（课标通用）甘肃省2019年中考历史总复习 专题四课件

专题四改革与发展1.中国历史上的改革时期重大改革内容性质影响(意义)商鞅变法(公元前356年开始)政治确立县制,由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗经济废除井田制,允许土地自由买卖鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地是一场比较彻底的封建性质的改革积极影响:使秦国的国力大为增加,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一六国奠定了基础。消极影响:法律严苛,加重了对人民的压迫时期重大改革内容性质影响(意义)北魏孝文帝改革(4世纪前后)(1)迁都洛阳;(2)规定官员在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;(3)以汉服代替鲜卑服;(4)改鲜卑族姓为汉姓;(5)鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等是一场封建性质的改革促进了民族交融,增强了北魏的实力时期重大改革内容性质影响(意义)近代洋务运动(19世纪60~90年代)(1)前期采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业;(2)后期开办一些民用工业:李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办汉阳铁厂、湖北织布局等;(3)筹建了南洋、北洋和福建三支海军;(4)兴办新式学校,培养翻译和军事人才,设立翻译馆,翻译外国科技书籍,派遣留学生出国深造等是一场失败的封建统治者的自救运动客观上促进了中国民族资本主义的产生,为外国资本的入侵起到了一定抵制作用时期重大改革内容性质影响(意义)近代戊戌变法(维新变法)(1898年)学习西方先进政治制度(君主立宪制)是一场资产阶级的改良运动在社会上起到了思想启蒙作用,推动了中国近代化进程时期重大改革内容性质影响(意义)近代戊戌变法(维新变法)(1898年)学习西方先进政治制度(君主立宪制)是一场资产阶级的改良运动在社会上起到了思想启蒙作用,推动了中国近代化进程现代土地改革(1950~1952年底)1950年,颁布《中华人民共和国土地改革法》,规定废除地主土地所有制,实行农民的土地所有制是一场反封建的民主改革(1)彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级,农民成为土地的主人,使人民政权更加巩固;(2)大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件时期重大改革内容性质影响(意义)现代三大改造(1953~1956年底)国家对农业实行农业合作化,手工业实行手工业生产合作社、资本主义工商业实行公私合营把生产资料私有制转变为社会主义公有制的社会变革我国初步建立社会主义的基本制度。这是中国历史上最深刻的社会变革。从此,进入社会主义初级阶段时期重大改革内容性质影响(意义)现代改革开放(1978年至今)家庭联产承包责任制(对内改革)(1)分田包产到户、自负盈亏;(2)农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制是一场不改变社会主义公有制的社会变革激发了农民的生产劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。农村乡镇企业迅速发展,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路时期重大改革内容性质影响(意义)现代改革开放(1978年至今)国有企业改革(对内改革)(1)把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;(2)对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;(3)实行按劳分配为主,多种分配方式并存的制度是社会主义市场经济的改革克服了长期以来吃“大锅饭”的弊病,调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力时期重大改革内容性质影响(意义)现代改革开放(1978年至今)对外开放(1)1980年,在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区;(2)后来,开放了广州、上海等14个沿海城市,增设海南岛经济特区,设立上海浦东开发区—(1)形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局;(2)促进了我国对外贸易的发展,给我国带来了资金、先进的技术和管理经验,培养了大批技术人才和管理人才,有力地促进了我国经济的发展2.世界历史上的改革时期重大改革主要措施性质意义/影响古代伯里克利改革(公元前5世纪后半期)(1)公职人员几乎都是从全体公民中选举抽签产生,使每一位公民都有参政的机会;(2)代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;(3)公民大会是最高权力机关,具有立法、司法等多种职能;(4)建立津贴制度,保证贫困公民参政议政是一场奴隶制的民主政治改革(1)积极性:公民享有比较广泛的权利,开创了民主政治的典范;(2)局限性:雅典民主政治毕竟代表奴隶主阶级利益,所体现的平等和公正等民主原则仅适用于雅典的全体成年男性公民,占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人没有任何的政治权利时期重大改革主要措施性质意义/影响古代大化改新(7世纪中期)(1)政治:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、县里三级,由中央派官治理;(2)经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税是一场自上而下的封建性质的改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家时期重大改革主要措施性质意义/影响近代俄国彼得一世改革彼得一世改组行政机构,建立了中央集权的行政体制。进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才;派遣留学生,创办学院,开办学校,创办报纸;提倡西方的礼节和生活方式以富国强兵为目的的封建性质的改革彼得一世改革以富国强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。但是,在他的统治下,农奴制却进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍时期重大改革主要措施性质意义/影响近代俄国农奴制改革(1861年)(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;(2)农奴在获得解放的同时,可以得到一份土地,但必须出钱赎买自上而下的资产阶级性质改革1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展时期重大改革主要措施性质意义/影响近代日本明治维新(1868年)政治上,废藩置县,实现中央集权。军事上,实行征兵制,建立新式军队。经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。社会生活方面,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式自上而下的资产阶级性质改革明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。但是,明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路时期重大改革主要措施性质意义/影响现代新经济政策(1921年)以征收粮食税代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许本国和外国的资本家经营中小企业;实行按劳取酬的工资制是一场社会主义性质的改革新经济政策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展时期重大改革主要措施性质意义/影响现代罗斯福新政(1933年)项目具体内容整顿金融体系通过《紧急银行法案》,对银行业进行整顿,恢复银行信用加强对工业的计划指导通过《国家工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,并确定最低工资标准和限制工时;通过《全国劳工关系法》,在一定的范围内维护工人合法权益在维护资本主义制度的前提下对生产关系的局部调整新政期间,美国经济开始缓慢复苏,人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响时期重大改革主要措施性质意义/影响现代罗斯福新政(1933年)调整农业政策通过《农业调整法》对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,保护农业品价格推行“以工代赈”通过投资兴建大量公共设施,为失业者提供就业机会社会福利通过《社会保障法》,建立社会福利体制;建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭时期重大改革主要措施性质意义/影响现代赫鲁晓夫改革(1953~1964年)在经济上进行了一些改革,如发动垦荒运动;发展饲料生产,广种玉米;取消农产品的义务交售制,改行收购制;改革工业管理体制等是对社会主义制度自我调整的改革在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制时期重大改革主要措施性质意义/影响现代勃列日涅夫改革(1964~1984年)(1)在经济上推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。(2)在科技上:为同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面,国民经济呈现畸形发展状态。一些重工业产品居世界首位,轻工业产品和新兴产业明显落后—改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制时期重大改革主要措施性质意义/影响现代戈尔巴乔夫改革(1)经济上:开始实施加速经济改革的方案,但总体效果不佳。(2)政治上:取消苏共的领导地位、实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”—使人们的思想发生混乱,局势迅速失控。各加盟共和国分离趋势加剧素养提升训练1234561.据《史记》记载,商鞅治秦,集小都、乡、邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。商鞅此举()A.促进军事力量的强大B.加强了对地方的管辖C.保护了世袭贵族的利益D.加大了地方长官的权力B素养提升训练1234562.(2018·贵州黔西南三州)下图所列内容反映的历史事件是()A.百家争鸣B.秦始皇巩固统一C.商鞅变法D.北魏孝文帝改革D解析北魏孝文帝迁都洛阳,并进行了政治、经济改革,主要措施包括:使用汉语、穿汉服等。故本题选D项。素养提升训练1234563.(2018·湖北恩施)有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和“柳”分别指()A.自强、求富抵制西方列强的侵略B.引进西方先进科学技术创办中国近代工业C.刺激中国民族资本主义的产生和发展开辟了中国近代化的道路D.维护清朝统治刺激了中国民族资本主义的产生和发展D解析洋务运动的目的是维护清朝统治,但洋务运动客观上也促进了中国资本主义的产生与发展。故本题选D项。素养提升训练1234564.(2018·重庆B)1951年,著名民主人士梁漱溟参加西南地区土地改革之后对毛泽东说:“土地改革是深得民心之举,也很及时。”同时,他也谈到土改有过火现象。毛泽东说:“你说的情况别的地方也有发生……关键是土改工作队的干部,只要他们能做好政策,就出不了大的偏差。”这表明()A.土地改革只在西南地区进行B.梁漱溟极力反对土地改革C.毛泽东对土改工作充满信心D.各地土改没出现任何偏差C解析根据材料并结合所学知识可知,1950年土地改革是在新解放区,材料中梁漱溟认为土地改革意义重大,但是也有过火现象,毛泽东认为土改工作队的干部能执行好政策,就出不了大的偏差,表明对土地改革的认可。故本题选C项。素养提升训练1234565.(2018·江苏扬州)1940年与1913年相比,苏联重工业增长14.5倍,轻工业只增长3.9倍,农业总产值仅增长41%,农、轻、重比例严重失调。这种状况与下列哪一政策或模式有关?()A.战时共产主义政策B.新经济政策C.罗斯福新政D.苏联模式D解析本题考查的是苏联模式。根据材料并结合所学知识可知,1936年苏联新宪法的颁布标志着苏联模式的确立;苏联模式的特点是高度集中的计划经济政治体制。故本题选D项。素养提升训练1234566.(2018·江苏南京,改编)阅读下列示意图,回答问题。素养提升训练123456参考答案(1)①农村(小岗村);②经济特区;③国有企业。(2)④有中国特色的社会主义;⑤初级阶段;⑥社会主义市场经济体制;⑦邓小平理论。(3)⑧中华人民共和国宪法;⑨民主法制。(4)标志