2019-2020学年八年级物理全册 8.1 压力的作用效果课件 （新版）沪科版

8.1压力的作用效果2课堂活动观察下面各力你能发现什么共同特点吗？杯子垂直压在桌面上的力木块压在斜面上的力图钉垂直压在墙面上的力作用在的力叫压力压力的作用点在被压物体的表面上压力的方向可以向各个方向，但一定垂直于受力物体的表面且指向受力物体的内部提问压力大小与重力大小相等吗？FFFGGGF=GFGF与G无关（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重即F压=G压力并不是重力注意做一做，试一试用两个手指用力向中间压一直铅笔请问两个手指的受力有什么不同？感觉如何？凹陷程度一样吗？如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？探究实验：影响压力作用效果的因素提出问题猜想1.压力的作用效果可能跟压力大小有关；2.压力的作用效果可能跟受力面积有关；实验设计小桌、海绵、砝码实验器材实验方法控制变量法活动一：压力作用效果与压力大小的关系？进行实验控制变量：保持受力面积不变你可从上面的实验发现什么？受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显G活动二：压力作用效果与受力面积的关系？控制变量：保持压力大小不变你从上面的实验发现什么？压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显GG分析与论证实验结论1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显你还能发现与此不同的结论吗？压强提问：既然压力作用效果与压力和受力面积有关，如何体现压力产生的不同作用效果呢？表示压力作用效果的物理量。定义物体受到的压力与受力面积的比叫压强，用p表示公式单位帕斯卡（Pa），简称：帕N/m21Pa=1N/m2帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。信息窗例题1.水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强223N60Pa510mFpS答：书对桌面的压强为60Pa。压强的应用1.增大压强啄木鸟的嘴很尖菜刀磨得很快图钉一端很尖锐增大压强的方法1.增大压力2.减小受力面积2.减小压强书包带做得很宽拖拉机履带做得很宽铁轨下面垫上枕木减小压强的方法1.减小压力2.增大受力面积3课堂小结压力的作用效果影响压力作用效果的因素压强压力受力面积压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强p=FS2.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是()A．站着不动大声求救B．赶快跑向岸边C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动D．立即改成单脚站立大声求救典例分析C1.一台机器对地面的压强是8×105Pa，它表示路面受力处每平方米的面积上受到的是。压力8×105N迁移训练1.关于压力的产生，下列说法中不正确的是（）A.相互接触的物体之间没有压力B.接触的物体之间一定有压力C.压力能够改变物体的运动状态D.有的压力是由于物体受重力的作用产生的，而有的压力与物体的重力无关B2.用20N的水平推力将重50N的木块按在竖直墙壁上，墙受到的压力是N，若物体与墙壁的接触面积为100cm2，墙壁受到的压强是。202000Pa