2018-2019学年湖北省武汉市江夏区为明实验学校八年级(下)期中物理试卷

2018-2019学年湖北省武汉市江夏区为明实验学校八年级（下）期中物理试卷一、选择题1．（3分）在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解，正确的是（）A．钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用B．钢珠在运动过程中不受重力C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力能改变物体的运动状态2．（3分）足球队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门。不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是（）A．前锋队员B．足球C．守门员D．地球3．（3分）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是（）A．购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B．人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C．购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变4．（3分）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力5．（3分）如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是（）A．B．C．D．6．（3分）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（）A．自行车上的滚动轴承B．体操运动员手上涂有防滑粉C．冰壶运动员用刷子刷冰面D．给门轴上的合页加润滑油7．（3分）在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F2＝F3D．F1＞F2＝F38．（3分）如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动。已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m。不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是（）A．滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B．滑块受到的摩擦力大小为MgC．细绳对滑块的拉力大小为（M﹣m）gD．细绳对滑块的拉力大小为mg9．（3分）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v（速度）﹣t（时间）图象如图乙所示，下列判断正确的是（）A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动B．6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4mC．0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下D．15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小10．（3分）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不变B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压力不断变小D．A对桌面的压强不断变小11．（3分）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是（）A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等12．（3分）如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水p水＜p盐水，A、B、C点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是（）A．pA＜pB＜pCB．pA＞pB＞pCC．pA＜pB＝PCD．pA＝pB＝pC13．（3分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO＝BO，则（）A．小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B．小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C．小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D．小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止14．（3分）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）A．甲图：通过增大受力面积来减小压力B．乙图：利用了连通器原理C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系15．（3分）如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比ρA：ρB＝9：4，质量之比mA：mB＝2：3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝2：3B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝4：9C．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝9：4D．F甲：F乙＝1：3，p甲：p乙＝2：3二、填空题16．（3分）小明踢足球时脚感到疼，说明；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中球最终落向地面是由于受到作用。17．（3分）如图所示，举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶，使杠铃升高的力是施加的，方向是；同时运动员也感到非常吃力，是。18．（3分）随着电子商务的发展，人们购物变得十分便捷。如图所示的是分拣快递件的皮带传输机，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。将一快递件轻轻放在皮带的左端，快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动，此时快递件受到的摩擦力的方向为（选填“向右”或“向左”）。经过较短时间后，快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动，此时快递件受到的摩擦力（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）19．（3分）如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的，由静止开始下滑。（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或。（3）怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将。20．（3分）如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N，方向为（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。21．（3分）小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是。拉动木板过程中，木板（受到/不受到）木块的摩擦力。22．（3分）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。（1）的方法不合理，该方法未控制相等，（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为Pa。23．（3分）如图所示，将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是利用了；把另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，可看到的现象是A管内的水面会（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为。24．（3分）小明将一质量为100g圆柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底与桌面与桌面的接触面积为25cm2，则玻璃杯对桌面的压强是Pa；在靠近玻璃杯的正后方，放一只点燃的蜡烛，用力对着玻璃杯吹气，会观察到烛焰（选填“不受影响”、“摇曳但不熄灭”或“被吹灭”），判断的理由是。25．（3分）物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比，为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图。（1）在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是；（2）分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是；（3）实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力。三、探究、作图题26．（3分）如图所示，站地水平地面上的人水平向右推静止于地面上的木箱，木箱没有动。请你画出推木箱时人所受的重力和地面对人右脚上的摩擦力的示意图。27．（3分）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增大接触面积增大摩擦；d．增大运动速度增大摩擦。为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：次序接触面情况速度压力/N摩擦力/N接触面接触面积/m21木与桌面0.01v512木与桌面0.012v513木与桌面0.01v1024木与毛巾面0.01v5★5木与桌面0.005v51（1）比较实验1、2可知：设想是错误的，判断的理由是；（2）比较实验两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作运动；如图2的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为N；（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法（选填“正确”或“不正确”），其理由是；28．（3分）在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法是法；（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过方法可以进行调节。①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。四、综合题29．（3分）今年4月15日，小明参加了武汉市“汉马”比赛，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2．求：（1）小明所受的重力大小；（2）小明参加“汉马”比赛时对地面的压强；（3）小明的体积（人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103kg/m3）。30．（3分）如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10﹣3m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×10﹣2m2。（1）求A中水的质量。（2）求B对水平地面的压强。（3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB′：h水为2：3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB。2018-2019学年湖北省武汉市江夏区为明实验学校八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】解：A、虽然钢珠与磁铁没有接触，但钢珠也受到了磁铁的吸引力，故A错误；B、钢珠在运动过程中一定受到重力的作用，故B错误；C、当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，故C错误；D、钢珠受到吸引力，使得运动路径变成曲线，说明力能改变物体的运动状态，故D正确；故选：D。2．【解答】解：地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，在不计空气阻力作用时，物体只受重力作用；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故重力的施力物体是地球。足球离开脚面后，只受到重力作用，重力使其在空中运动状态发生改变。故ABC错误；D