2019春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第12课 宋元时期的都市和

第12课宋元时期的都市和文化课前自主预习知识点1知识点2知识点3繁华的都市生活1.大都市:北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市。在北宋的开封,最为繁华的是大相国寺。2.市民生活丰富多彩(1)原因:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。(2)表现课前自主预习知识点1知识点2知识点3瓦子开封城内的娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。瓦子内除“勾栏”外,还有许多摊位,有卖饮食、药材、古玩、字画的,还有剃头、相面、算卦的,十分热闹。南宋临安的文化娱乐更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处,城外还有十多处瓦子勾栏瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的,令人眼花缭乱杂剧宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧,包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内,在大城市和地方郡邑的集市、繁化市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。杂剧形成于宋代。元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后,元杂剧传入南方,演出活动遍及城乡各地,为广大民众所喜爱3.传统节日:宋朝时,春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗,一直流传至今。课前自主预习知识点1知识点2知识点3宋词和元曲4.宋词总体特点词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫作词牌,如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色,到宋代才有较大的变化,风格多样,内容广泛发展历程在唐代时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一课前自主预习知识点1知识点2知识点3著名词人(1)苏轼:北宋文学家,对词的发展有突出的贡献。他改进了词的创作,扩大了词的境界,提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、激发情感的艺术效果(2)李清照:两宋之交的女词人,词风委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限,此前主要是描写真挚的夫妇感情,此后的作品则充满了血和泪,通过对个人流离不定生活的描写,反映当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀,在当时产生了较大的影响(3)辛弃疾:南宋词人,继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,使词境变得更为雄奇阔大,抒情、写景、叙事、议论,气势磅礴,震撼人心,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位课前自主预习知识点1知识点2知识点35.元曲(1)特点:元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。(2)著名杂剧家①关汉卿:元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《窦娥冤》。②元曲四大家:与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白四人,在明代以后被誉为“元曲四大家”。课前自主预习知识点1知识点2知识点3司马光和《资治通鉴》6.概况:北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。记述了从战国到五代共1300多年的历史,纵贯中国16个朝代。7.评价:司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》,并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。课堂基础达标知识点1知识点2知识点3繁华的都市生活1.穿越时空,映入你眼帘的是大相国寺门前人流如潮,商品琳琅满目。你来到的城市为(B)A.唐朝的长安B.北宋的开封C.南宋的临安D.元朝的大都2.右图是王弘力所作《古代风俗百图》之《瓦子内说书图》,图的上端配诗中写道:“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都。”下列关于“瓦子”的叙述,错误的是(B)A.出现在宋代繁华都城B.专门做买卖的场所C.是供人们娱乐的场所D.市民阶层壮大的产物课堂基础达标知识点1知识点2知识点33.为了传承民族文化,彰显民族特色,我国增设清明节、端午节等为法定节假日。事实上,这些节日在宋代就有了,那时候最受重视的节日是(A)A.春节(元旦)B.清明节C.中秋节D.端午节课堂基础达标知识点1知识点2知识点3宋词和元曲4.著名史学家陈寅恪说:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”“赵宋之世”耀目于文坛的文学形式是(C)A.赋B.曲C.词D.小说5.“杰出的女词人,生活在两宋之交。她的词属于婉约派,风格委婉,感情真挚……作品渗透了忧伤的感情。”材料中的这位才女是(C)A.文成公主B.王昭君C.李清照D.武则天6.元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期,名家辈出,名作迭起。被人们称作“元曲四大家”的是(A)A.关汉卿、白朴、马致远、郑光祖B.关汉卿、白朴、马致远、王实甫C.马致远、郑光祖、白朴、王实甫D.关汉卿、白朴、郑光祖、王实甫课堂基础达标知识点1知识点2知识点37.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。【√】(1)宋代娱乐场所“瓦子”的出现,充分说明了城市市民生活的丰富多彩。改正:【×】(2)元曲包括散曲、杂剧和北戏等。改正:“北戏”改为“南戏”【×】(3)南宋苏轼的词常抒发报国情怀,词风豪放,使词境变得更为雄奇阔大。改正:“苏轼”改为“辛弃疾”课堂基础达标知识点1知识点2知识点3司马光和《资治通鉴》8.《资治通鉴》与《史记》这两部作品被称为是“史学双璧”。《资治通鉴》是一部(D)A.纪传体断代史B.纪传体通史C.编年体断代史D.编年体通史课后巩固提升1.“人口多达百万,店铺林立,买卖昼夜不绝”,瓦舍勾栏“不以风雨寒暑,诸棚看人,日日如是”。上述文字描绘的城市生活场景最有可能出现于(A)A.宋朝B.隋朝C.唐朝D.汉朝2.“天子好蹴鞠(宋徽宗喜欢蹴鞠),满城尽高俅(东京城流行踢球)。”这两句诗,除了讽刺的意味外,同时也(D)A.说明了知识分子受社会普遍尊重B.体现了宋朝乡村生活的丰富多彩C.道出了靖康之变发生的直接原因D.反映了宋朝市民生活的一个侧面课后巩固提升3.某校七年级(2)班的同学们要排演历史剧《宋代词人苏轼》。若请你为主角配音,可以选择的台词是(D)A.莫等闲,白了少年头,空悲切B.念天地之悠悠,独怆然而涕下C.和羞走。倚门回首,却把青梅嗅D.大江东去,浪淘尽,千古风流人物4.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”这首作品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。在文学形式上,它属于(A)A.元曲B.汉赋C.宋词D.唐诗课后巩固提升5.《史记》和《资治通鉴》是我国史书的典范。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两部史书中都能查阅到(B)6.宋元时期,出现气象万千的社会风貌的根本原因是(D)A.各民族的交融进一步加强B.我国的经济重心发生了南移C.科学技术的发展和繁荣D.社会经济继续向前发展课后巩固提升7.阅读材料,回答问题。材料一“大宋年文化节”以弘扬优秀民族文化,促进文化旅游产业发展为目标,节日期间进行的近百项活动,向世人展现大宋文化的独特魅力……举办了规模盛大、多姿多彩的宋文化民俗庙会、灯会、展演等一系列活动。(1)根据材料一,指出举办“大宋年文化节”的目标和主要的活动内容。目标:弘扬优秀民族文化,促进文化旅游产业发展。内容:举办宋文化民俗庙会、灯会、展演等一系列活动。材料二北宋东京城内人口稠密,居民超过百万,是中国最大的城市,城里买卖和居住的地方已经分不清,随处可开设商店……商品可以在白天、黑夜交易。三鼓以后还有夜市,通晓不绝。(2)从材料二中可以看出,北宋东京有哪些特点?特点:人口稠密,是当时中国最大的城市,买卖区与居住区分不清,商品交易没有时间限制等。(意思相近即可)课后巩固提升(3)小丽同学为了解宋代的节日,收集了三组诗词,请你填上它们反映的节日的名称。春节(元旦)端午节中秋节课后巩固提升8.探究宋元文化,阅读材料,回答下列问题。【步骤一文化典籍】(1)仔细观察下列图片,写出相应作者的名称。图1:司马光图2:关汉卿课后巩固提升【步骤二作品欣赏】材料一风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。——李清照《武陵春》醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》材料二元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗、宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。(2)阅读材料一中的两首词,请写出两首词展现的风格特点。第一首:委婉、细腻、清秀。第二首:词风豪放,气势磅礴,震撼人心。课后巩固提升【步骤三感悟历史】(3)综合以上材料结合所学知识,谈谈宋元文化的历史地位。宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期文学艺术的高度发展,留给后人的是一笔难能可贵的精神财富。(其他答案言之有理亦可)