（新课标）2020版高考历史总复习 专题十五 西方人文精神的起源及其发展 第30讲 欧洲启蒙运动课件

第三部分思想文化历程专题十五西方人文精神的起源及其发展第30讲欧洲启蒙运动启蒙运动:(1)启蒙运动爆发的原因;(2)启蒙运动时期的主要代表人物及其思想;(3)启蒙运动的影响。考纲要求考点欧洲启蒙运动考纲呈现一、理性时代的到来1.背景(1)经济:资本主义的发展。(2)思想:文艺复兴和宗教改革运动的推动。(3)科学:近代科学的兴起。(4)政治:英法等中央集权民族国家的形成。考点欧洲启蒙运动自主学习2.性质:资产阶级反①封建的思想文化运动。3.思想核心:理性主义。4.主要内容:呼唤用②理性的阳光驱散现实的黑暗,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、③自由和平等。5.发展概况:启蒙运动于17世纪兴起于英国,18世纪在法国达到高潮。轻巧识记启蒙运动的内容 教材补遗理性理性即人的思考和判断。它强调凡事要以人的思维去判断,而不依赖天意或神的旨意,其目的是保障人的自然权利。这里涉及思考什么(人的权利)、怎样思考(科学的方法)的问题。二、主要启蒙思想家及思想主张1.伏尔泰的思想主张:猛烈抨击天主教会;反对君主专制,倡导君主立宪制;提倡④“天赋人权”。2.孟德斯鸠(法国)(1)代表作:⑤《论法的精神》。(2)思想主张:反对君主专制,提出⑥“三权分立”学说。(3)首次实践:美国1787年宪法,确立三权分立原则。3.卢梭(法国)(1)代表作:《社会契约论》。(2)思想主张:阐述了“天赋人权”和⑦“人民主权”思想;提出社会契约论;认为人类不平等的根源是财产的私有。4.康德(德国)(1)代表作:《纯粹理性批判》。(2)思想主张:认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考、理性判断,强调人的重要性;相信主权属于人民,自由、平等是人生来就有的权利。教材补遗自然权利自然权利源自古希腊哲学的自然法理论,文艺复兴以来,成为西方法律与政治思想的重要议题。17—18世纪,荷兰的格劳秀斯、斯宾诺莎,英国的霍布斯、洛克,法国的伏尔泰、狄德罗、卢梭等对这一思想进行了重要的发展。自然权利是天赋的、不可转让的、不可剥夺的,是理论上存在的权利。三、启蒙运动的影响1.启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。2.推动了法国大革命的爆发。3.极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。图解历史启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法治的观点思维启迪张岱年教授认为:“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。”如何理解“中世纪末期的产物”和“近代社会的宣言书”?提示中世纪末期的产物:没有摆脱儒学范畴,是对儒学的批判继承。近代社会的宣言书:提出了对未来社会政治制度的建构,为早期资产阶级革命做了思想准备。教材补遗自由自由是一个政治哲学概念,在此条件下人类可以自我支配,凭借自由意志而行动,并为自身的行为负责。学术上存在对自由概念的不同见解,在对个人与社会的关系认识上有所不同。自由的最基本含义是不受限制和阻碍(束缚、控制、强迫或强制),或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”,就是不由于外力,是自己做主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意,是从外力制裁之下解放出来,才能自己做主。主题启蒙运动的特点及其对人文主义的发展史料呈现史料1人生来平等,这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。——卢梭《社会契约论》史料2这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相合作探究信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。史料3启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代,欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考,强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。……崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了现代科学的重大发现。——《中国中学教学百科全书·历史卷》读史指导1.史料1中,“自然赋予每个人的权利”反映了天赋人权学说,“国家最高权力属于全体人民”反映了人民主权思想,“约定之上”体现了社会契约的思想。2.史料2中,“理性被用来检验一切事物”,反映了启蒙思想家用理性思考问题。3.史料3高度评价启蒙运动“是欧洲文化史上光辉灿烂的一页”,这表明启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了理论准备,同时也推动了现代科学的发展。问题思考1.根据史料2并结合所学知识,分析影响哲人们提出新思想的因素是什么。史料1、2中,哲学家“应用理性”是从何入手的?提示科学技术的突飞猛进为哲人们的思考和判断提供了新的思想武器。从社会契约论和自然法则入手,否定封建专制制度。2.根据史料3并结合所学知识指出,欧洲启蒙运动在哪些方面对西方文明传统信仰和价值观进行了重建。为什么说美国《独立宣言》和法国《人权宣言》是启蒙原则的法律化?提示批判专制主义、教权主义;号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度;追求政治民主、权利平等和个人自由。美国《独立宣言》和法国《人权宣言》将启蒙运动的天赋人权、人民主权、自由平等、社会契约论、反抗压迫等政治主张以法律形式肯定下来。史论归纳全面认识启蒙运动1.启蒙运动的四大特点(1)从批判的对象看,矛头指向专制主义、教权主义。(2)从批判的方式看,摆脱了宗教的束缚,诉诸理性。启蒙思想家宣传理性,对封建制度进行理性的批判,是科学进步与资产阶级强大的反映。(3)从批判的领域看,集中于政治、思想领域,即使是百科全书派,宣扬科学和理性的目的也是反对专制、教权和迷信。(4)从历史作用上看,主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。2.启蒙运动对人文主义思想的发展(1)在批判对象上,文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。(2)从涉及领域看,文艺复兴集中于文学、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。(3)从批判形式看,启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性地思考和判断。(4)从思想特点看,启蒙思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学的大旗,为了解放全人类宣传理性真理。1.(2018课标Ⅲ,33,4分)18世纪前半期的法国,先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们,开始热衷于参加沙龙聚会,讨论的话题广泛,不再局限于传统的信仰和礼仪,思想极为活跃,上流社会不少人也乐于资助他们。这表明 ()A.启蒙思想逐渐流行B.宫廷文化普及到民间C.专制王权已经衰落D.贵族与平民趋于平等考点集训A解析材料表明,18世纪前半期的法国知识分子热衷于各种沙龙聚会,谈论的话题广泛,突破了传统的信仰和礼仪,思想活跃,这反映出启蒙思想逐渐流行的特征,故A项正确。材料不能体现宫廷文化普及到民间,B项错误;材料体现的是思想的活跃,不能说明专制王权已经衰落,也不能说明贵族与平民趋于平等,C、D两项错误。2.法国第一个创办文学沙龙的是德·朗布依埃侯爵夫人,在她的沙龙里,话题无所不包,学术、政治、时尚,甚至流言蜚语。18世纪后,文学沙龙话题不仅有文学艺术还有政治科学,有时也会出现激进的思想言论。“文学沙龙”在当时的客观作用是 ()A.表达了平民的政治诉求B.开启了文艺复兴运动C.有利于启蒙思想的传播D.推动了文学艺术繁荣C解析上层贵族组织的文学沙龙,无法表达平民的政治诉求,故A项错误;文艺复兴开始于14世纪的意大利,故B项错误;材料中文化沙龙谈论的话题广泛,有利于启蒙思想的传播,故C项正确;“推动了文学艺术繁荣”并非“文学沙龙”的客观作用,故D项错误。3.霍克海默在《启蒙辩证法》中指出:“就进步思想的最一般意义而言,启蒙的根本目标就是要使人们摆脱恐惧,树立自主。但是,被彻底启蒙的世界却笼罩在一片因胜利而招致的灾难之中。”以下对这一观点理解最准确的是 ()A.过分否定权威产生社会性危机B.教会不满被抨击进行疯狂报复C.理性要成为判断是非唯一标准D.启蒙思想导致了社会秩序混乱A解析题干中“启蒙的根本目标就是要使人们摆脱恐惧,树立自主”,体现了启蒙运动发挥了否定权威,解放思想的作用,“被彻底启蒙的世界却笼罩在一片因胜利而招致的灾难之中”,说明启蒙运动由于过分否定权威产生了社会性危机,故A项正确。4.“牛顿的宇宙理论如此完善和令人信服,以至于它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人们感到,理性分析对人类行为和制度同样有效。从苏格兰到西西里,从费城到莫斯科,欧洲和美洲的思想家雄心勃勃地展开了对人类思想的改造,他们期望用理性思想改变整个世界。”上述材料主要表达的观点是 ()A.科学革命促使启蒙运动展开B.理性思维促进自然科学发展C.牛顿力学体系成为科学基础D.欧美开始迈入近代科学时代A解析材料中“它的影响远远超越了科学领域……期望用理性思想改变整个世界”表明科学革命促使启蒙运动展开,故A项正确。5.美国作家房龙所著的《宽容》一书中写道:“伏尔泰打开了所有的灯,雇用了一支庞大的乐队,邀请公众参与,然后让他的敌人尽量施出所有卑劣的手段。结果,使敌人无计可施。”伏尔泰打开的灯是 ()A.肯定人性,追求幸福B.追求自由,呼唤正义C.理性至上,人非工具D.开明专制,否定宗教B解析伏尔泰是启蒙运动的领袖,而“肯定人性,追求幸福”是文艺复兴时期人文主义的特点,A项错误;“庞大的乐队”“邀请公众参与”表明伏尔泰追求自由,呼唤正义,B项正确;“理性至上,人非工具”是康德的思想,C项错误;伏尔泰主张开明专制,但并不否定宗教,D项错误。记知识纲要本讲小结背史论术语1.启蒙思想家摆脱了宗教的束缚,强调理性,追求自由、平等和民主,为未来的资本主义社会勾画了蓝图。2.启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动,在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。3.启蒙运动进一步发展了人文主义,解放了人们的思想,同时为欧美资产阶级革命做了充分的思想准备并提供了理论武器。知识框架专题总结提升纵横拓展一、西方人文主义精神的发展历程1.萌芽:早期的人文主义精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中,突破了神学对人的束缚,开始从实际出发,反对迷信和权威。肯定人的价值和人的决定作用。2.曲折:欧洲中世纪教会的专制统治使“神”进一步成为无需怀疑的世界主宰。封建主义神学统治禁锢着人们的思想,人的现实生活被否定,人的价值被贬低,神学思想占据了中心地位。3.复苏:14—16世纪,随着西欧资本主义的产生、发展,资产阶级的壮大,出现了以复兴古希腊、古罗马文化为形式,以人文主义思想为核心的思想解放运动——文艺复兴运动,之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革运动。文艺复兴和宗教改革极大地弘扬了人文主义精神,使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏,被蒙蔽的理性得以昌明。4.成熟:随着近代科学的兴起,文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化,终于在17—18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。启蒙思想家阐释和倡导自由、平等、人权、民主、法制及三权分立等思想,丰富和发展了人文主义的内涵,把反封建和宗教神学的斗争推进到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。启蒙运动将西方的人文精神发展到成熟阶段。跟踪训练1几乎所有的法国启蒙学者都推崇中国文化,他们赞颂中国自尧舜以来的政治制度,认为其实现了“政治与道德的结合”,用以抨击封建专制制度。伏尔泰认为,中国文化的发现对思想界来说,同哥伦布在自然界的发现是同等重要的大事。说明了 ()A.中国传统文化中蕴涵了法国启蒙思想B.启蒙思想家借中国文化宣扬人文主义C.中国文化成为法国反封建的思想武器D.启蒙思想家借中国文化构建理性王国D解析据材料“启蒙学者都推崇中国文化,他们赞颂中国自尧舜以来的政治制度,认为其实现了‘政治与道德的结合’,用以抨击封建专制制度”可知,法国启