中考生物 模块1 生物与环境综合检测复习课件

中考总复习模块一生物与环境中考总复习模块一综合检测1综合检测………………综合检测1．每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是()A．被人类收集走用做柴火烧掉了B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C．牛、羊等食草动物将其吃掉了D．细菌和真菌逐渐将其分解了D综合检测2．下列不属于生态系统的是()A．一个湖泊B．一座小山C．一株大柳树D．一条河流C综合检测3．今年洞庭湖遭遇严重干旱，湖泊中的鱼生存困难。从生态系统的组成来看，鱼属于()A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分D综合检测4．生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是()A．草原生态系统B．湿地生态系统C．农田生态系统D．森林生态系统D综合检测5．下面关于生态系统的说法中，错误的是()A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D．生态系统中能量传递的效率是10%～20%C综合检测6．据报道，在摩洛哥沙漠中发现了一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险情况时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即跑路。这种现象主要体现了生物具有的特征是()A．生物能运动B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖C综合检测7．保护生物多样性的根本措施是保护()A．基因的多样性B．生物的栖息环境，保护生态系统的多样性C．生物种类的多样性D．生物的后代B综合检测8．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是()ABCDC综合检测9．下列需要用调查法完成的是()①人口数量②中学生早餐种类③探究草履虫对刺激的反应④校园内的生物A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③B综合检测10．关于生物与环境关系的说法，正确的是()A．阳光、温度和水属于非生物因素B．同种生物的个体之间只有合作关系C．环境能影响生物，生物只能适应环境D．生物的生存环境是指生物的生存空间A综合检测11．如右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是()A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D．该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能B综合检测12．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如右图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是()A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙B．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C．甲和乙是消费者，丁是分解者D．该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能D综合检测13．如下表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案，有同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议，你认为下列修改建议错误的是()A．左右两侧的黄粉虫的数量要相同B．左右两侧都要在阴暗的环境中C．左右两侧的湿度要相同D．左右两侧的温度都应保持在28℃左右放置黄粉虫的位置黄粉虫的数量光照温度湿度纸盒左半侧30只明亮15℃适宜纸盒右半侧30只阴暗28℃适宜B综合检测14．生物既能适应环境，也能影响环境。下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是()A．蚯蚓改良土壤B．骆驼刺有非常发达的根系C．仙人掌叶特化为刺D．北极熊长有厚厚的皮下脂肪A综合检测15．为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950ppm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔，分析错误的是()生物杀虫剂含量/ppm浮游植物1浮游动物10鱼100食鱼鸟1000综合检测根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔，分析错误的是()A．该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者B．“浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链C．由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减D．食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量B综合检测16．农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是()A．温度B．阳光C．土壤D．空气17．一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。这只草履虫正在()A．产生应激性B．进行新陈代谢C．生长D．繁殖AB综合检测18．生态系统的自动调节能力是有限度的。在一个由小草、鼠、兔、鹰、狐、蛇等生物和非生物环境所组成的生态系统中，若缺少下列那组生物，生态系统必将无法稳定()A．蛇与鹰B．兔与狐C．草与鼠D．兔与鼠19．在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是()A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定CA综合检测20．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起()A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加A综合检测21．如下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是()A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者D综合检测22．夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质。有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间。生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案。其中对照实验的关键是控制单一变量，下列设计最符合本实验要求的是()A．实验组和对照组除水分多少不同，其他均相同B．实验组和对照组除豆腐大小不同，其他均相同C．实验组和对照组除温度条件不同，其他均相同D．实验组和对照组除有无盐分外，其他均相同D综合检测23．我们用与背景颜色相近和差别很大的小纸片进行实验，并统计最后剩余的小纸片数量，从而理解保护色的形成过程。在这个实验过程中，我们采用了()A．调查的方法B．模拟的方法C．科学的推测方法D．资料收集和分析的方法B综合检测24．具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是()A．农田生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．湖泊生态系统C综合检测25．如右图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量，分析合理的是()A．乙表示生产者B．丙处于第二营养级C．若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少D．丙→甲的能量传递效率是10%～20%C综合检测26．如右图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是()A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成C综合检测27．下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是()A．左右两侧鼠妇的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧的湿度可以不同位置鼠妇光照温度湿度纸盒左边侧20只明亮15℃适宜纸盒右边侧20只阴暗30℃适宜C综合检测28．海洋的上层多绿藻生长，较深处生长许多海带，影响植物如此分布的主要因素是()A．海水温度B．含盐量C．有机物含量D．阳光D综合检测29．科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中，正确的是()A．实验过程中不需要用温度计测量水温的变化B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜C．实验完毕后，金鱼任其自生自灭D．实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响B综合检测30．教材中的下列实验设立了对照组的是()A．观察植物的生长需要无机盐B．观察小肠的结构C．观察果蝇的发育过程D．观察鸡蛋的结构A综合检测31.（2018•成都）某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如图生态系统结构示意图。请据图回答下列问题：综合检测（1）生态系统都是由和非生物环境组成的。图中甲包括空气、温度、土壤、和等非生物因素。（2）图中的生产者可通过作用制造有机物，为生态系统中的各种生物的生活提供和。生物水分阳光光合物质能量综合检测（3）图中的乙能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为返回无机环境中，供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为。（4）生态系统中不同生物之间通过食物关系而形成的链条式联系，称为。由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为。无机物物质循环食物链食物网综合检测32.（2018•恩施州）“一江清水，一岸葱茏”，污染防治是党和国家治国理政的重要内容。图为某水体生态系统的碳循环示意图（图中CO2表示二氧化碳）。请分析作答：（1）图中的（填代号）是生态系统最主要的生物部分，它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少。（2）碳在无机环境和生物之间，以的形式循环。综合检测二氧化碳A综合检测（3）生态系统的重要要功能是和物质循环。（4）母亲河长江是一个生态系统，如图要构成生态系统，还需补充。长江污染日益严重，生态功能日趋弱化，白鳍豚在长江几乎绝迹。绿水青山才是金山银山!习总书记在长江沿线视察时，作出“不搞大开发，要搞大保护”的重要指示，为响应号召，治理长江，请你为政府提一条可操作建议，来保护白鳍豚：。能量流动非生物成分关停沿岸化工厂、惩治非法排污等综合检测33.（2018•衡阳）如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：（1）图中包含条食物链，写出其中最长的一条食物链：。3草→鼠→蛇→鹰综合检测（2）在草、兔、鹰构成的食物链中，数量最多的是，假如某一时期大量捕杀鹰，该食物草链中的数量会显著增加，导致生态平衡遭到破坏。（3）若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，在这个食物网中体内该有毒物质积累最多的生物是。（4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，该生态系统的生物部分还应包括。草兔鹰分解者感谢聆听