2019-2020学年八年级物理全册 6.2怎样描述力教学课件（新版）沪科版

◆力的作用效果是什么？……①力可以改变物体的形状②力可以改变物体的运动状态小实验：探究影响塑料刻度尺形变的因素试一试：请你自己设计实验验证你的猜想小孩和大人举重:小孩力气小，举不动;大人力气大，可举起。力的大小能够影响力的作用效果。小孩的力气小，一根弹簧也拉不开，大人的力气大，很容易拉开三根弹簧。同样大小的力作用在弹簧上力的方向能够影响力的作用效果。主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向急速下落。主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向急速下落。推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响它的作用效果。AB1.力的作用效果与力的大小有关,力越大,力的作用效果越明显2.力的作用效果与力的方向有关,力的方向不同,力的作用效果不同3.力的作用效果与力的作用点有关,力的作用点不同,其效果也不同小结:力的______、______、_______叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果．大小方向作用点注意：当三要素中的任何一个因素不同时，力的作用效果就不相同。牛顿牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。1.力的单位是____简称___,用符号____表示托起两个鸡蛋用的力约为1N拿起物理课本用的力约为4N拿起500ml瓶装矿泉水用的力约为5N扛50kg物品用的力约500NN牛牛顿拿起物理课本用的力约为4N拿起500ml瓶装矿泉水用的力约为5N扛50kg物品用的力约500N在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚．用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。力的示意图线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小80N（关键）（难点）注意：要把作用点画在受力物体上用100N的力提水桶用300N的力向右上方拉小车用150N的力按图钉用200N的力向右推小车F=100NF=200NF=150NF=300N•力的三要素：力的大小、方向和作用点•力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示•力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。1、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。方向图12、如图1所示，用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧，在____点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的________有关。B作用点4、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（）ABCDC3、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________有关。大小6、如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用（b）、（c）、（d）三图与（a）图对照分析，其中：（a）（b）图说明；（a）（c）图说明；（a）（d）图说明。