（通史版）2020版高考历史大一轮复习 第八单元 民国后期的中国单元综合提升课件 新人教版

中国近代史第八单元民国后期的中国(1927~1949年)单元综合提升内容索引单元知识结构纵横线索归纳主观大题导练单元知识结构纵横线索归纳专题一新民主主义革命时期国共两党关系的演变1.合作→对抗→再合作2.再合作→再对抗3.不同时期国共两党关系的变迁时期阶段特征演变原因结果或影响国民大革命时期两党合作、建立革命统一战线帝国主义、北洋军阀的反动统治国共合作，共同发动国民大革命，基本上推翻了北洋军阀的统治土地革命时期两党对峙，“围剿”与反“围剿”的斗争国民党右派叛变革命，中共开始武装反抗国民党反动派中共建立农村革命根据地，逐步探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路；中共走向成熟抗日战争时期两党合作，建立抗日民族统一战线日本不断侵华，中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾抗日战争胜利，中国的国际地位得到提高解放战争时期两党内战蒋介石在美国支持下，企图消灭共产党，维护大地主、大资产阶级的统治解放战争胜利，成立新中国；台湾与大陆分离，中国长期不能统一4.影响国共两党关系变化的主要因素(1)两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。(2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。(3)国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治形势和有利的国际环境就能促成两党之间的合作；反之，反动的国际政治势力插手，又会加速两党关系的破裂。专题二中国近代的经济结构经济形态产生条件发展概况历史影响自然经济封建土地制度；封建政治制度鸦片战争后开始解体，新中国成立后被消灭在国民经济中一直占据主导地位外国资本主义经济鸦片战争之后签订的不平等条约以商品输出、资本输出为主要表现形式，新中国成立后消亡凭借其政治特权和经济实力，长期占据优势地位，破坏了中国的经济主权，阻碍了中国民族资本主义的发展洋务经济第二次鸦片战争之后，清政府面临着内忧外患的局面引进西方先进技术，创办近代工业，在甲午中日战争后覆灭是清政府的一次自救运动；只学技术，不变制度；是中国近代化的开端民族资本主义经济中国自然经济逐渐瓦解，外商企业刺激，洋务运动诱导19世纪六七十年代产生，发展曲折，1953～1956年间被改造为社会主义国营经济是中国经济近代化和政治民主化的主要推动力量，是中国民主革命的主要力量和动力官僚资本主义经济1927年蒋介石南京国民政府的建立随着南京国民政府的建立而形成，抗战期间迅速膨胀，新中国成立后被人民政府没收阻碍了中国社会的进步，严重压制了中国民族资本主义经济的发展相互关系自然经济在其他经济发展中不断走向解体；民族资本主义经济在封建经济、外国资本主义经济和官僚资本主义经济的夹缝中生存，具有革命性，同时又具有依赖性和妥协性；外国资本主义经济与官僚资本主义经济既相互勾结、又相互争夺专题三中国共产党从幼稚走向成熟的历程1.革命纲领：1921年中共一大纲领脱离中国国情，1922年中共二大依据中国国情(社会性质、革命对象、革命敌人)，制定最低纲领即反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀。2.革命力量：从工人运动高潮的失败中共产党认识到必须建立统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等，1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮。3.革命领导：1927年国民革命失败，共产党认识到必须掌握革命和武装的领导权，独立领导革命。三大起义标志着共产党独立领导军队和革命的开始。4.革命道路：1927年三大起义失败，共产党认识到照搬苏联革命“城市中心论”的局限，毛泽东把马列普遍原理与中国革命实际相结合，创立了中国特色的工农武装割据革命道路。5.纠正错误：1935年遵义会议纠正“左”倾错误确立毛泽东的正确领导，独立自主解决了内部矛盾，1936年胜利完成长征。6.主要矛盾：和平解决西安事变，协调国内阶级矛盾，抓主要矛盾一致对外，初步建立抗日民族统一战线，政治上不断走向成熟。专题四俄国十月社会主义革命道路与中国新民主主义革命道路的异同点异同点俄国十月革命中国新民主主义革命相同点方式都以暴力革命为主要形式基础都是无产阶级领导的广大人民参加的人民大革命指导思想都以马克思主义为指导思想并与本国国情相结合结果都使被压迫人民获得了解放，做了国家的主人不同点斗争对象资产阶级封建主义、帝国主义、官僚资本主义性质无产阶级社会主义革命资产阶级民主革命道路以城市为中心再到农村在农村建立革命根据地，再包围城市影响建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史新纪元使中国进入人民当家作主的新时代主观大题导练(2014·课标全国Ⅰ，41)阅读材料，完成下列要求。材料下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。第二十章全国抗日战争的开始第二十一章两条路线、两个战场1.抗日战争中的两条路线2.国民党军队的大溃退3.平型关大捷4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展第二十二章毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会第二十三章国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表第二十四章日本帝国主义在沦陷区的殖民统治第二十五章解放区的巩固和发展第二十六章国民党的黑暗统治和民主运动的开展第二十七章抗日战争的最后胜利1.中国共产党第七次全国代表大会2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降3.抗日战争胜利的伟大历史意义根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。)指导语注意审题：题目要求“提出”的修改建议和“说明”的理由，均需“正确”、符合“史实”，不可随意写，不是“言之有理”即可。学会答题：要提修改建议，首先要从目录中发现问题，这是解答本题的关键。抗日战争是全民族的抗战，目录中没有凸显国民政府抗战；日本侵华，极其残暴，南京大屠杀惨绝人寰，但在目录中没有突出体现，等等。以上发现，选一条答即可，可以提出增加该内容，理由结合教材知识说明，注意史论结合。试答：______________________________________________________________规律总结1.本题为“修改建议”类试题，从“修改”的含义入手，可以对修改对象增加、减少、删除、合并或者调整结构等，解题时可以从修改对象内容入手，分析其内涵外延回答。2.回答问题时要从有把握的角度入手，不把问题复杂化。3.全国卷高考的12分题型设问形式每年都在变。注意审题，注意从材料中发现问题，这是应对该题型的制胜法宝。4.审题要慢，做此类型题目，切忌匆忙应答。审准题目后，可迅速作答。