2019-2020学年高中地理 第二单元 从地球圈层看地理环境 2.3.1 水圈的组成 水循环及其地

-1-第三节水圈和水循环-2-第1课时水圈的组成水循环及其地理意义ZIZHUYUXI自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页课标阐释激趣诱思1.能够说出陆地水圈的组成及相互关系2.熟练掌握水循环的过程和主要环节,并能绘制简易水循环过程示意图3.理解水循环的地理意义,并能分析常见的人类活动对水循环的影响假如我是一滴水,我愿意扎进那清澈的小溪,成为孩子们的玩伴;假如我是一滴水,我愿意幻化成天空中绚丽的彩虹,为人们带去一抹光彩。从蒸腾为气,到化作成雨;从坠落满地,到奔流入海;一个循环,便是一次生命的轮回。水是生命之源。水循环的环节有哪些?水循环有哪些重要意义?ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页一二一、水圈的组成1.水圈的概念地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。2.水圈的特点(1)面积广,约占地球表面的71%。(2)质量小,水圈的质量只占地球质量的万分之四。(3)多态分布,呈固态、液态、气态三态。(4)是一个连续而不规则的圈层。3.水体的存在形式海洋水淡水——主体为冰川大气水湖泊咸水和地下咸水ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页一二思考讨论淡水主要由哪几种形式组成?提示:冰川、地下淡水、永冻土底冰、湖泊淡水、土壤水、沼泽水、河水、生物水等。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页一二二、水循环及其地理意义1.概念:水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。2.水循环的类型及主要环节ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页一二字母类型主要环节A海陆间循环a蒸发,b水汽输送,c降水,d地表径流,e下渗,f地下径流B海上内循环a蒸发,g降水C陆上内循环h植物蒸腾和蒸发,c降水ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页一二3.地理意义(1)实现了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈的相互联系。(2)促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。(3)调节圈层间的热量传输,进行能量的转换,改造地表形态。(4)使地表物质发生迁移。思考讨论水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源就是取之不尽、用之不竭的?提示:不可以。海陆间水循环可使陆地水不断得到补充、更新,但在一定的时间和空间内,水资源仍然是有限的。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二探究一水循环的环节及类型主题活动诗人李白有这样的感叹:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”(1)黄河之水奔流到海,体现出水循环的哪个环节?提示:地表径流。(2)黄河之水主要参与了哪种水循环?提示:海陆间循环。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二名师精讲一、水循环的类型水循环按其发生的空间范围不同,分为海陆间循环、陆上内循环、海上内循环三种类型。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二水循环类型发生领域水循环环节作用海陆间循环海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流使陆地水不断得到补充,水资源得以再生,是最重要的水循环类型陆上内循环陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、降水等补给陆地水体的水量为数很少海上内循环海洋与海洋上空之间蒸发、降水等水循环的水量最大,对于全球的热量输送有着重要意义ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二特别提示:(1)陆上内循环不只发生在内流区域还发生在外流区域;(2)外流区域既有海陆间循环又有陆上内循环;(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环;(4)人类活动可通过改变水循环的某些环节来改变水循环;(5)三个循环共有的环节是蒸发和降水;(6)水循环的内因是水的三相变化,外因(原动力)是太阳辐射能和重力能。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二二、人类活动对水循环的影响1.从时间尺度看,主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库。2.从空间尺度看,主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水。但人类活动对水资源的利用应充分了解水循环的规律,如果开发利用的速度超过水资源的循环周期,则会出现水资源短缺现象。3.围湖造田,破坏森林、草原等植被,会使河流径流变化幅度增大,造成洪涝灾害。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二典例剖析【例题1】下图为水循环过程示意图。读图,完成下列各题。(1)图中②表示水循环的()A.蒸发B.降水C.径流D.水汽输送(2)下列措施可有效缓解乙地区洪涝灾害的是()A.甲地区兴修水库B.乙地区植树造林C.丙地区加固海堤D.乙地区围湖造田ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二解析:1.读图析图:第(1)题,②代表不同地区的水汽进行交换,为水汽输送。第(2)题,乙位于河流的中下游地区,在乙地区的上游地区修建水库可以缓解乙地区的洪涝灾害。2.思路展示:(1)明确图中显示的水循环类型是海陆间循环。(2)弄清图中数码代表的水循环环节,①②③④分别表示蒸发、水汽输送、降水、径流,这是正确答题的关键。(3)根据图示信息,判断甲、乙、丙三地所属的河流上、中、下游河段位置。(4)从水循环的角度考虑,根据各河段的实际情况,同时兼顾全流域的整体性,综合分析各河段的不同治理措施。3.技巧归纳:与人类关系最密切的是海陆间循环。人类活动对水循环的影响主要体现在地表径流上,如修建水库、跨流域调水等。此外,对地下径流、降水、蒸发环节也有影响。答案:(1)D(2)AZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二探究二河流的补给类型主题活动河流补给是指河水的来源,一般可分为雨水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。下图示意我国两区域示意图。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二结合材料探究:(1)甲区域中两湖泊对河流的作用分别是什么?提示:①湖:河流源头。②湖:调节河流水量。(2)甲、乙两区域中,河流的主要补给水源是什么?提示:甲区域所示河流注入海洋,为外流河,其主要补给水源为大气降水。乙区域所示河流发源于高山,流经沙漠,且为时令河,其主要补给水源为冰雪融水。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二名师精讲一、河流的主要补给类型河流的补给类型多种多样,不同地区河流的主要补给形式不同,同一河流不同时间的主要补给形式也不一定相同,但往往以某一种补给形式为主。河流的补给形式不同,河流的水文特征也不尽相同,具体对应关系如下表所示:补给类型补给季节补给特点影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给一般以夏、秋两季为主①时间集中;②不连续;③水量变化大①降水量的多少;②降水量的季节分配;③降水量的年际变化普遍,尤以东部季风区最为典型ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二补给类型补给季节补给特点影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化季节性积雪融水补给春季①有时间性;②连续性;③水量较稳定①气温高低;②积雪多少;③地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季①有时间性;②有明显的季节、日变化;③水量较稳定①太阳辐射;②气温变化;③积雪和冰川储量西北和青藏高原地区ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二补给类型补给季节补给特点影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化湖泊水补给全年①较稳定;②对径流有调节作用①取决于湖泊与河流水位的相对位置关系;②湖泊水量的大小普遍地下水补给全年①稳定;②一般与河流有互补作用①地下水补给区的降水量;②地下水位与河流水位的相互位置关系普遍ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二特别提示:(1)一条河流往往有多种补给方式,不同河段或不同季节,以某一种补给方式为主。(2)以雨水补给为主的河流,汛期不一定都在夏季,如地中海气候区,冬季降水丰富,冬季为河流汛期。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二二、等潜水位线图的判读等潜水位线图就是潜水面等高线图,它是根据潜水面上各点的水位高低绘制而成的。一般绘制在地形图上,绘制方法与绘制等高线图的方法类似。1.判断某点潜水的埋藏深度:潜水的埋藏深度就是潜水面与地表的垂直距离,它等于该点地表的海拔减去该点潜水面的海拔。2.判断潜水流向:地表水和地下水的流向都是垂直于等高线,由高处向低处流动;地下水从潜水水位高处向低处渗流。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二3.判断潜水与河水的补给关系:当河水水位高于潜水水位时,河水补给潜水;当河水水位低于潜水水位时,潜水补给河水。如下图所示,a为潜水补给河水,b为河水补给潜水。易错辨析是不是所有河流都存在潜水和河水的相互补给关系?并不是所有河流都存在潜水和河水的相互补给关系;“地上河”只是河水补给潜水。ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二典例剖析【例题2】导学号58734057下图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线,该年洪峰比正常年份高得多。读图,完成下列各题。(1)该年河流汛期最主要的补给水源是()A.湖泊水B.冰川融水C.季节性积雪融水D.地下水(2)该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是()A.冬季降雪量过大B.春夏季气温过低C.夏季降水异常偏多D.夏季冰川融水量过大ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页探究一探究二解析:第(1)题,该河流汛期集中在春季,因此该年最主要的补给水源应该为季节性积雪融水。第(2)题,该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是冬季降雪量过大,造成春季气温回升的时候积雪融水量大,形成洪峰。答案:(1)C(2)AZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页12-34-561.地球上淡水的主体是()A.大气水B.冰川C.生物水D.河水解析:冰川约占世界淡水总量的68.72%,是地球上淡水的主体。答案:BZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页12-34-56读水循环示意图,完成第2~3题。2.图中a、b、c、d、e分别表示()A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流ZINZHIDAOXUE自主预习DANGTANGJIANCE当堂检测HEZUOXUEXI合作学习首页12-34-563.有关水循环的说法,正确的是()①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭②影响生态和气候,塑造地表