（课标通用）甘肃省2019年中考生物总复习 第五单元 生物圈中的其他生物 第十六讲 动物的主要类群课

第五单元生物圈中的其他生物第十六讲动物的主要类群考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二考点一无脊椎动物1.无脊椎动物和脊椎动物体内没有由脊椎骨组成①脊柱的动物,称为②无脊椎动物;身体内有由脊椎骨组成③脊柱的动物,称为④脊椎动物。2.腔肠动物和扁形动物类别腔肠动物扁形动物代表动物水螅、海葵等涡虫、血吸虫等结构特征水螅的内胚层围成消化腔,外胚层的⑤刺细胞有攻击和防御作用涡虫身体两侧各有一个耳状突起,前端背面有两个感光的黑色的⑨眼点;口长在身体⑩腹面,口内有个管状的咽考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二类别腔肠动物扁形动物主要特征身体呈⑥辐射对称;体表有刺细胞;有⑦口无肛门身体呈两侧对称,背腹扁平;有口无肛门与人类的关系海蜇经加工后可以食用;⑧珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积成珊瑚礁大多数扁形动物寄生在人和动物体内。这些寄生虫的消化器官很简单,有的甚至没有专门的消化器官,但它们的生殖器官特别发达考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二3.线形动物和环节动物类别线形动物环节动物代表动物蛔虫、蛲虫、线虫等蚯蚓、沙蚕、蛭等结构特征蛔虫身体前端有口,后端有肛门;体表包裹着一层角质层,起保护作用;消化管的结构简单,肠仅由一层上皮细胞组成;蛔虫生殖器官发达蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成,身体的前端有环带;蚯蚓的体壁和肠壁有发达的肌肉,其体壁密布毛细血管,能分泌黏液,使体表保持湿润考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二类别线形动物环节动物主要特征身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动与人类的关系有的对人类无害;有些使人患病,如蛔虫、钩虫等蛭的唾液中有防止血液凝固的物质;蚯蚓能够提高土壤肥力,是优良的蛋白质饲料温馨提示暴雨过后,蚯蚓经常会爬到地面上,是因为水渗到土壤中,土壤中缺少氧气,蚯蚓爬到地面来呼吸。考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二4.软体动物与节肢动物类别软体动物节肢动物代表动物河蚌、扇贝等蝗虫、蜜蜂等结构特征河蚌体外有大小相近的两片贝壳(是由外套膜分泌物质构成的),用鳃与水流进行气体交换,用足运动蝗虫身体分头部、胸部、腹部,体表有外骨骼。头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角、三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。胸部有三对足,善于跳跃;有两对翅,适于飞行。体表有气门,用于呼吸考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二类别软体动物节肢动物主要特征柔软的身体外面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节与人类的关系牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,鲍的壳、乌贼的壳等可入药,螺壳和珍珠是装饰品;有些软体动物对人类有危害虾、蟹等提供了动物蛋白,蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉。蝎、蜈蚣、蝉等可入药,治疗疾病。果蝇是非常经典的实验材料温馨提示(1)蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长,因此有蜕皮现象。蝗虫一生蜕5次皮。(2)蝗虫的呼吸器官是气管,气门是气体进出蝗虫身体的门户。考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二考点二脊椎动物1.鱼类(1)代表动物——鲫鱼身体分部:头部、①躯干部和尾部体色:背面颜色较②深,腹面颜色较③浅,为鱼类的保护色体型:多呈④流线型,可减小水的阻力体表:被覆鳞片,起⑤保护身体的作用运动:靠躯干部和尾部的摆动以及⑥鳍的协调作用游泳呼吸:用⑦鳃呼吸考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二(2)鱼的主要特征:生活在⑧水中;体表常有⑨鳞片覆盖;用⑩鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(3)鱼与人类的关系为人类提供富含蛋白质的食物,还深深地融入了人类的文化。为保护鱼类资源,我国制订了相应的法规。考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二2.两栖动物(1)代表动物——青蛙体色:与生活环境相似,属于⑮保护色皮肤特点:没有覆盖物,裸露,能分泌⑯黏液四肢:前肢较短,⑰支撑身体;后肢发达,趾间有⑱蹼,既能⑲跳跃,也能划水呼吸:靠⑳肺呼吸,㉑皮肤辅助呼吸体温:随环境温度的变化而变化,属于变温动物生殖:青蛙将卵产在㉒水中受精考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二(2)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。(3)两栖动物不是真正的陆生脊椎动物,因为两栖动物的生殖和发育离不开水。(4)目前,由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少。考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二3.爬行动物(1)代表动物——蜥蜴身体:头部后面有颈,能灵活转动。便于捕食和逃避敌害皮肤:干燥,表面覆盖㉛角质鳞片,既可保护身体又能减少㉜水分蒸发四肢:四肢短小,不能跳跃,能贴地面迅速爬行呼吸:只靠㉝肺呼吸体温:体温不恒定,会随外界的温度变化而变化生殖:绝大多数爬行动物为㉞卵生,卵外有坚硬的㉟卵壳保护考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二(2)主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。(3)其他常见的爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄等。考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二4.鸟类(1)鸟适于飞行的形态结构特点外部形态体型:呈㊶流线型,可以减少飞行时的阻力体表:被覆羽毛,羽毛分为㊷正羽(适于飞行)和㊸绒羽(用于保温)前肢:变成㊹翼,是鸟的飞行器官,展开呈扇形考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二内部结构肌肉:鸟的胸部发达,有利于牵动㊺两翼飞行骨骼:胸部的㊻龙骨突突出,附着胸肌;骨骼㊼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重消化:鸟类的食量大,消化系统发达,消化能力强,㊽直肠短,粪便随时排出,可减轻㊾体重循环:心脏占体重的比例大,心跳频率快呼吸:有发达的㊿气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二(2)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物。(3)鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。(4)鸟类与人类生活的关系:猫头鹰等是猛禽,是鼠类的天敌;鸡、鸭、鹅等家禽为人类提供了动物蛋白;有的鸟类还有很高的观赏价值。考点集训巩固考点必备梳理考点一考点二5.哺乳动物(1)哺乳动物的主要特征a.绝大多数哺乳动物的体表被毛,体毛有很好的保温作用。哺乳动物能维持恒定的体温,是恒温动物。b.胎生、哺乳提高了后代的成活率。c.牙齿有了门齿、臼齿、犬齿的分化。d.神经系统发达,能灵敏地感知外界环境的变化。(2)哺乳动物与人类的关系提供动物蛋白;维持生态系统的平衡;皮毛具有特有的经济价值;有的是人类得力的助手。考点集训巩固考题初做诊断1.(2018·武威,5)下列动物中,不属于爬行动物的是(B)A.蜥蜴B.青蛙C.鳄鱼D.海龟2.(2017·白银,4)下列动物中,不属于软体动物的是(C)A.蜗牛B.乌贼C.蛔虫D.河蚌3.(2017·陇南,20)下列哪一组动物均为恒温动物?(B)A.鳄鱼和青蛙B.松鼠和喜鹊C.蝗虫和家兔D.蝮蛇和蟾蜍4.(2016·甘肃,2)下列水生动物中,不属于鱼类的是(A)A.海豚B.大黄鱼C.鲨鱼D.鲫鱼解析:鸟类与哺乳动物为恒温动物,B项中,松鼠为哺乳动物,喜鹊为鸟类。解析:海豚属于水生哺乳动物。考点集训巩固考题初做诊断5.(2015·兰州,14)身体由许多形态相似的体节组成,神经系统趋于完善,这是哪类动物的共同特征?(C)A.腔肠动物B.线形动物C.环节动物D.扁形动物6.(2015·兰州,15)下列动物中,全部都属于节肢动物的是(B)A.蝗虫、绦虫B.蝴蝶、蜘蛛C.扬子鳄、壁虎D.蝙蝠、海蜇考点集训巩固考题初做诊断7.(2017·兰州,28)右图的国画名叫《他日相呼》,为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺,但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意为美德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题。(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的组成。(2)鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈,前肢变成翼,体表被羽毛,体温。(3)从发育过程来看,鸡的雏鸟类型为。(4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线形动物,线形动物的主要特征是身体大多,呈线型,身体不分节,消化道。(5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的和分节的。答案:(1)体节(2)流线型恒定(3)早成雏(4)细长有口有肛门(5)外骨骼足和触角考点集训巩固考法必研突破考法一考法二考法一动物类群中的常见动物及其主要特征考向:以常见的动物为例,或结合图示,或结合资料,分析该动物所属动物类群及主要特征,并将其与其他动物进行对比,找出它们之间的异同之处。考法突破:熟记各动物类群的主要特征,并能以进化的观点对各动物特征进行比较。考点集训巩固考法必研突破考法一考法二例1(2018·呼和浩特)下列哪项属于海葵的主要特征?()A.有口有肛门B.身体呈两侧对称C.身体呈辐射对称D.背腹扁平;有口无肛门答案:C解析:海葵属于腔肠动物,身体呈辐射对称,有口无肛门。例2(2018·绵阳)涵涵捕获了一只身披黑甲,头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物,他捕获的是()A.扁形动物B.环节动物C.节肢动物D.两栖动物答案:C解析:节肢动物的身体分部,由许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节。其中昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅。可见涵涵捕获的动物属于节肢动物。考点集训巩固考法必研突破考法一考法二考法二动物与其环境相适应的特点考向:依托生活中的常见动物,分析其适应环境的主要特征。考法突破:对于动物对环境适应的分析,首先明确环境的特点,然后分析动物与之相适应的结构特点。例3(2018·扬州)鲫鱼的身体有许多特征与水中生活相适应。下列说法错误的是()A.鲫鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力B.鲫鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色C.鲫鱼体形呈纺锤型,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置考点集训巩固考法必研突破考法一考法二思路导航考点集训巩固考法必研突破考法一考法二例4下图是人们常见的几种动物,请分析回答下列问题。(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有(用代码表示)。若根据生殖方式(卵生或胎生)将图中的动物分成两组,则与A在同一组的是(用代码表示)。(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用呼吸。适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助辅助呼吸。适于空中生活的E有与肺相连通的辅助呼吸。(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:(至少答两点)。考点集训巩固考法必研突破考法一考法二答案:(1)B、D、EC、D、E(2)气管皮肤气囊(3)大、薄、轻(答出其中两点即可,其他言之有理的说法也可)解析:根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。A是青蛙,属于两栖动物,既可生活在水中,又可在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;B是家兔,属于哺乳动物,用肺呼吸,生殖方式与其他动物不同,是胎生;C是蝗虫,属于无脊椎动物中的节肢动物,用气管呼吸,有两对翅,适于飞行;D属于鱼,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;E属于鸟,前肢变为翼,用肺呼吸,气囊起到辅助呼吸的作用。考点集训巩固考法必研突破考法一考法二方法归纳动物对环境的适应(1)对水生环境的适应①体形:减小阻力②呼吸:多数用鳃呼吸(2)①减少水分散失外骨骼鳞或甲②呼吸:具有在空气中呼吸的器官气管肺③感觉器官和神经系统:相对发达④运动:一般具有支持躯体和运动的器官(3)对飞行生活的适应①减小阻力②减轻体重③具有飞行器官④强大的能量供给考点集训巩固考法必研突破命题点1无脊椎动物1.(2018·凉山)有“海中之花”之称的海葵,属于下列哪类动物?(A)A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物2.(2018·潍坊)下列动物中,身体结构呈辐射对称的是(A)3.(2018·遵义)大多数软体动物用