武汉市2020年八年级下学期期中物理试卷

武汉市2020年八年级下学期期中物理试卷一、单项选择题(共15题；共30分)1.（2分）g=9.8N/kg的物理意义是（）A.物体受到的重力是它的质量的9.8倍B.质量为1kg的物体，重9.8NC.质量为9.8kg的物体，重1ND.重力为1N的物体，其质量是9.8kg2.（2分）小静同学在乘坐校车上学途中，观察到了一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（）A.向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以地面为参照物B.看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大压强小C.刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性D.刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到推力的作用3.（2分）下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的是（）A.学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B.包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状C.哈尔滨地铁台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的D.书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力相互平衡4.（2分）下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（）A.“孤掌难鸣”﹣﹣﹣﹣一个物体也可以产生力的作用B.“隔墙有耳”﹣﹣﹣﹣固体能传声C.“真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点高于一般炉火火焰的温度D.“秤砣虽小压千斤”﹣﹣﹣﹣杠杆的平衡条件5.（2分）粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力6.（2分）如图所示，加在同一物体上的两个力F1、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左。现加第三个力F3，使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是（）A.6牛，方向向左；B.6牛，方向向右；C.42牛，方向向左；D.42牛，方向向右。7.（2分）如图所示，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中（）A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力B.木头受到的滑动摩擦力大小保持不变C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力、8.（2分）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A.给车轮加润滑油B.自行车脚踏刻花纹C.给木箱加轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶9.（2分）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将（）A.立即静止B.减速飞行C.加速飞行D.匀速飞行10.（2分）用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（）A.5牛B.10牛C.40牛D.50牛11.（2分）三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平地面上，则它们对地面的压强大小是（）（）A.铜柱最大B.铁柱最大C.铝柱最大D.三个圆柱一样大12.（2分）两只完全相同的锥形瓶内装满不同液体,用塞子塞住瓶口，如图所示放置，若甲乙瓶底对桌面的压强相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液体的压强、压力相比（）A.P甲P乙B.P甲=P乙C.F甲=F乙D.F甲F乙13.（2分）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）A.高压锅能增大锅内气压降低沸点B.吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C.马德保半球实验证明了大气压的存在D.托里拆利最早测出了大气压的值14.（2分）如图，为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景，舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，并不采用“并排”形式，下列图中与之原理相同的是（）A.向纸中间吹气B.拦河大坝做成上窄下宽的形状C.吸盘贴在光滑墙面上不脱落D.茶壶嘴和壶身一样高15.（2分）下列说法正确的是（）A.汽车刹车过程中是内能转化为机械能B.用活塞式抽水机抽水时利用了液体压强C.抛在空中的篮球在下落过程中，篮球所受重力做功越来越多D.烧烤用的木炭的热值是3.4×107J/Kg，意思是1千克木炭燃烧产生的热量是3.4×107J二、填空题(共7题；共19分)16.（1分）小钢向下拍球时，手对球施加竖直向下的力是10N，球所受合力是18N，则球所受的重力是________N.（不计空气阻力）17.（4分）骑自行车的人看到前面障碍物时，用力捏闸使速度慢下来以避免发生事故，这是用________方法来增大________的．地板上打蜡后，人走上来容易滑倒，这是因为地板表面更加________了，摩擦力较________（选填“大”或“小”）的缘故．18.（2分）如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的________有关．实验证明，力的作用效果还跟力的________及力的大小有关．19.（2分）大气压强与高度有关，高度越高，大气压强越________．（填“大”或“小”）如图所示，塑料挂衣钩贴在平整的壁上．如果它的表面积是20cm2，大气压强为105Pa．求空气对挂衣钩表面的压力________N．20.（4分）（1）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图甲所示．放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的________减小了，从而增大了________．（2）如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有有凸起的花纹（如图乙），另一面有很多小吸盘（如图丙），使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用________把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动．花纹是通过________的方法来增大摩擦的，防止人滑倒．21.（3分）一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，现将物体浸没在烧杯的水中，水未溢出，物体受到的浮力是________N．物体浸入水后，水对杯底的压强________（填“增大”、“减小”或“不变”），释放绳子后，物体将________．（填“上浮”或“下沉”）（g=10N/kg）22.（3分）（2011•丹东）如图所示，放在桌面甲乙两个圆柱形容器．甲容器底面积为10cm2，容器重为2N，容器中水深为20cm，则水对甲容器底的压强是________Pa，桌面受到甲容器的压强为________Pa．若将这些水倒入乙容器中，这时水对乙容器底的压强与甲容器底原来受到水的压强g=10N/kg相比较将________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）（g=10N/kg）三、作图题(共3题；共15分)23.（5分）观光缆车沿水平轨道做匀速直线运动如图，画出车中物体A的受力示意图．24.（5分）如图所示，画出容器中小球所受力的示意图．25.（5分）如图所示，画出水平静止在手指尖上的汤匙所受力的示意图．四、计算题．(共2题；共25分)26.（10分）在物理上，可以用公式f=μFN来计算滑动摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，FN表示压力，μ叫动摩擦因数．如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当添加的砝码质量达到150g时，滑块恰好做匀速直线运动．（1）请证明滑块受到的摩擦力f大小等于砝码盒托盘的总重力G总．（提示：绳对滑块的拉力和绳对托盘拉力大小相等，记为F）．（2）求滑片与木板间的动摩擦因数μ的大小．27.（15分）物理兴趣小组设计了一个便携式水深测量仪．它主要是由探头A和控制盒B构成，它们之间用有绝缘皮的细导线相连形成回路，如图甲所示．其中探头A是一个底面积为10cm2、高5cm、重2.5N的圆柱体，探头A的底部为压敏电阻R（R与水接触的表面涂有绝缘漆），工作时底部始终与水平面相平，压敏电阻R随表面压力大小的变化如图乙所示．A和B间的电路连接关系如图丙所示，其中电源电压恒为3V，电流表盘改装成深度表（导线的重力与体积均不计）．兴趣小组的同学将探头A缓慢放入水中，求：（1）探头A有体积浸入水中时，R底部受到水的压强是多少帕？（2）探头A全部浸入水中时，导线对探头A的拉力是多少牛？（3）将探头投入看似不深的水平池底，静止时（R与池底未紧密结合）导线已松弛，电流表示数是0.4A，则表盘0.4A处应该标水的深度值为多少米？五、实验探究题．(共3题；共14分)28.（4分）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；①如图所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。②如图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图________可知液体压强大小与深度有关；比较图________可知液体压强大小还与液体的密度有关。29.（3分）（2017•绵阳）某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素．木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数．回答下列问题：①读取测力计的示数，是为了测量________．（填序号）A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小②用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数．这是为了研究滑动摩擦力大小与________的关系．③用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，测力计的示数相等．由此得到的结论是________．30.（7分）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的________（同一/不同）高度处释放，比较小球在________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程。（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：________。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将________。（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1________W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是________。在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲________f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。六、不定项选择题(共5题；共10分)31.（2分）在如图中，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F．当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小（）A.大于GB.等于GC.大于FD.等于F32.（2分）小明观察如下漫画，总结了四个观点，不符合题意的是（）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子有推力作用D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变33.（2分）有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上