（江西专版）2019中考历史高分一轮复习 第三部分 中国现代史 第15课时 社会主义制度的建立与社会

江西专版第15课时社会主义制度的建立与社会主义建设的探索考点知识回扣考点一探索中的成就和失误2018年是“一五”计划开始65周年;2018年是三大改造开始65周年。主题具体内容时间1953年—1957年基本任务(1)集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础(2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业(3)相应地培养建设人才目的建立我国社会主义工业化的初步基础主要成就(1)工业:鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产(2)交通运输业:新建宝成、鹰厦等铁路30余条;川藏、青藏、新藏公路相继通车;1957年,武汉长江大桥建成考点知识回扣意义我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进评价我国的“一五”建设带有浓厚的计划经济的色彩,表明20世纪50年代我国的经济建设深受苏联的影响,借鉴了苏联的建设经验,同苏联一样,都是集中力量优先发展重工业,具有鲜明的“苏联模式”的特点提示洋务运动是我国近代化的起步或开始;第一个五年计划是我国社会主义工业化的开始或起步（续表）考点知识回扣时间1953年—1956年内容国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造形式(1)农业:引导农民参加农业生产合作社(农民的大部分土地和生产资料归集体所有,土地私有制转变为社会主义公有制)(2)手工业:建立手工业生产合作社(3)资本主义工商业:实行“赎买”的政策,采用“公私合营”的方式进行改造。“赎买”是社会主义改造中的创举成果到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变(实质)（续表）考点知识回扣意义社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段评价三大改造是我国历史上最深刻的社会变革,它改变了生产资料私有制的基本形式,是我国进入社会主义初级阶段的标志提示标志着我国进入社会主义社会的不是1949年的开国大典,而是1956年底完成的社会主义三大改造,自1956年开始,中国的社会性质才是社会主义国家中共八大1956年召开的中共八大,标志着中国共产党对适合本国情况的社会主义建设道路的艰辛探索有了一个良好的开端（续表）考点知识回扣主题具体内容“大跃进”和人民公社化运动(严重失误)开始时间1958年结果加上当时自然灾害严重等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难评价反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规律失误原因(1)对国情分析不够(2)缺乏建设经验(3)对社会主义建设急于求成(4)忽视客观经济规律经验教训(1)经济建设要立足国情,从实际出发,实事求是(2)要按客观规律办事,不能急于求成(3)生产关系一定要适应生产力的发展（续表）考点知识回扣“文化大革命”时间1966年—1976年性质是一场由领导者错误发动的,被反革命集团利用,给党、国家和全国人民带来严重灾难的内乱危害给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失:①国家政权遭到严重削弱,民主与法制受到严重践踏(刘少奇冤案);②国民经济破坏严重;③严重摧残了教育、科学和文化事业教训与启示(1)必须加强民主和法制建设,坚持依法治国的方针(2)必须坚持以经济建设为中心(3)必须坚持党的民主集中制原则（续表）考点知识回扣考点二探索中的模范主题具体内容王进喜石油工人,在他身上体现出艰苦创业的“铁人”精神邓稼先“两弹元勋”,在他身上体现出“热爱祖国,无私奉献,勇于攀登”的“两弹一星”精神焦裕禄被称为“党的好干部”,在他身上体现的是“鞠躬尽瘁,全心全意为人民服务”的公仆精神雷锋被称为“解放军好战士”,在他身上体现出忠于职守、刻苦钻研的“钉子精神”,大爱无疆的奉献精神,助人为乐的合作精神考点知识回扣模范精神在模范人物身上共同体现出:艰苦创业、无私奉献、热爱祖国、全心全意为人民服务的精神模范给予的启示(1)从这些现先进人物身上可以感受到艰苦创业、无私奉献、全心全意为人民服务的精神,这些精神是中华民族宝贵的精神财富(2)我们在学习和生活中要发扬他们这种精神,努力学习,不怕困难,力争为国家富强贡献力量（续表）易错分析【易错对比】1.新中国与苏联、英国工业化的比较国家概况新中国集中力量优先发展重工业苏联重点发展重工业英国英国的工业化从轻工业(棉纺织业)开始,充分利用了第一、第二次工业革命的成果,轻重工业均衡发展易错分析【易错对比】2.20世纪五六十年代中西方经济发展比较国家经济状况中国在探索过程中,因为开展“大跃进”和人民公社化运动,以及后来的“文化大革命”,严重影响了我国经济的发展西方西方国家重视科技教育,制定了恰当的经济政策,经济快速发展启示、教训我们应制定恰当的经济政策,重视科技教育,促进经济发展