（课标Ⅱ）2020版高考语文一轮复习 专题十四 语言表达与交流课件

专题十四语言表达与交流高考语文(课标Ⅱ专用)1.(2019课标全国Ⅱ,21,5分)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3100万立方米。另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。目前,门头沟区域内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全线通水。五年高考A组课标Ⅱ卷题组答案(关键信息)①2019年3月13日;②永定河补水工程启动;③加大补水力度,停用发电站;④永定河山峡段近40年来首次全线通水。解析本题考查语段压缩能力,考查在具体语境中灵活运用语言的能力,体现了语言建构与运用的学科素养,倡导关注社会、关注时事新闻的生活理念。首先阅读文段,划分层次;然后逐层分析,筛选关键信息;最后整合信息,使之成为一段结构完整、句子简洁流畅的语句。注意字数限制。2.(2018课标全国Ⅱ,21,6分)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。解析本题考查仿写句子的能力。解答此题的关键在于认真审读材料,找到材料之间的内在关系。材料第一行提供了三个词语,可归为三类精神:奋斗精神、团结精神和梦想精神。二、三两行提供的短语都是具体的做法,需要做好分类,确保做法和精神的对应。表达时,要注意形式和例句相同,先用四字短语,后用六字短语,最后用句子概括精神。解题步骤仿写句子三步骤第一步,审题。审主旨:内容、感情、风格。审题干:显性(具体)要求。审例句:隐性(内部结构、修辞等)要求。第二步,组句。一定:确定仿写的对象及框架。二仿:领会大意、遣词仿写。三连:把以上内容连贯成与原文主旨一致的句子。第三步,验证。一看是否有语病(成分残缺、搭配不当、不合逻辑等);二看是否和原文内容、句式、修辞相一致;三看能否与原文语意相连、文脉相通。3.(2012大纲全国,18,6分)从整个文段来看,下面画线的三个句子在语言表达上都有问题,请予修改。要求语意连贯,衔接自然,语句通顺,不改变原意。修改后的句子每句不得超过15个字。我的朋友老王,人称“戏痴”,自号“梨园客”。①由于用“客”来称呼,可见不是戏曲界的专业人士。但是,凡说起他,②他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏,后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏:买剧本,集唱片,淘剧照等,忙得不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的,而且都是上个世纪的。答案①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”)②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”)③他还搜集了700余份戏单每写出一句给2分。句①如果未表达出“自称为客”意思的,不给分;句②如果不用“戏曲界”作为话题,不给分;句③如果不用“他”作为话题,不给分。如有其他答案,只要关键处符合要求,可酌情给分。解析①应从其“自称”角度作答,才和上文“自号……”衔接。②因上文有“凡说起他”,故不能再以“他”为主语,而应以“戏曲界”为主语。③上文两句主语均为“他”,故此处也应以“他”为表述对象,才和上文衔接。4.(2012大纲全国,20,6分)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。答案(示例)没有爱心,人生恰似戈壁,无论怎么经营,都只是觅不到生机的无望追寻;没有爱心,人生恰似枯井,无论怎么算计,都只是测不出深浅的无聊窥察;没有爱心,人生恰似乱麻,无论怎么挑拣,都只是理不清头绪的白白挣扎。(比喻正确给2分,构成排比给2分,内容贴切给2分)解析根据题意,应首先分析示例的句式特点——三个分句均为复句,其次分析其修辞特点——本体与喻体的关联,再次分析其句意特点——“理想”与“坚持”、“迷宫”与“盲目穿行”意义连贯等。5.(2011全国,19,4分)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。答案总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料,它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价,以利于从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作。(4分。写成4个或4个以上短句,给2分;写成3个短句,给1分;表达流畅,给2分。如有其他答案,只要符合原句意思,可酌情给分。改变原句意思不给分。)解析本题要求把长句变成短句。首先找出主干“总结是书面材料”。然后将其分解,按照运用对象时间、功用把句子分成几个单句,内容全面,语序适当。6.(2011全国,20,6分)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞方法,句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。答案(示例)宽容是一股清爽的微风,能吹散萦绕在人们心中的阴霾;宽容是一泓甘洌的山泉,能解除盘踞在人们心头的干渴;宽容是一束明亮的阳光,能划破笼罩在人们心扉的黑暗。解析每个仿句都要运用比喻的修辞,三个仿句构成排比关系,句式结构与例句相同。7.(2010全国Ⅱ,20,6分)仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。答案(示例1)博大是一种海纳百川的大度;博大是一种壁立千仞的胆魄;博大是一种汪洋浩博的豪放。(示例2)博大是一种学富五车的丰厚;博大是一种胸怀坦荡的宽广;博大是一种大气磅礴的雄伟。(内容贴切,给2分;形成排比,给2分;句式相同,给2分)解析仿写要求有显性和隐性两个层次,显性要求即题中的句式和修辞,而隐性要求是“意谐”,即所描写的对象中心突出,语意通畅,内容健康。1.(2019课标全国Ⅰ,21,5分)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物院考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。B组课标Ⅰ、课标Ⅲ、自主命题·省（区、市）卷题组答案关键信息:①中英联合考古研究;②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。解析本题考查压缩语段的能力,体现了语言建构与运用的学科素养,树立“人类命运共同体”的价值理念。首先阅读文段,划分层次;然后对每一层的关键信息进行整合,要求语言精练流畅。对本段新闻进行压缩时,需要抓住“英国杜伦大学”“中国故宫博物院”“陶瓷器残片”“海上丝绸之路”“早在唐代就已延伸至西欧”等关键词句,然后整合成答案即可。2.(2019课标全国Ⅲ,21,5分)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。2019年4月21—28日,国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金,马龙/王楚钦夺得男双冠军,刘诗雯夺得女单冠军,马龙夺得男单冠军,王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌,取得全面胜利。其中的男单决赛,马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男单三连冠的伟业,成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。答案关键信息:①2019年4月21—28日;②第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行;③中国队包揽5枚金牌;④马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。解析本题考查对新闻语段的压缩能力,体现思维灵活性的学科素养,弘扬崇尚国家荣誉的价值观念。注意找出语段中的关键信息,如时间——2019年4月21—28日,地点——布达佩斯,事件——第55届世乒赛,等等。作答时概括要全面。答题规范压缩新闻语段的答题规范对于一般性新闻材料的压缩,答案应包括:(1)(必要的)时间、地点;(2)事件发生的原因、背景或其他条件;(3)事件发生过程的主要步骤;(4)事件的结果、影响或发展趋势。3.(2019北京,22,10分)从下面三个题目中任选一题,按要求写作。①《呐喊》中哪一篇作品的结尾,令你印象深刻,给你带来启迪?要求:复述大致内容,陈述理由,150字左右。②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中,选择一位“内心强大”的人,写出其“内心强大”的表现。要求:写出人物姓名,150字左右。③在《边城》《红楼梦》中,谁是“心清如水”的人?写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。要求:写出赞美对象的姓名和特点,不超过150字。本题考查与名著阅读相关的知识,重点考查用精练的语言复述内容、表达观点、陈述理由、抒发感情的能力,培养审美鉴赏与创造的学科素养,提高艺术修养和鉴赏品位。①[写作指导]此题难度不大,但要求考生对《呐喊》中的作品的结尾有一定印象,现将《呐喊》中部分令人印象深刻的作品的结尾列出:《药》的结尾是“两个人都竦然的回过头,只见那乌鸦张开两翅,一挫身,直向着远处的天空,箭也似的飞去了”;《孔乙己》的结尾是“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”;《狂人日记》的结尾是“没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子……”;《故乡》的结尾是“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。[例文1]《孔乙己》的结尾令我印象深刻,孔乙己被丁举人打断腿之后,用手“走”到咸亨酒店。他颓唐的神情,粗糙的沾满泥巴的双手,让我久久不能忘怀。孔乙己本是个读书人,奈何社会“吃人”,只能沦为一个靠喝酒麻醉自己的可怜人,最后因偷窃被人打断了腿。这样的结尾深深震撼了我。作为一个读书人,我们要时刻审视自己的内心,让自己真正强大起来,投身于我们这个新时代当中,为社会做出贡献。[例文2]《故乡》的结尾令我印象深刻,“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。鲁迅把希望比作地上的路,有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”;始终不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。无数个夜晚和黎明,每当我伏在书桌上,徜徉在书海中,它总是回响在耳畔,激励我不断前行,它也是当代青年人充满斗志、不断奋斗的精神源泉。②[写作指导]可以从人物的心理、语言、动作及神态等方面描述人物的“内心强大”,进而展现出人物的性格与精神品质。[例文1]我认为《老人与海》中的桑地亚哥内心十分强大。连续84天捕不到鱼,他也没有沮丧,第85天依然驾船出海,终于艰难地捕到了一条大马林鱼,在返回时经历了鲨鱼一次又一次的袭击,老人勇敢迎战,直至打退最后一个敌人。老人那不服输、不放弃的硬汉精神,每每令我震撼,小说最后桑地亚哥梦到了狮子,这样的结尾是对内心强大、永不言败的硬汉桑地亚哥的最好的赞美。[例文2]如果让我选择一个内心十分强大的人物形象,我想是《平凡的世界》中的田晓霞。在物质极度匮乏的时代里,很少有人去读书,而她没有随波逐流,最后考上了大学,这需要极强的