（浙江专用）2021高考语文一轮复习 专题八 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课件

清单一基本概念一、简明所谓语言简明,包含两个层面的意思:“简”反映了量的要求,就是话语要尽可能少;“明”含有效果方面的要求,就是意思表达要清晰,使对方能够明白无误地理解意思。所以说,简明就是以尽可能少的语言符号传递尽可能多的语言信息,并获取最佳的效果。在语言的实际运用过程中,要做到语言简明,就要从以下几个方面着手:避免晦涩难懂,避免赘余,避免歧义,避免指代不明,突出主要信息,用语要周密、规范、准确。考点清单二、连贯“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。保证语言连贯,需要兼顾一个中心话题、合理的语序和恰当的语言表达形式这三个方面。具体来说就是:能调整词与词、句与句之间的关系,做到话题统一,鲜明地表达一个中心意思;句序合理,连接紧密妥帖;句子前后衔接与呼应,文气通顺、流畅“话题”,是指语言表达的中心。一段文字只有一个话题,不能有两个或两个以上的话题。文字要保持首尾一致,不能偏离话题,也不能偷换话题。“合理的语序”,是指句子排列要合乎语法规范和语言表达习惯,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序以及关联手段等都要合乎语言的基本规律。“恰当的语言表达形式”,主要是指语言的“呼应”和“衔接”问题。“呼应”包括语气呼应、句式呼应、语境呼应等方面,它是显示思路、结构、语言,突出中心话题的重要手段。“衔接”包括过渡自然、结构完整、风格协调、语气和谐等方面,它是透视、驾驭语言能力的重要窗口。三、得体“语言得体”是听、说、读、写四个方面综合能力的体现。“得体”,在写作中体现为“根据目的、对象、场合,选择比较恰当的语句”,在口语交际中表现为“说话注意对象和场合,用语明确得体”。具体来说,语言得体表现在以下几个方面:1.适合语境,准确措辞语言,不论是基本的单位——字、词,还是大一些的单位——短语、句子,甚至是更大的单位——句群、段落,都不是孤立的,都有一定的上下文。上下文,可能是前后相关的词语,也可能是前后相关的句子,还有可能是前后相关的段落。一个词语使用是否准确,一个句式选用是否恰当,都与上下文有密切关系。2.明确目的,有的放矢说话也好,写作也好,都有一定的目的:或叙述事件,或说明事理,或描述现象,或抒发感情,等等。因此,在说话或写作之前,先要明确目的。3.看准对象,讲究分寸交际总是双向的,既有说的一方,又有听的一方。因此,说话者不能一厢情愿地想说什么就说什么,而要从听话者的年龄、职业、思想、性格等特点出发,说恰当的话,即“见什么人,说什么话”。4.适应场合,巧妙用语场合,既指一定的时间、地点构成的总体氛围,也指交际时的自然情景和社会情景。所谓“到什么山上唱什么歌”,指的就是语言要适应不同的场合。场合有种种不同:或悲痛,或欢乐;或正式,或随意;或紧张繁忙,或轻松愉快;等等。不同的场合,对语言运用有不同的要求。一般来说,在悲痛的场合,应该严肃、庄重,不能尽说些无关痛痒的笑话;在欢乐的场合,应该轻松、愉快,不能尽说些自己的苦恼、不满;等等。这是交际的氛围对说话内容的制约。此外,还要利用特定的场合,学会“因境设辞”。5.把握语体,灵活应用语体,就是语言为适应不同的交际需要而形成的具有不同风格特点的表达形式。它分为口头语体和书面语体两大类。书面语体又有几种变体,如公文事务语体、文艺语体、科技语体和政论语体等。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。比如,文言词语典雅、简洁、庄重,在比较郑重的书面语体中经常使用;方言词语、俚语、俗语等简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。四、准确“准确”就是要求用词能完全表达概念的内涵,切合语境和对象,重在用词恰当、搭配合理、筛选正确、转换准确等。“准确”要求仔细辨析同义词的基本意义和附加意义的异同,并做出符合特定的情境及一定的语法或逻辑规则的词语选择。五、鲜明“鲜明”指遣词造句语意明确、条理清晰。要求做到以下三个方面:表现出强烈的感情色彩,用词准确,运用恰当的句式。同时,在涉及事物之间复杂关系的表达时,要求做到清楚明白而不凌乱,给人以清晰的印象。而表达观点时要立场坚定、旗帜鲜明,不能含糊其词、言不由衷。六、生动“生动”不但指表达的内容具体形象、句式章法灵活多变、描写有声有色,而且还需要感情充沛。为达到语言生动的目的,就应该使用恰当的动词和形容词修饰事物,运用描绘性的语句,采用各种修辞方法,倾注自己的主观感情,等等。敬辞类别敬辞简介“令”字一族。用于称对方的亲属。令尊:尊称对方的父亲。令堂:尊称对方的母亲。令郎:尊称对方的儿子。令爱:尊称对方的女儿。令兄:尊称对方的兄长。令弟:尊称对方的弟弟。令侄:尊称对方的侄子。清单二常见敬辞“拜”字一族。用于人事往来。拜读:阅读对方的文章。拜辞:向对方告别。拜访:访问对方。拜服:佩服对方。拜贺:祝贺对方。拜识:结识对方。拜托:托对方办事。拜望:探望对方。“奉”字一族。用于自己的举动涉及对方时。奉达:告诉,表达(多用于书信)。奉复:回复(多用于书信)。奉告:告诉。奉还:归还。奉陪:陪伴;陪同做某事。奉劝:劝告。奉送、奉赠:赠送。奉迎:迎接。奉托:拜托。“惠”字一族。用于对方对待自己的行动。惠存:请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。惠临:对方到自己这里来。惠顾:惠临(多用于商店对顾客)。惠允:对方允许自己(做某事)。惠赠:对方赠予(财物)。“恭”字一族。用于自己的举动涉及对方时。恭贺:恭敬地祝贺。恭候:恭敬地等候。恭请:恭敬地邀请。恭迎:恭敬地迎接。恭喜:祝贺人家的喜事。“垂”字一族。用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动。垂爱:称对方(多指上辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。垂青:称对方对自己的重视。垂问、垂询:称别人对自己的询问。垂念:称对方对自己的关心挂念。“贵”字一族。用于称跟对方有关的事物。贵干:问人要做什么。贵庚:问人年龄。贵姓:问人姓氏。贵恙:称对方的病。贵国:称对方的国家。贵校:称对方的学校。“高”字一族。用于称别人的事物。高见:高明的见解。高就:人离开原来的职位就任较高的职位。高龄:称老人的年龄(多指七八十岁以上)。高寿:用于问老人的年纪。高足:称呼别人的学生。高论:见解高明的言论。高攀:跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。“大”字一族。用于称跟对方有关的事物。大伯:除了指伯父外,也可尊称年长的男子(一般指年纪大于父亲的)。大妈、大娘:尊称年长的妇女(一般指年纪大于母亲的)。大爷:尊称年长的男子(一般指年纪大于父亲的)。大人:尊称长辈(多用于书信)。大驾:尊称对方。大名:尊称他人的名字。大作:尊称对方的著作。大札:尊称对方的书信。“敬”字一族。用于自己的举动涉及对方时。敬告:告诉。敬贺:祝贺。敬候:等候。敬礼:用于书信结尾。敬请:请。敬祝:祝愿。敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。“请”字一族。用于希望对方做某事。请问:请求对方回答问题。请教:请求指教。请赏:请求给予奖赏。“屈”字一族。表示这一行为使对方蒙受委屈。屈驾:委屈大驾(多用于邀请人)。屈就:请人担任职务。屈居:委屈地处于(较低的地位)。屈尊:降低身份俯就。“光”字一族。表示光荣,用于对方来临。光顾:称客人来到,商家多用来欢迎顾客。光临:称宾客来到。“俯”字一族。旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。俯察:称对方或上级对自己理解。俯就:请对方同意担任职务。俯念:称对方或上级体念。俯允:称对方或上级允许。“华”字一族。用于称跟对方有关的事物。华诞:称人的生日。华堂:称对方的房屋。华翰:称对方的书信。华宗:称同姓者。“老”字一族。用来尊称别人,有时特指老年人。老伯、老大爷、老太爷:尊称老年男子。老前辈:尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人。老兄:尊称男性朋友或熟人。老总:尊称中国人民解放军的某些高级领导(多和姓连用),也称有总工程师、总经理、总编辑等头衔的人。“叨(tāo)”字一族。叨光:沾光(多用于受到好处,表示感谢)。叨教:领教(多用于受到指教,表示感谢)。叨扰:打扰(多用于受到款待,表示感谢)。“雅”字一族。用于称对方的情意、举动。雅教:称对方的指教。雅意:称对方的情意或意见。雅正:把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。“玉”字一族。用于称对方身体、行动等。玉体:称别人的身体。玉音:称对方的书信、言辞(多用于书信)。玉照:称别人的照片。玉成:成全。“贤”字一族。用于平辈或晚辈。贤弟:敬称比自己年龄小的同辈男性。贤侄:敬称子侄一辈的男性。贤契:敬称弟子或朋友子侄辈。“钧”字一族。用于称有关对方的事物或行为(对尊长或上级用)。钧座:书信、公文中对尊长的敬称。钧裁:请尊长或上级裁决事情。钧鉴:书信、公文中对尊长的提称语,有恭敬地请对方阅读的意思。钧启:书信信封用语,请钧座开信的意思。“台”字一族。旧时用于称呼对方或跟对方有关的动作。台端:旧时称对方(多用于机关、团体发给个人的函件)。如:谨聘台端为本社戏剧指导。台甫:旧时用于问人的表字。台驾:旧时称对方。台鉴:旧式书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。“谨”字一族。谨悉:恭敬地知道。谨启:恭敬地陈述。“劳”字一族。劳步:请人或感谢人来访。劳驾:客套话,请别人做事或让路。“候”字一族。候光:等候光临(多用于请帖)。候教:等候指教。谦辞类别谦辞简介“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属。家父、家尊、家严、家君:对人称自己的父亲。家母、家慈:对人称自己的母亲。家兄:对人称自己的哥哥。家姊:对人称自己的姐姐。家叔:对人称自己的叔叔。清单三常见谦辞“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。舍弟:对人称自己的弟弟。舍妹:对人称自己的妹妹。舍侄:对人称自己的侄子。舍亲:对人称自己的亲戚。“小”字一族。用于称自己或与自己有关的人或事物。小弟:男性在朋友或熟人之间谦称自己。小儿:谦称自己的儿子。小女:谦称自己的女儿。小人:地位低的人的自称。小生:青年读书人的自称(多见于早期白话)。小可:谦称自己(多见于早期白话)。小店:谦称自己的店。“老”字一族。多用于谦称自己或与自己有关的事物。老粗:谦称自己没有文化。老朽:老年人的自称。老脸:老年人称自己的面子。老身:老年人的自称,后一般为老年妇女的自称(多见于早期白话)。“愚”字一族。用于自称。愚兄:向比自己年轻的人称自己。愚见、愚意:称自己的意见或见解。“拙”字一族。用于称自己的(文章、见解等)。拙笔:称自己的文字或书画。拙著、拙作:称自己的文章。拙见:称自己的见解。“敝”字一族。用于称跟自己有关的事物。敝人:对人谦称自己。敝姓:谦称自己的姓。敝校:谦称自己所在的学校。“鄙”字一族。用于自称。鄙人:对人称自己。鄙意:对人称自己的意见。鄙见:对人称自己的见解。“寒”字一族。寒舍:对人称自己的家。寒门:旧时谦称自己的家。“不”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。不才:谦称自己。不敢当:表示承当不起(对方的招待、夸奖等)。不佞:谦称自己。不敏:不聪明。不足挂齿:不值得一提。不情之请:不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。“薄”字一族。谦称与自己有关的人或事物。薄技:微小的技能,常用来谦称自己的技艺。薄酒:味淡的酒,常用作待客时谦辞。薄礼:不丰厚的礼物,多用于谦称自己送的礼物。薄面:为人求情时谦称自己的情面。另外,“绵”与“薄”类似,如“绵薄”指自己薄弱的能力。“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。敢问:用于问对方问题。敢请:用于请求对方做某事。敢烦:用于麻烦对方做某事。“承”字一族。表示对别人的感激。承乏:表示所在职位因一时没有适当人选,只好暂由自己充任。承让:承蒙退让。常用于赢取竞赛后,将胜利归因于承蒙对方礼让的谦辞。“一”字一族,多为成语。谦称自己或与自己有关的人或事物。一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,泛指一个工作位置。自谦不存奢望的求职用语。一得之愚:称自己对于某一问题的见解。其他斗胆:大胆。笨鸟先飞:比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动。抛砖引玉:比喻用