重力的作用C.只有静止在地面上的物体才受到重力的作用D.地面附近的所有物体都受到重力的作用解析地球附近的一切物体由于地球吸引而使物体受到的力叫重力,重力是由于地球的吸引而产生的,故D选项符合题意;物体只要在地球周围,无论是地面上,还是在空中(地面附近),无论是静止,还是运动,物体都要受到重力作用,故A、B、C选项均不符合题意。答案D第3节重力知识点二重力的三要素1.重力的大小物体所受重力的大小跟它的质量成正比。公式:G=mg,其中G表示重力,单位是N,m表示质量,单位是kg;g是一个常数,在地面附近,g=9.8N/kg。说明(1)公式G=mg可变形为m= ,若变形为g= 就没太大意义了,因为g是一个定值。(2)g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。粗略计算时,g可取10N/kg。事实上,这个值并不是固定不变的,离地心的远近不同,g值也不同。在月球上的物体也受到月球的引力,但仅为在地球上重力的六分之一。GgGm第3节重力2.重力的方向重力的方向总是竖直向下的。“竖直向下”与“垂直向下”有区别:竖直向下指的是一种与接触面情形无关的方向,如图7-3-1中的方向1;而垂直向下指的是一种与接触面情形有关的方向,如果接触面倾斜,与接触面垂直的方向不是竖直向下,如图中的方向2。 图7-3-1建筑工人在砌墙时常利用悬挂重物的细线来检查墙壁是否竖直,这正是利用了重力的方向竖直向下这一特点。第3节重力3.重力的等效作用点——重心地球吸引物体的每一部分。但是,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的重心。说明(1)质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心。(2)一般情况下,重心都在物体上,但并不是所有的物体的重心都在物体上,如圆环的重心就在圆环的圆心上,而圆心却不在圆环上。拓展重心的高低影响物体的稳定程度,重心越低,物体越稳定。不倒翁之所以不倒,就是因为其重心低。第3节重力例2(2018山西太原期中)如图所示,利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平的做法正确的是 ()  第3节重力解析利用三角尺和铅垂线判断桌面是否水平,要利用三角尺的两条直角边互相垂直,让一条边贴紧桌面,铅垂线与另一条直角边平行,就说明铅垂线与桌面垂直。因为在重力的作用下,铅垂线一定是竖直向下的,所以可以通过观察铅垂线与该直角边的关系来判断桌面是否水平。故选择A。答案A第3节重力题型一作重力的示意图例1(2018四川广安中考)如图7-3-2所示,一小球正在斜坡上向下滚动,请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。 图7-3-2第3节重力解析小球所受重力的作用点在小球的球心,过球心沿竖直向下的方向画一条线段,在线段的末端标上箭头表示重力的方向,并标出符号G。答案如图7-3-3所示 图7-3-3第3节重力点拨 第3节重力例2(2017天津宝坻期中)公路桥梁的两端都有类似如图7-3-4的标志,说明标志牌的含义。一辆总重为300000N的汽车,试通过计算说明它能否通过这座桥?(g取10牛/千克) 图7-3-4题型二重力及其相关计算第3节重力解析“27t”是限重标志,表示这座桥允许通过车辆的最大质量是27吨。故本题有以下两种分析方法:方法一:比较重力。该桥允许通过车辆的最大重力:G限重=mg=27t×10N/kg=27×103kg×10N/kg=2.7×105N3×105N,故汽车不能通过。方法二:比较质量。汽车的总质量:m车= = =3×104kg=30t27t,故汽车不能通过。Gg5310N10N/kg答案见解析点拨利用重力与质量的关系式G=mg及其变形公式进行计算时,计算过程要注意各个物理量单位的统一。第3节重力“谈”“弹”实验探究素养呈现“科学探究”是物理学科核心素养之一。通常,科学探究涉及提出物理问题、形成猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素。本章涉及的探究实验主要是“探究重力的大小跟质量的关系”及“弹簧的伸长与所受拉力的关系”,由于与高中知识联系密切,也是常考的探究实验,这两个实验均重在考查“数据(信息)的获取与处理”、“结论的应用”等核心素养。第3节重力典例剖析例(2018福建福州模拟)小榕利用如图7-3-5甲所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F大小的关系”。在一定范围内,用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F,实验数据如表:实验次数12345形变量x/cm0.61.21.82.12.4拉力F/N1234第3节重力(1)实验次数4中弹簧测力计的示数如图甲所示,为N。(2)请根据表中的数据,在图乙的坐标系中描点,并画出弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F关系的图象。 图7-3-5第3节重力(3)分析可知,当拉力为2.5N时,弹簧片弯曲时末端的形变量x是cm。(4)请你猜想弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与有关。(至少写出一个猜想)第3节重力解析(1)由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.1N,故其示数为3N+0.1N×5=3.5N。(2)根据实验记录表中的实验数据,描绘出对应的坐标点;由于弹簧片不受外力时,不会发生弹性形变,即形变量为0,故(0,0)也是一组坐标。描点连线,即得到“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F关系的图象”,如答案图所示。(3)分析实验数据或图象可知,在一定范围内,该弹簧片每受1N拉力其形变量为0.6cm,故当拉力为2.5N时,弹簧片弯曲时末端的形变量x是0.6cm/N×2.5N=1.5cm。(4)根据生活经验知弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与弹簧片的长度、厚度、宽度、材料等有关。第3节重力答案(1)3.5(2)如图7-3-6所示(3)1.5(4)弹簧片的长度(厚度、宽度、材料等) 图7-3-6第3节重力素养解读本题以“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F大小的关系”的实验探究为背景综合考查了“科学探究”和“物理观念”等学科核心素养和学科能力,如:(4)问考查了“根据经验和已有知识对问题提出猜想”的能力;(1)问通过弹簧测力计的读数考查了“使用基本的器材获得数据”的能力;(2)问考查了“数据的处理”、“图象绘制”等能力;(3)问考查了“分析数据,发现特点,形成结论,并用结论解决问题”的能力。第3节重力知识点一重力及其由来1.(2017江苏无锡锡北期中)下列说法中正确的是 ()A.树上的苹果只有在落下时才受重力作用B.瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的,而河中的水面是平的,因此,河水不受重力C.当手提一桶水时,会感到手臂的肌肉张紧,这是重力作用的结果D.悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引,同时尘埃也吸引地球第3节重力答案D地球附近的一切物体都受到重力作用,故A、B选项说法错误;当手提一桶水时,会感到手臂的肌肉张紧,这是拉力作用的结果,而不是重力作用的结果,故C选项错误;悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引,因为物体间力的作用是相互的,所以尘埃也吸引地球,故D选项正确。第3节重力2.(2016山西太原期中)体育课上小雨将铅球抛出后,若不计空气阻力,球在飞行过程中只受到力的作用,施力物体是。答案重地球解析抛出去的铅球在空中飞行时,不考虑空气阻力,铅球只受到重力的作用;重力是物体由于地球吸引而受到的力,所以重力的施力物体是地球。第3节重力知识点二重力的三要素3.(2018天津五区联考)g=9.8N/kg所表示的物理意义是 ()A.1kg=9.8NB.质量为1kg的物体所受重力为9.8NC.这是一个要记忆的数,没有什么物理意义D.质量为1kg的物体所受重力为9.8N/kg答案Bg=9.8N/kg,表示质量为1kg的物体受到的重力大小是9.8N。第3节重力4.如图7-3-1所示,在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上……。若夯锤落到地面上时的重力为300N,那么它的质量为kg(g取10N/kg),不考虑高度对g的影响,它抛起和落下时的重力相比是(选填“变化”或“不变”)的。 图7-3-1第3节重力答案30不变解析由G=mg可知,m= = =30kg,因m和g不变,故G也不变。Gg300N10N/kg第3节重力5.(2018山东泰安中考)一足球静止在水平地面上,如图7-3-2所示,画出足球所受重力的示意图。 图7-3-2第3节重力答案如图所示 解析足球的重心在其几何中心(球心),从重心起沿竖直方向向下作出重力的示意图即可。1.(2018湖北武汉武区七校联考)关于地球上物体所受的重力,下列有关说法正确的是 ()A.物体的质量与重力成正比B.同一个物体在地球上的不同位置重力可能不同C.物体的重力可以用天平测得D.重力的方向不总是竖直向下答案B质量是物质本身的一种属性,与重力无关,故A错误;同一个物体在地球上的不同位置时,质量保持不变,由于重力的大小与g的大小有关,不同地点的g可能不同,故重力可能不同,故B正确;物体的质量可以用天平测得,重力可以用弹簧测力计测量,故C错误;重力的方向总是竖直向下的,故D错误。2.关于重力,下列说法中正确的是 ()A.G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比B.m= 表明物体的质量跟它受到的重力成正比C.1kg等于9.8ND.物体受到的重力是由物体的质量产生的Gg答案AG=mg表明物体所受重力与质量成正比,故A选项正确;质量是物体的属性,与所受重力的大小无关,故B选项错误;1kg的物体所受的重力是9.8N,而不是1kg等于9.8N,故C选项错误;重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,故D选项错误。3.抛起的皮球落向地面,下列说法正确的是 ()A.地球吸引皮球,但皮球不吸引地球B.皮球吸引地球,地球不吸引皮球C.地球吸引皮球,同时皮球也吸引地球D.地球不吸引皮球,皮球也不吸引地球答案C地球吸引皮球的同时,由于物体间力的作用是相互的,皮球也一定吸引地球。4.(2017江苏南京江宁期中)质量为0.5kg的小球被抛出后,总是会下落,是因为受的作用,该力的施力物体是,大小为N。答案重力地球4.9解析抛出去的小球由于受到重力的作用,所以要落回到地面上,该力的施力物体是地球;小球受到的重力:G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N。5.(2015福建福州中考)如图是第一届青运会的吉祥物“格格”,它体现了福州的地域特征和榕树精神,请画出它受到的重力的示意图。答案如图所示 解析从重心O起沿竖直方向向下作出示意图即可。第3节重力1.(2018北京师大附中期中)如图所示的物体中,重力最接近2N的是 () 答案A在不精确计算时,g可取10N/kg,重2N的物体的质量m= = =0.2kg,一张课桌和一辆汽车的质量要比0.2kg大得多,一枚别针的质量要比0.2kg小得多,一个苹果的质量与0.2kg最为接近。Gg2N10N/kg第3节重力2.(2018山东济南槐荫模拟)匀质小球沿轨道自由滚下。以下四幅图中,其所受重力的示意图正确的是 () 第3节重力答案B重力的作用点在球的中心,且重力的方向总是竖直向下,故B选项正确。第3节重力3.(2016江苏盐城东台一模)小华用如图7-3-3所示的装置判断重力的方向,球A所受重力的施力物体是,缓慢改变木板的倾角α,可观察到悬线OA的方向(改变/不变);若要进一步验证重力方向竖