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-1-三从“蒸汽时代”到“电气时代”目标导航方法点拨1.了解两次工业革命的主要成就和特点,了解科学发展和技术进步的关系2.掌握两次工业革命的背景和影响3.能运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系的原理分析工业革命发生的条件和产生的影响4.能运用历史资料,提高全面评价历史事件的能力1.了解工业革命中英国棉纺织业的技术创新2.深刻认识万能蒸汽机的发明对工业革命的重大意义,掌握富尔顿与史蒂芬孙对人类交通运输业的发展做出的巨大贡献3.学习本课内容应联系必修二中有关工业革命的知识,从不同角度看待工业革命中的重大发明课前篇自主预习一二三一、棉纺织业的技术创新1.主要成果(1)18世纪,凯伊发明飞梭,织布行业的效率大大提高。(2)1765年,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”,一次能纺出多根纱线。(3)1769年,阿克莱特发明水力纺纱机,并在曼彻斯特建立了第一座水力纺纱厂。(4)1779年,克隆普顿吸取“珍妮机”和水力纺纱机的优点,发明了“骡机”。(5)1785年,卡特莱特研制出水力织布机,使织布效率提高了40倍。2.重大影响英国的棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。课前篇自主预习一二三二、“万能的原动机”1.发展过程(1)1690年,法国工程师巴本发明带有活塞的实验型汽缸,把热能转变为机械能。(2)1705年,纽可门等人制造出第一台真正算得上是动力机的大气活塞式蒸汽机。(3)1769年,瓦特对纽可门蒸汽机进行了重大改进,使蒸汽机的热效率大大提高。(4)1782年,瓦特设计了一套连杆曲柄传动装置,使蒸汽机提供的动力运动形式从直线往复运动变为旋转运动。课前篇自主预习一二三2.重大意义(1)是人类继发明用火之后,在驯服自然力方面所取得的最大成果。(2)成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”,推动了蒸汽时代的到来。(3)推动了交通运输工具的改进,促进了汽船、火车、机械加工制造业的诞生。自主思考蒸汽机发明的最重大意义是什么?提示:使工厂的设立突破了自然条件的限制,解决了工业发展的动力问题,人类历史跨入“蒸汽时代”。课前篇自主预习一二三三、“科”“技”结合的典范1.电的发明和应用(1)1831年,英国的法拉第发现电磁感应现象,提出了发电机的理论基础。(2)1838年,俄国物理学家雅可比采用电磁铁做转子,制成了第一台实用的电动机。(3)1866年,德国工程师西门子制成发电机;1870年,比利时人格拉姆制成电动机。(4)1882年,美国人爱迪生在纽约创建了第一个中心发电厂,把输电线连接成网络。课前篇自主预习一二三2.内燃机的发明和应用(1)19世纪80年代前期,德国人卡尔·本茨和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机;1887年,狄塞尔发明了柴油机。(2)19世纪末,汽车诞生,汽车工业随之建立起来。内燃机的发明也推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。3.化学工业的建立1867年,瑞典人诺贝尔发明炸药,随后在欧洲和美国都开办了生产炸药的工厂。课堂篇探究学习探究点两次工业革命的比较材料导入材料一17世纪和18世纪从事创造蒸汽机的人们也没有料到,他们所造成的工具,比其他任何东西都更会使全世界的社会状况革命化,特别是在欧洲,由于财富集中在少数人一边,而绝大多数人则一无所有,起初是资产阶级获得了社会的和政治的统治,而后就产生资产阶级和无产阶级之间的阶级斗争,只能以资产阶级的灭亡和一切阶级对立的消失而告终。——摘编自恩格斯《自然辩证法》当堂检测课堂篇探究学习探究点材料二我们发觉自己处在这样一个世界里……充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》互动探究(1)材料一体现了蒸汽机的什么作用?(2)根据材料二,分析19世纪晚期第二次工业革命产生的影响。提示:(1)推动了财富的集中和贫富分化;带动了社会和政治变革,推动资本主义向社会主义、共产主义过渡。(2)电力成为新能源;汽车、石油、电力等新兴工业部门出现;工业革命的成果改变着世界人民的生活。当堂检测课堂篇探究学习探究点名师精讲1.与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些特点科学和技术真正结合;超出一国范围,许多国家几乎同时开始;许多国家两次工业革命交叉进行。2.近代科技的发展表明,科技对社会发展有怎样的作用(1)社会生产力大幅度提高。(2)促进世界形势的改变,世界日益成为一个整体。(3)城市化进程加快。(4)人们的生活更加丰富多彩。当堂检测课堂篇探究学习探究点典例剖析【例题】“1870年以后,工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是()A.人类开始进入电气时代B.科学和技术紧密结合C.在欧美各国间同时进行D.发明创造来源于技师题目立意:本题考查的是第二次工业革命的特征。解题指导:第二次工业革命在欧美各国间同时进行,使人类进入电气时代,A、C两项说法正确,但材料没有体现;第一次工业革命期间的发明来源于技师,排除D项。与第一次工业革命成就大多来源于一线的工人和技师不同,第二次工业革命的突出特点是科学与技术的紧密结合,故B项符合题意。答案:B当堂检测课堂篇探究学习1.珍妮纺纱机的发明和使用成为工业革命序幕的原因是()A.最早的机器B.以水力作动力C.引起棉纺织业发明的连锁反应D.推动了其他工业部门使用机器解析:英国的工业革命首先从棉纺织部门开始,之所以把“珍妮机”的发明使用作为工业革命的序幕,是因为它带来了棉纺织部门(而不是其他部门)发生的连锁反应,故正确答案为C项。答案:C探究点当堂检测课堂篇探究学习2.到18世纪,世界文明以农业为基础已有一千年了,然而,在18世纪,人们离开了原始的生活基地,进入到从未梦想过的新天地。这场革命在19世纪还未结束之前,就控制了整个世界。有学者这样评论道:“机械学成了新宗教,给世界带来了一个新的救世主。”“这场革命”是指()A.工业革命B.经典力学C.启蒙运动D.宗教改革解析:根据材料信息“18世纪”“机械学成了新宗教,给世界带来了一个新的救世主”,可判断材料中的革命应是工业革命。故选A项。答案:A探究点当堂检测课堂篇探究学习3.第二次工业革命被称为“电气革命”。对此理解最为确切的是()A.电气产品的发明层出不穷B.电力方便了人们的生活C.此后人类普遍用上了电D.电的发明及其广泛使用改变了人类的生产和生活答案:D探究点当堂检测课堂篇探究学习4.约翰·R.麦克尼尔在其所著的《能源帝国:化石燃料与1580年以来的地缘政治》中写道:“从1780年到1880年,英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。”英国能利用煤炭能源建立最繁荣的经济,主要得益于()A.瓦特改良蒸汽机的推广B.内燃机的创制与使用C.发电机和电动机的发明D.火车和轮船的出现解析:根据材料信息“从1780年到1880年”“煤炭能源”,可知英国利用煤炭能源建立最繁荣的经济得益于瓦特改良蒸汽机的发明和推广,故选A项。答案:A探究点当堂检测课堂篇探究学习5.19世纪中期的英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变主要是由于()A.工业革命完成,妇女角色改变B.民主政治完成,女权意识增强C.科学技术发展,妇女思想解放D.对外殖民扩张,妇女远离故乡解析:抓住关键信息“19世纪中期”“裤装和短裙”即可判断A项正确。答案:A探究点当堂检测课堂篇探究学习6.全球因焚烧矿物燃料而释放出的以二氧化碳形式存在的碳的排放量节节攀升,促使温室效应产生,进而导致全球气候变暖。这种现象的出现起始于()A.经典力学体系的形成B.蒸汽机的大量使用C.发电机等发明的出现D.人类对核能的利用解析:注意限制词“起始于”。蒸汽机发明以后,煤炭的大量使用,导致以二氧化碳形式存在的碳排放量上升,进而产生了温室效应,促使全球气候变暖。故B项符合题意。答案:B探究点当堂检测课堂篇探究学习7.英国的“工厂最初是沿着河岸增加的,以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”。出现这一变化的直接原因是()A.棉纺织业实现机械化B.工厂制度的诞生C.改良蒸汽机的普遍应用D.交通运输业的革命解析:材料“工厂最初是沿着河岸增加的”说明工厂的布局受到自然条件的限制,“以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”说明工厂的布局摆脱了自然条件的限制,由分散走向集中,出现这一现象的直接原因是改良蒸汽机的普遍应用。故选C项。答案:C探究点当堂检测课堂篇探究学习8.第一次工业革命使社会生产组织形式发生了巨大变化。这主要表现在()A.工场手工业发展B.方便了人们的生活C.垄断组织形成D.工厂出现答案:D探究点当堂检测课堂篇探究学习9.阅读材料,完成下列要求。材料一瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。……煤炭是英国工业革命的主要动力来源。经济学家J.R.麦克库洛赫写道:“大不列颠……拥有……供应不会枯竭的优质煤炭。”(引者按:若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗?)……英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。——马克垚《世界文明史》材料二一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年,法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。——《欧洲史》探究点当堂检测课堂篇探究学习材料三20世纪初年,内燃机有了很大改进。1903年,美国莱特兄弟把他们自制的引擎装到飞机上。驱动螺旋桨,飞行成功了。这是航空科学技术迈出的第一步。——《新编世界近代史》(1)结合所学知识,指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。(3)根据材料三,归纳第二次工业革命的成就。探究点当堂检测课堂篇探究学习参考答案:(1)社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。(2)①蒸汽机采用新能源,极大地提高了生产力,人类进入“蒸汽时代”。②推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命。③随着汽船和蒸汽机车的发明,出现了交通运输业革命,联结世界经济的纽带逐渐形成。④蒸汽机的使用,使工厂规模扩大,加快了城市化进程。⑤蒸汽机导致煤的大量开采和使用;蕴含了“能源问题”,加剧了环境污染,实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性。(3)内燃机的发明和应用;交通运输的发展,出现汽车及以内燃机为发动机的飞机、远洋轮船等。探究点当堂检测课堂篇探究学习
本文标题:2019-2020学年高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 三 从“蒸汽时代”到“电气时代”课件
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