（浙江专用）2021高考语文一轮复习 专题七 句式的选用、仿用和变换常见修辞方法的正确运用课件

清单一常见的句式句式,指句子的结构形式。现代汉语的句式十分丰富,常见的句式有:长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和疑问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和变式句、整句和散句。1.长句和短句句子有长有短。长句,是指词语多、结构复杂的句子。短句,是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分句)。长句和短句各有各的表达效果。长句的表达效果是严密、精确、细致,短句的表达效果是简洁、明快、有力。长句主要用于议论、描写之中,多为考点清单书面语;短句主要用于紧急场合、演讲词中,多为口语。长句化为短句一般有下面几种情况:(1)把长句的附加成分抽出来,变为复句里的分句,或者单独成句。如:许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民,早年参加孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动、“一二·九”运动和反蒋抗日的斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折的亲身经历。可化短句为:许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历,他为了救国救民,早年参加孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动、“一二·九”运动和反蒋抗日的斗争,他曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。(2)把联合成分拆开,重复跟联合短语相配,形成叠用句式,变成复句里的几个分句。如:这种反科学的、反马克思主义的主观主义方法,是共产党、工人阶级、人民和民族的大敌,是党性不纯的一种表现。可化短句为:这种反科学的、反马克思主义的主观主义方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。(3)如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。如:从严密的综合科学体系讲,最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。可化短句为:从严密的综合科学体系讲,最基础的是两门学问,一门是研究物质运动基本规律的物理,一门是指导我们推理、演算的数学。(4)把长句附加成分变成并列分句,然后用一个代词去代表它。如:无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级、社会主义必将战胜资本主义、共产主义一定能够在全世界实现的历史发展的总趋势是谁也改变不了的。可化短句为:无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级,社会主义必将战胜资本主义,共产主义一定能够在全世界实现,这个历史发展的总趋势是谁也改变不了的。以上几种情况常常结合起来考查和运用。将短句变长句,主要是将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分,如定语、状语等。如将以下几个短句改为一个长句:①我们要毫不动摇地坚持发展我国社会主义经济建设的方针。②我们要坚持以自力更生为主、争取外援为辅的方针。③我们要坚持学习和引进外国的先进技术的方针。可改为:我们要毫不动摇地坚持以自力更生为主、争取外援为辅,学习、引进外国的先进技术,发展我国社会主义经济建设的方针。2.主动句和被动句在动词谓语句中,主语是动作或行为的施事者,这样的句子叫主动句;如果主语是动作或行为的受事者,那么这样的句子就叫被动句。主动句包括一般主动句和“把”字句两种,“把”字句中“把”所构成的介宾短语在句中作状语;被动句中“被”所构成的介宾短语也作状语,有时“被”后的对象省略。构成被动句有四个条件:(1)动词是表示动作意义的及物动词。如“那棵树叫他砍了”。如果是非动作动词,如“是”“有”等,就不能构成被动句。如“我们有书”不能说成“书被我们有”。(2)主语表示的受事者必须是指定的人或事物。可以说“那本书被他撕破了”,不可以说“一本书被他撕破了”。因此,“他丢了一本书”不能说成“一本书被他丢了”。但是“他丢了那本书”却可以说成“那本书被他丢了”。如果单说“衣服全被露水浸透了”,那这里的“衣服”是指定的,而不是指任何衣服。(3)除了“……被……所……”“……为……所……”格式,被动句动词后面一般要有别的词语。有的要带结果补语,有的要带宾语,有的要带助词“了”“着”“过”,只有少数双音节动词后面可以没有其他词语,如“这句话可能被人误解”。(4)表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被”字前面。如“他没有被困难吓倒”“他大概被朋友留下吃午饭了”。主动句和被动句互换,主要考点是主语和宾语的变换:主动句变为被动句,将主动句的宾语变为被动句的主语,主动句的主语放在“被”之后构成介宾短语作为被动句的状语;被动句变为主动句,将被动句的主语变为宾语,将“被”所带的对象变为主语,去掉“被”字。如“我们引进了新技术”一句改为被动句,可改为“新技术被我们引进了”。3.肯定句和否定句同一事物的意思可以用肯定判断表示,也可以用否定判断表示。对事物做出肯定判断的句子,叫肯定句;对事物做出否定判断的句子,叫否定句。这两种句式表达的意思基本相同,但语意的轻重强弱有差别。一般来说,否定句的语意比肯定句轻些、弱些。如:他回答得好。他回答得不差。否定句有两种类型:单重否定句和双重否定句。单重否定句只有一个否定词。双重否定句最常见的是先后连用两个否定词,如“没有……不……”“不……不……”,也可以用一个否定词加上否定意义的动词或反问语气。双重否定表示肯定的意思。双重否定句比一般的肯定句语气更强。试比较下面两句:古往今来,凡是坚持为大多数人谋利益的领导都能得到群众的拥护。古往今来,没有坚持为大多数人谋利益的领导不能得到群众的拥护。有的双重否定句可用来表示一种委婉的语气,如“同来的人都知道,他不会不知道吧”这句话如改成肯定句,便没有委婉的语气了。肯定句、否定句转换的原则是不能改变语意。转换的思考点是否定词的运用:肯定句变为单重否定句,则将关键词语变为带否定词的否定性短语;肯定句变为双重否定句,则用双重否定词对其谓语进行限制。将否定句变为肯定句则去掉相关否定词。如将“他的学习成绩好”改为单重否定句,则可改为“他的学习成绩不差”;改为双重否定句,则可改为“他的学习成绩不可谓不好”。又如将“不经过批准是不得动用流动资金的”一句改为肯定句,则可改为“只有经过批准才能动用流动资金”。4.单句和复句单句与复句的转换主要是根据意义关系改变语法结构。单句变复句的主要情况:如果是几个简单的单句,便可加上适当的关联词语组成复句,即通过关联词语来勾连分句的意义,使之成为一个有整体意义的表意单位。如果是结构复杂的单句,便把复杂的成分提取出来,构成具有几个主谓结构的表意单位。单句变为复句后,表意更有整体性、逻辑性、严密性。复句变单句的主要情况:将分句抽出来变为只有一套主谓结构的一个个小的表意单位,但要根据意义加上恰当的主语等,还要注意分句间的逻辑关系。复句变单句后,取消表意的整体性。5.常式句和变式句句子的结构有一定的形式,词语在句子里的位置也有一定的次序。如主语在前,谓语在后;定语、状语在前,中心语在后;偏句在前,正句在后。我们把句子成分或分句居于经常的、一般的位置的句子叫常式句。有时为了突出强调某一方面的意思,可以改变句子的结构形式,可以改变词语在句子里的排列位置,这就形成了变式句。常见的变式句有两类:一类是单句成分的一般次序变成特殊次序,一类是偏正复句中分句的一般次序变成特殊次序。前者包括主谓倒置句、定语后置句、状语后置句等,后者主要包括因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。(1)单句成分的一般次序与特殊次序的变换。①主谓倒置。主语在前,谓语在后,这是一般语序。如果次序相反,就是主谓倒置。这种现象常见于疑问句、祈使句和感叹句中。如:常式句:你怎么了?变式句:怎么了,你?主谓倒置往往是为了强调谓语,或由于说话急促而先说谓语,然后说出主语。变换方法是将谓语提到主语之前,谓语后面加逗号,句末仍用原句的句末标点。②定语、状语后置。定语、状语在中心语前面,这是一般的语序。如果次序相反,就是定语、状语后置。如:常式句:房后河边上有许多好看的红的、黄的、粉的石子儿。变式句:房后河边上有许多好看的石子儿,红的、黄的、粉的。常式句:我匆匆地逃回四叔家中。变式句:我逃回四叔家中,匆匆地。定语、状语后置往往是为了使定语、状语更加突出,让人们对倒置的成分有深刻的印象,或者是为了调整语句结构,使语言简洁有力。变换方法是将定语或状语移到句子的末尾,在定语或状语之前用逗号,句末仍用原句的句末标点。(2)偏正复句中分句的一般次序与特殊次序的变换。复句包括联合复句和偏正复句两类。复句中分句的一般次序与特殊次序的变换只限于偏正复句,不涉及联合复句。偏正复句中分句的一般次序是偏句在前,正句在后。有时为了强调正句所表达的内容,就将正句放在前面,偏句放在后面,这就形成了特殊的次序。次序变换后,常将原来正句中表关联的词语去掉,原来偏句中表关联的词语予以保留。如果原来偏句中没有关联词语,有时还要补出来。①因果倒置的例子:常式句:因为虫害严重,所以今年棉花减产了。变式句:今年棉花减产了,因为虫害严重。②转折倒置的例子:常式句:他虽然有病,但还是坚持学习。变式句:他还是坚持学习,虽然有病。③条件倒置的例子:常式句:无论天气多么恶劣,他都能按时到达岗位。变式句:他总能按时到达岗位,无论天气多么恶劣。至于其他偏正复句中分句的一般次序与特殊次序的变换,可依照上面的例子进行。6.整句和散句结构相同或相似的一组句子叫整句;相反,结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比句、对偶句等,散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句和散句各有特点。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明。这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广,适合表达丰富的感情,能给人深刻、鲜明的印象。散句比较灵活,富于变化,生动感人。整句和散句交错运用则兼二者之长,既整齐和谐,又富于变化,更能使表意深刻、语意连贯。如:在斗争中、劳动中、生活中,时常会有些东西触动你的心,使你激昂,使你欢乐,使你忧愁,使你深思,这不是诗又是什么呢?整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句,可将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小成分。散句改为整句,要加上重复使用的词语,使相关内容构成整齐的句式;或对句中不太整齐的并列部分进行修整,分别组合,变为排比句或对偶句。如将上例中的“时常会有些东西触动你的心,使你激昂,使你欢乐,使你忧愁,使你深思”改为散句,则为“时常会有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、深思”。再如:花园里开满了红、黄、白三色鲜花,风儿一吹,犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。将这一散句变为整句:花园里开满了鲜花,风儿一吹,红的像火焰在跳动,黄的像金子在闪光,白的像雪花在飘落。清单二常考修辞方法1.比喻构成比喻必须具备两个条件:一是本体和喻体必须是本质不同的两类事物,否则不能构成比喻,如“这栋房子就像是楼房”就不是比喻;二是本体和喻体之间必须有相似点,如“你笨得就像不会动脑筋的桌子一样”就不恰当,本体和喻体之间缺少相似点。看一个句子是不是比喻句,应看它是否具备这两个条件,不能只看有没有比喻词。下面的几种情况,句中虽有比喻词,但却不是比喻句:(1)同类事物相比较。例如:她长得很像她的母亲。(2)表示猜测。例如:远远地看见一座椭圆形的建筑,像是体育馆。(3)表示想象。例如:登上城楼,我心里非常激动,仿佛一下子成了一位威武的戍关将士。(4)表示举例的引词。例如:社会主义中国,在党的阳光的照耀下,涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。另外要注意两点,一是本体和喻体感情色彩要协调。例如:一大碗滚圆滚圆的汤圆就像一个个圆溜溜的白色药丸。(本体和喻体感情色彩不协调)人民群众的工作干劲像决了堤的洪水,一泻千里,势不可当。(本体和喻体感情色彩不协调)二是当以人或人体的某一部分作为喻体时,切不可误认为是拟人。例如:夏天是个热情似火的女郎。(暗喻)狗的舌头热乎乎的,好似一个温柔的手掌。(明喻)比喻常见的有明喻、暗喻、借喻三种类型,三者之间的区别是:本体、喻体、比喻词都出现的是明喻或暗喻;本体和比喻词都不出现,只出现喻体的是借喻。明喻和暗喻的区别是:明喻的比喻词是“像”“仿佛”等,暗喻的比喻词