（宿迁专版）2020版中考历史复习方案 第一部分 中国古代史 第05课时 隋唐时期：繁荣与开放的时代

中国古代史时空观第5课时隋唐时期：繁荣与开放的时代【时空坐标】考点一隋朝的统一与灭亡核心考点梳理【课标内容】知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。1.隋的统一（1）统一概况：581年，外戚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。（2）统一影响：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了______________国家的历史发展大趋势。（3）巩固措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，提高。杨坚统一多民族行政效率核心考点梳理【知识拓展】秦朝与隋朝相似之处：（1）都结束了长期分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦朝的郡县制度、隋朝的科举制度；（3）都兴建了伟大的工程，如秦朝的长城、隋朝的大运河；（4）都是短命的王朝，因暴政在农民起义中被直接推翻；（5）都为继起的王朝提供了经验教训。（4）作用：促进社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。核心考点梳理2.开通大运河（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2）开通：利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。（3）概况：大运河以为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，由永济渠、、邗沟、江南河四部分组成，全长2700多千米。（4）作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。隋炀帝洛阳通济渠核心考点梳理【特别提示】大运河的数字记忆法：三座城市：涿郡、洛阳和余杭。四纵：永济渠、通济渠、邗沟和江南河。五横：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。【史料解读】天下转漕，仰此一渠。[解读]这句话的意思是，国家水上运粮食全靠大运河。体现了大运河的巨大作用。核心考点梳理3.开创科举取士制度（1）创立：隋文帝时，通过考试选拔人才，开科举制的先河。隋炀帝又创设，科举制正式确立。（2）影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。【知识拓展】科举制之前的选官制度：世袭制、察举制、九品中正制等。进士科核心考点梳理4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝残暴统治造成社会矛盾激化，导致大规模的农民起义。（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。【特别提示】隋朝与秦朝都因暴政而被推翻，二世而亡，统治短暂。核心考点梳理考点二从“贞观之治”到“开元盛世”【课标内容】知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。1.唐朝的建立与“贞观之治”（1）唐朝建立：618年，在太原起兵反隋的隋朝官僚称帝，建立唐朝，定都长安。（2）“贞观之治”①时间：626年，即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。李渊李世民【特别提示】唐朝的开国皇帝是李渊，不是李世民。核心考点梳理【识图学史】唐太宗像②表现：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。③革新措施：完善三省六部制和科举制；轻徭薄赋，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩；发动对突厥的反击，加强对新疆的控制。核心考点梳理2.女皇帝武则天（1）事迹：武则天改国号为，她是中国历史上唯一的女皇帝。（2）功绩：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。【识图学史】武则天像周核心考点梳理3.“开元盛世”（1）措施：即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。（2）表现：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。【知识拓展】描写开元盛世的诗句：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。唐玄宗核心考点梳理考点三盛唐气象【课标内容】通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。1.经济的繁荣（1）农业方面：发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和；修建了很多水利工程。【识图学史】曲辕犁筒车核心考点梳理（2）手工业方面：丝织工艺水平高，冠于全国；陶瓷业的越窑青瓷、邢窑白瓷、最为有名。（3）商业和城市：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。都城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。蜀锦唐三彩长安核心考点梳理2.民族交往与交融（1）民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“”，意即各族共同的君主。（2）唐蕃关系：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。天可汗【识图学史】唐朝阎立本《步辇图》核心考点梳理3.多彩的文学艺术（1）“诗仙”，代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》等。（2）“诗圣”，代表作有“三吏”“三别”等。（3）白居易，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。（4）楷书最著名的是颜真卿的“颜体”和柳公权的“柳体”。（5）绘画有唐初阎立本的《步辇图》和盛唐“画圣”的《送子天王图》等。【识图学史】李白像李白杜甫吴道子核心考点梳理考点四唐朝的中外文化交流【课标内容】以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。1.遣唐使（1）目的：为了学习中国的先进文化。（2）概况：日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。他们把唐朝、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本。（3）影响：对日本社会的发展产生了深远的影响。先进的制度核心考点梳理2.鉴真东渡（1）人物：扬州大明寺高僧。（2）概况：接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次失败，第6次成功，在754年抵达日本。（3）影响：他在日本传授，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。鉴真佛经核心考点梳理3.玄奘西行（1）概况：初年，高僧玄奘西行前往_______取经。他遍访名寺，研习佛法，曾在那烂陀寺游学。（2）贡献：携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。根据他的口述，由弟子记录成书的《》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。【识图学史】玄奘西行求法（邮票）贞观天竺大唐西域记核心考点梳理考点五安史之乱与唐朝衰亡【课标内容】知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。1.安史之乱（1）背景：开元末年以后，朝政日趋腐败。社会上各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成的局面。（2）概况：755年，借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。节度使外重内轻安禄山核心考点梳理（3）影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。2.黄巢起义与唐朝灭亡（1）起义概况：黄巢起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。最终被镇压。（2）唐朝灭亡：907年，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。【误区警示】“安史之乱”是唐王朝统治集团内部为争夺权力而发生的一场政治叛乱；以黄巢为首的农民起义是为生存而爆发的旨在推翻唐朝的起义。二者是不同的。【图解记忆】唐朝的兴亡过程藩镇割据朱温核心考点梳理3.五代十国的更迭与分立（1）五代十国：北方先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。（2）五代十国时期，虽然政权分立，但始终是一个客观存在的必然趋势。黄河流域统一