（新课标 天津专用）2020高考历史二轮复习 第2专题 古代中国的经济课件

第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升第二专题古代中国的经济第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升知识概·览命题分析-2-专题知识•理脉络高考真题•导方向第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升知识概·览命题分析-3-专题知识•理脉络高考真题•导方向高考命题热点高考真题印证命题角度·素养立意古代中国的农业与手工业2015天津文综,1考查理解试题提供的图文材料的能力;学科素养的考查主要包括史料实证等方面古代中国的商业与经济政策2017天津文综,22016天津文综,22016天津文综,4考查对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力以及解读相关图文史料的能力;学科素养的考查主要包括历史解释、史料实证等方面第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-4-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力古代中国的农业与手工业一、古代中国农业的发展与影响时期发展原始社会①农业起源:中国是世界上最早培植水稻和粟的国家②耕作方法:刀耕火种③土地属氏族公社所有夏商周时期①实行井田制,土地国有②耕作方式为石器锄耕春秋战国时期①耕作方式:铁犁牛耕,铁农具和牛耕得到推广②生产技术:注意精耕细作,使用垄作法,修建都江堰和郑国渠③土地制度:井田制遭破坏,土地私有制逐步形成④经营模式:男耕女织、自给自足的小农经济逐渐形成第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-5-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力时期发展从秦汉至宋元①耕作方式:牛耕普及②生产工具:出现耦犁、耧车、曲辕犁等③耕作技术:出现代田法、耕耙耱技术等明清时期①玉米、甘薯等高产农作物被引进和推广,耕地面积扩大,人口增长②土地兼并严重,租佃关系日益普遍化影响①政治方面,保护小农经济是中央集权制度建立的重要原因②政策方面,实行重农抑商和闭关锁国政策的根源在于小农经济③科技方面,小农经济的发展使古代中国科技具有实用性的特点④文学方面,很多文学作品反映了小农经济条件下人们的理想第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-6-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力二、古代中国手工业的发展与特点时期发展从先秦到秦汉①商周时期实行“工商食官”,青铜铸造进入繁荣时期②春秋战国时期,官营手工业继续发展③汉朝开始用煤做燃料,并用来冶铁;汉朝,丝绸远销欧洲;东汉烧制出成熟的青瓷;东汉杜诗发明水排,用于鼓风冶铁从魏晋南北朝到宋元①魏晋南北朝:出现灌钢法,北朝烧出成熟的白瓷②隋唐:制瓷等手工业技术发展,形成南青北白两大制瓷系统③宋元:制瓷业兴盛,出现五大名窑,景德镇兴起;黄道婆改进了棉纺织技术第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-7-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力时期发展明清时期①生产方式:明中叶以后,在某些行业中,民营手工业超过官营手工业,占据全社会手工业生产的主导地位;出现了资本主义萌芽②手工业:明清时期,瓷器种类丰富,青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。明宣德年间制造的青花瓷,至今被人们奉为珍品。江西景德镇是著名的瓷都;明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代,特别是细密精致的缎,成为清朝丝织品的代表第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-8-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力特点①技术先进:历史悠久、分工精细,长期领先于世界②多种经营方式长期并存:官营手工业、民营手工业和家庭手工业成为古代中国手工业的三种主要经营形式③官营手工业长期占据统治地位:从西周到明朝前期,官营手工业一直占据主要地位④产生了资本主义萌芽:明朝中后期,出现“机户出资,机工出力”“计日受值”式的雇佣劳动关系,产生了资本主义萌芽第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-9-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力三、自然经济、小农经济、商品经济概念阐释内在联系自然经济传统社会封建经济形态下主要的经济形式,它的生产是为了直接满足生产者个人或经济单位的需要,而不是为了交换①自然经济包含小农经济,小农经济是自然经济最重要的表现形式②商品经济与自然经济对立,商品经济具有开放性,而自然经济具有封闭性③小农经济与商品经济并不完全对立。小农经济剩余的农产品可以转换为商品,商品经济也为小农经济提供必要的商品小农经济自然经济最重要的表现形式,其特征是自给自足,男耕女织,农业和家庭手工业相结合商品经济商品经济是商品生产、交换和出售的总和。它是指直接以交换为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-10-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力例题(2015天津文综,1)“其制两柄上弯,高可三尺……其所盛种粒,各下通足窍,仍旁挟两辕,可容一牛,用一人牵,傍一人执耧,且行且摇,种乃自下。”这段话描述的农具是()第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-11-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力分析推理两柄+种粒+足窍+两辕+种乃自下→播种工具→耧车。精准解答本题考查中国古代的农业生产工具。根据材料“所盛种粒,各下通足窍”,可知该农具为播种工具。A项为牛耕,C项为灌溉工具翻车,D项为曲辕犁,均排除。B项是播种工具耧车,符合题目要求,故选B项。答案:B第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-12-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力以题说法图画型选择题的特点与解题技巧题型特点:图画型选择题是以历史图画为载体而命制的一种重要题型。这类题目具有新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点,主要考查考生获取图画中历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。一般有人物图、文物图、美术作品、照片、漫画等类型。第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-13-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力解题技巧:1.人物图类:解答此类试题,一是要平时多注意对教材中图片的掌握,二是要能够通过图片所体现的人物特点,去判定人物所处的时代,并联系其主要事迹,明确此人物在历史上的作用。2.文物图类:解答此类试题,一是要通过图片的表象特征,来判定其所属的特定时间;二是要通过图片所表现的内容,来判定其所处时代的经济、政治及文化特点;三是文物图片反映了当时的社会现实,要能通过图片本身所反映的时代特征,准确推断当时的社会特征,把握其存在的时间和地点、在当时的用途及对当时社会发展所起过的作用,从图中推断出符合实际的结论。第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-14-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力3.漫画图类:解答历史漫画题的关键是准确判断漫画的主题喻意。考生要能通过画面上的文字、人物形态、画面事物构成及相关事物的异同对比等,准确判读出其所含的真实信息,并结合所学知识分析出漫画反映的本质问题。4.照片、美术类:照片、美术作品是一个时代的见证,因而解答此类选择题,应注意根据图中信息或题干的提示,判断照片或美术作品所反映的时代特征、历史事件、历史现象,确定照片或美术作品的主题及体现的正确或者错误的方向,并结合所学知识,分析判断备选项,得出符合题意的结论。第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-15-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力1.(2010天津文综,1)图1到图2的变化,反映我国古代农业生产中()A.铁犁牛耕的出现B.耕犁技术的成熟C.精耕细作的开始D.单位亩产量提高解析:铁犁牛耕出现在春秋战国时期,两幅图片反映的生产情况都是在此之后出现的,故A项错误;从“二牛抬杠”到曲辕犁,反映了犁耕技术的进步,故选B项;根据题干中的两幅图片判断不出精耕细作的开始和亩产量的变化,故C、D两项均错误。B第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-16-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力2.(2019天津一中月考)明清时期,为解决外地经商困难,以地缘为纽带的“商帮”兴起,尤其以徽商、晋商等商帮最为著名,他们在各都市建立“会馆”,从而构筑严密的商业网。这一现象出现的主要历史背景是()A.商业竞争异常激烈B.跨区域贸易日益繁荣C.地缘意识更加突出D.重农抑商政策加强B解析:商帮和会馆的出现是商品经济发展的产物,跨区域贸易的繁荣推动了商帮和会馆的出现,故B项符合题意。A、C、D三项均不符合题意。第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-17-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力古代中国的商业与经济政策一、古代中国的对外贸易1.丝绸之路是古代贯通亚欧大陆的重要贸易通道。2.唐宋以后,海上贸易兴盛。出口商品主要有丝绸、瓷器、纸张、茶叶等。官府设市舶司,掌管对外贸易。朝贡贸易是中国古代对外贸易的重要方式之一。3.明清时期,对朝贡国家、路线、港口、船只数目、贡品种类均有严格的规定。清政府在广州设置公行,统揽对外贸易事务。第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-18-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力二、古代中国的货币与契约1.古代中国的货币(1)中国是世界上最早使用货币的国家之一,商朝就用贝作为货币。(2)先秦时期,各诸侯国实行不同的货币制度:在不同地区使用形制各异的刀币、布币、环钱等。(3)秦统一全国后,中国货币主要以环钱为主要形制。(4)随着商品交换规模的扩大,商业活动更加频繁,金、银、铜、铁等金属货币逐渐成为主要货币。(5)到北宋,出现了世界上最早的纸币——交子。(6)到明朝,白银成了最主要的流通货币。第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-19-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力2.古代中国的契约(1)商周时期就产生了契约。(2)汉朝后,凡涉及买卖、典当、租赁、借贷、赠送、赔偿、合伙等财产关系,以及收养、雇佣、立嗣、买卖人口等人身关系的事宜,几乎都要订立契约。(3)唐宋以后,契约的应用更加广泛。第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-20-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力三、古代中国的经济政策1.经济政策工商食官西周时期,官府严格控制工商业坊市制度宋朝以前县以上城市严格划分坊市;宋朝以后被打破,官府不再直接监视商业活动重农抑商产生于战国,贯穿于整个封建社会,明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展“海禁”与闭关锁国明朝开始实行,清朝前期更加严格地限制对外贸易第二部分第二专题古代中国的经济知识概·览命题分析考点整合·热点突破学科素养提升考点整合·热点突破-21-突破点四突破点五考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力2.中国古