（江西专版）2020中考语文复习方案 第二篇 专题精讲 专题06 口语交际与修辞方法运用课件

专题六口语交际与修辞方法运用1.【2019·江西5题】给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：。A.“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”B.“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。”C.“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时’。”D.“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”中考真题精选专题技法突破中考真题精选专题技法突破【答案】B【解析】A项，“士别三日，即更刮目相待”，吕蒙对鲁肃轻视自己有些不满，这句话也略带骄傲的语气。不符合谦虚而继续努力的语境，使用错误。B项，“更上一层楼”意思是继续努力，创造更好的成绩，切合“继续努力，再创佳绩”的期望。使用正确。C项，“长风破浪会有时”是李白在苦闷、彷徨的情况下对自己的鼓励和期望，这句话也不适合引用在此处。D项，“九万里风鹏正举”，词人因为厌恶这个世界，才有了借助“长风”逃离到天上去的愿望。用在此处不合语境，使用错误。2.【2017·江西5题】下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。中考真题精选专题技法突破中考真题精选专题技法突破【答案】A【解析】B项运用了比喻的修辞方法，是比喻中的暗喻，本体：头上高高耸起的部分(或头顶盘着的大辫子和上面的制帽)；喻体：富士山。当然，本句也有夸张成分。C项运用了比拟(拟物)的修辞方法，把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来，比拟为“金属梯子”可以焊上去。D项用的是排比的修辞方法，三个相同句式：一个个码头，一条条船只，一个个面影。3.【2014·江西5题】见专题五“中考真题精选”第4题中考真题精选专题技法突破【考情总结】（1）《考试说明》要求：①口头表达，语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。②常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。（2）口语交际：2019年第5题首次考查了口语交际，并与句式选用、古诗文句子理解综合在一起。（3）修辞方法：主要考查修辞方法的辨析与运用，均为选择题，分值为2分。2017年第5题要求辨析句子中是否使用了修辞方法、2014年第5题要求选出恰当的比喻句。中考真题精选专题技法突破（一）语言得体【教材链接】八年级上册P17“讲述”温馨提示：先熟悉《教材梳理》分册“教材传统文化梳理”中“敬辞与谦辞”部分的内容，复习效果更好。【技法总结】（1）注意对象、场合。口语交际有很强的情境性，答题时要分析具体的情境，理解其要求。另外，说话还要区分不同对话主体，注意对象的身份、年龄、情绪、心理等。比如，作为学生，在询问不同年龄段的人的岁数时，语言便有所不同，问小孩可以直接问“你几岁了”，问中、青年人要说“你（您）多大年纪了”，问老人则要说“您高寿（龄）”。中考真题精选专题技法突破考点一口语交际（2）明确说话意图。说话的最直接目的就是准确表达心中的想法，为此，观点一定要鲜明，不能模棱两可；理由阐述要充分，可联系自身生活实际来谈。（3）语言亲切合宜。无论哪种口语交际试题，首先要有的便是“称呼”。我们要针对对方的性别、年龄、职业、职务等，给予恰当的称呼。同时，说话还要注意使用敬语和谦语，敬语如“您””请””请允许””能不能””好吗””谢谢””别客气””对不起””打扰您了””麻烦您了”。（4）留意字数的限制。要坚持“简明”的原则，即以尽可能少的语言，传递尽可能多的信息；注意题干中的字数限制，比如“不超过50字”，答题字数控制在45~50即可。中考真题精选专题技法突破（二）邀请语【教材链接】七年级上册P35“口头邀请”【技法总结】邀请是指请人到自己的地方来或到约定的地方去出席会议、参加活动等。（1）要讲清楚目的（包括时间、地点、参加人员等），然后再发出邀请。（2）注意语气委婉、称呼得当，既要表达自己的诚意，又要让对方欣然地接受。一般答题格式：称呼+自我介绍+活动要点（时间、地点、活动名称等）+希望受邀对象参加。中考真题精选专题技法突破（三）采访【教材链接】八年级上册P13“新闻采访”【技法总结】第一，要明确采访的目的或主题，所采访的对象要明确，采访的内容要具体，等等。第二，灵活运用各种提问方式。访谈提问的技巧有如下几种：（1）一般提问方法：要么直接问，要么旁敲侧击。可以细分为：①趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问以消除陌生感，拉近双方的距离。②直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。③推问：运用逻辑推理，提出问题。④旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。中考真题精选专题技法突破（2）访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访谈要及时抓住新情况，调节和控制好访谈过程，使访谈能够顺利、深入地进行下去。①追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着自己的思路继续予以回答。②延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性。③对比：有时候，访谈对象就某一问题，回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点，可以进行对比提问，也可以引入一些其他人对该问题的观点，进行对比提问。中考真题精选专题技法突破第三，要把握采访提问的四个技巧：①问得关键：所提问题要直指核心。②问得自然：提问方式要恰当。③问得简明：提问语言要简洁明了。④问得合适：所提问题要具体、客观、有针对性，并适用于访谈对象。中考真题精选专题技法突破（四）发言【教材链接】八年级下册P113“即席讲话”、九年级上册P107“讨论”【技法总结】1.即席发言（1）注意扣题。即席发言往往事先毫无准备，属于临场发挥，如果被限定了主题，就一定要围绕主题来发言，切忌离题万里。（2）发言少而精。注意发言不要太长，切忌啰唆，语言要简短精练。（3）条理清楚。可以运用“首先””其次””最后”等关联词引领自己的发言，以便讲话内容有条理。（4）调动情感。或表达祝福，或表达感谢，情感要充沛，语言要有激情和鼓动性。中考真题精选专题技法突破2.讨论发言（1）直入主题，观点鲜明。讨论过程中直接说出自己的观点，不必绕圈子。（2）有理有据，言之成理。说出自己的理由，使人信服。（3）尊重他人，谨慎反驳。不随意打断他人的发言；不同意他人的意见，要谨慎地反驳，留有余地。（4）语言简练，切忌啰唆。语言要简短，不要啰里啰唆，以免让人不知所云。中考真题精选专题技法突破（五）复述与转述【教材链接】八年级上册P119“复述与转述”【技法总结】（1）抓住关键信息。说话人要求你转述的话有哪些要点，包括时间、地点、人物、事件等，要点切勿遗漏。（2）注意人物关系。注意转变人称，恰当称呼转述对象、说话人等。（3）进行原话复述。说话人对你说的话，除了必要的人称变换、时间变换，尽量转述原话，切忌随意发挥。中考真题精选专题技法突破（六）劝说例【2018·重庆B】王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？【思路解析】解题时，首先要明确题干要求，即针对王丽连唱三首歌还意犹未尽的情况，鼓励更多的同学参与。然后结合劝告语的要求，先有称呼，再肯定王丽同学的歌声，最后呼吁大家积极参与，并用合理的语言进行委婉表述。【答案示例】王丽唱得真好，不愧是咱们班的“金嗓子”，大家为她鼓掌。其他哪位同学接着来为我们奉献你的精彩？中考真题精选专题技法突破【技法总结】1.有针对性。要明确劝说的目的，根据具体的对象和场合决定劝说方式。2.找切入点。选择恰当的切入角度，让对方认可与接受自己的看法。3.用语礼貌。尊重对方，态度诚恳，称呼恰当。4.掌握技巧。恰当地运用劝说技巧，话语具有启发性。一般答题格式：礼貌称谓+做法肯定之处（据具体情境可略）+做法不好的原因+自己希望。中考真题精选专题技法突破（七）劝慰、鼓励例小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系下面的材料，给他写几句鼓励的话。材料习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”【思路解析】本题要求给古诗文学习有困难的同学加油打气，注意该同学有学习的意向，而基础较差，较难入门，据此对该同学进行鼓励，消除同学的顾虑，提升他学习古诗文的信心和兴趣即可。注意要言之有物，这就要联系材料。中考真题精选专题技法突破【答案示例】小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度。不要急，要坚持学，书读百遍，其义自见。当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，且阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。（言之有理即可）【技法总结】1.态度要真诚。对他人的情感充分理解，真诚待人。2.说话要有针对性。对方因为什么事委屈、伤心，就要针对什么问题进行劝慰、鼓励。3.话语有感染力。能使其感到温暖和力量。4.语言简洁。说话简单明了。一般答题格式：称呼+劝慰、鼓励用语。中考真题精选专题技法突破|针对训练|1.【2019·哈尔滨】下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是，小李给仓库送货员小张打电话说：A.“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”B.“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。”中考真题精选专题技法突破C.“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。”D.“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”中考真题精选专题技法突破【答案】D【解析】A项，“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”的表达过于强硬；B项，“你别着急，路上注意安全”不符合题干中描述的“我(顾客)只能等半个小时”的情境；C项“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”含有威胁的语气。故选D。2.下面情境中，语言表述最准确、得体的一项是（）【情境】小鹏同学化学成绩一直很好，但是在市模拟中却意外地没及格。他几天都未展笑脸，作为好友的小明安慰小鹏说：A.“小鹏，失败是成功之母。这次化学成绩不好，下次就考好了。”B.“小鹏，化学考不好没关系，其他几科不是都考好了吗？”C.“小鹏，你这次考得不理想，你难过我理解，但别灰心，好吗？一次考试的失误并不能说明什么。你化学底子一向不错，我相信下次你会考好的。”D.“小鹏，别伤心了，我陪你去打场篮球散散心吧。”中考真题精选专题技法突破中考真题精选专题技法突破【答案】C【解析】A项，“这次化学成绩不好，下次就考好了”的说法不够真诚，带有敷衍的意味。B项，“化学考不好没关系”的说法明显不当。D项，“别伤心了，我陪你去打场篮球散散心吧”不能有效解决小鹏所面临的实际问题。3.下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（）【情境】初三生活太紧张了，同学想请你去看电影以缓解连日的疲劳，可是，你却一心想学习，无心看电影。这时，你该怎样委婉拒绝他的好意呢？A.你自己去吧，我可不去。B.大家都在学习，你想拉我下水吗？C.我实在不想勉强自己和你一起去看电影。D.谢谢你的好意，但是我功课没有做完，今天不能去了，改天我请你。中考真题精选专题技法突破【答案】D【解析】A、C两项直接拒绝，语气生硬；B项含有讽刺意味，不