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第一部分系统复习成绩基石中国古代史主题3政权分立与民族融合考点梳理过关考点1三国鼎立6年2考2017年考查易错提示曹操死后,形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。因此,曹操是东汉末年人,不是三国时期的人物。考点2两晋6年1考关联拓展中国古代以少胜多的战役战役名称战役时间双方结果影响巨鹿之战公元前207年项羽与秦军秦军大败为推翻秦朝统治奠定了基础官渡之战200年曹操与袁绍袁绍大败为曹操统一北方奠定了基础赤壁之战208年曹操与孙刘联军曹操大败为三国鼎立奠定了基础淝水之战383年东晋与前秦前秦大败北方再次陷入分裂,南方经济得到发展考点3江南地区的开发6年1考考点4北魏孝文帝改革6年5考2016、2015、2014、2013、2012年考查关联拓展1.古代民族交往的方式:(1)互派使节,如汉武帝派张骞出使西域;(2)人口迁移,如东汉末年以来的少数民族内迁;(3)改革,如北魏孝文帝改革;(4)通婚,如昭君出塞,文成、金城公主入藏;(5)战争,秦汉与匈奴,唐朝与突厥,宋与契丹、女真、党项、蒙古等。2.比较商鞅变法和孝文帝改革商鞅变法孝文帝改革背景战国时期,新兴地主阶级为确立封建统治,发展封建经济,各国掀起变法运动为加强对中原地区的统治和学习汉族先进文化内容承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战;建立县制说汉语;穿汉服;改汉姓;与汉族联姻;采用汉族官制律令;学习汉族礼法作用秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦兼并六国奠定了基础促进了民族融合,加速了北方各族的封建化进程六年真题全练命题点1三国鼎立命题解读本知识点主要包括官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成等知识。近几年的中考试题中,选择题、材料解析题均有涉及,试题难度不大,准确识记基础知识是解题的关键。1.[2017·青岛,6题]三国时代,波澜壮阔,英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是(A)A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏C.刘备在成都称帝,国号汉D.孙权称王,国号吴2.[2012·青岛,4题]文武皆秀的齐鲁大地,有崇武尚勇的风气和重视兵学的传统,在5000年漫长的历史岁月中,涌现出了璨若群星的诸多军事名家。三国两晋南北朝时期,齐鲁英才们各为其主,在中华大地上演出了一幕幕威武雄壮的战争话剧。其中,诸葛亮(今山东临沂人)促使刘备与孙权结盟,在________中大败曹军,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。(B)A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.城濮之战猜押预测1.东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是()B2.公元230年,孙权派将军卫温等人率船队到达台湾,加强了台湾与大陆之间的联系。你知道当时台湾叫什么吗()A.台湾B.夷洲C.琉球D.柴桑B命题点2江南地区的开发命题解读本知识点主要包括江南地区开发的原因、表现和影响。在考查中选择题、材料解析题均有涉及,考查学生对基础知识的识记和理解能力,复习时要构建知识网络,对重点知识要准确识记。3.[2017·青岛,7题]某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是(D)①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.[2017·青岛,8题]黄仁宇在《中国大历史》中写到:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是(C)A.东汉B.西晋C.东晋D.北魏猜押预测3.魏晋南北朝时期,江南经济发展的最重要的原因是()A.一些政权的统治者采取劝课农桑的措施B.北方劳动人民的南迁C.南方少数民族与汉族的融合D.南方优越的自然条件4.中华文化博大精深,辉煌灿烂,而成语是语言文化的精华。下列成语与淝水之战有直接关系的是()①纸上谈兵②风声鹤唳③草木皆兵④退避三舍⑤投鞭断流A.①②④B.②③④C.②③⑤D.③④⑤BC命题点3北方民族大融合(孝文帝改革)命题解读从东汉末年开始,随着五胡内迁产生了民族融合的历史趋势。北魏孝文帝顺应这一趋势进行了改革,促进了北方的民族大融合。近几年的中考试题中,选择题、材料解析题均有涉及,考查集中在北方的统一、孝文帝迁都、孝文帝改革等知识点。复习时,注意梳理线索,形成知识串,并能感悟孝文帝改革给我们的启示。5.[2016·青岛,10题]中国古代,“衣服有制”。正朔服色,向来被视为国家根本之所系,是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰,往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点(C)A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.隋文帝6.[2015·青岛,8题]中国古代每一个专制王朝都深深地烙上了“家天下”的印记。因此,一些史学家常把皇姓跟朝代名称合二为一,比如称唐朝为“李唐”、宋朝为“赵宋”,那么被称为“元魏”的应该是(C)A.战国时期的魏国B.三国时期的魏国C.北魏D.元朝7.[2014·青岛,5题]在中华民族的形成和发展过程中,以中原族体和文化为中心,周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚,使中原文化不断丰富,族体不断壮大。下图是“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”,出现这一现象的主要原因是(D)A.管仲改革B.商鞅变法C.王安石变法D.孝文帝改革8.[2012·青岛,5题]北魏孝文帝对大臣说:“我贵为天子,何必一定要居住于中原呢!只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶,开阔自己的眼界罢了。如果长期居住在北方,一旦遇到不学无术的君主,就不免沦为他人的囚徒了。”为此,北魏孝文帝采取的措施是(A)A.迁都洛阳B.在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语C.采用汉族的官制、律令D.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻9.[2013·青岛,36(3)题]阅读下列材料:材料帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容或可卒革;三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”——《魏书》请回答:材料中的“帝”指谁?“北语”是指我国古代哪个少数民族的语言?孝文帝。鲜卑族。猜押预测5.魏孝文帝改革的主要措施包括()①在朝廷中必须使用汉语②迁都长安③官员及家属都必须穿戴汉族服饰④改用汉族姓氏A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③6.史载,孝文帝雅好读书,遍览经史,深受儒学影响。这种影响表现为()A.独尊儒术B.实行汉化C.开发江南D.科举取士CB
本文标题:(青岛专版)2018中考历史总复习 第一部分 系统复习 成绩基石 中国古代史 主题3 政权分立与民族
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