（江苏专用版）2020版高考化学总复习 专题九 第1讲 化学实验基础课件

第1讲化学实验基础考点一化学实验仪器和基本操作考点二试剂的保存和实验安全总纲目录考点三物质的分离和提纯高考演练考点四物质的检验考点一化学实验仪器和基本操作1.加热仪器  2.计量仪器  3.分离提纯仪器4.药品的取用 5.仪器的洗涤(1)洗净的标准:内壁附着均匀水膜,不 聚成水滴,也不成股流下。(2)常见残留物的洗涤待清洗仪器污物清洗试剂做过KMnO4分解实验的试管MnO2 浓盐酸做过碘升华实验的烧杯碘 酒精长期存放FeCl3溶液的试剂瓶Fe(OH)3 稀盐酸长期存放澄清石灰水的试剂瓶CaCO3 稀盐酸做过银镜反应实验的试管银 稀HNO3附有油脂的试管油污 热的纯碱溶液6.试纸的使用(1)类型及作用a.检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有 待测液的玻璃棒点在 试纸中部,观察试纸颜色的变化。b.检验气体:一般先将试纸 润湿,黏在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色的变化。 特别提醒使用pH试纸测定溶液的pH时不能湿润,但若湿润也不一定引起误差,如测NaCl溶液的pH。(2)使用方法7.物质的溶解(1)固体的溶解一般在烧杯或试管里进行,为了加速溶解,常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施,但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。(2)气体的溶解a.对溶解度较小的气体(如Cl2等),为了增大气体分子与水分子的接触机会,应将气体导管插入水中(如图A)。 b.对极易溶于水的气体(如NH3、HCl等),气体导管口只能靠近液面,最好在导管口连接一倒置的漏斗,并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上,这样可以增大气体的吸收率,减少气体的逸出,同时也避免出现液体倒吸的现象(如图B和C)。8.物质的加热(1)固体的加热a.试管口要略向下倾斜,防止生成的水倒流,引起试管炸裂。b.先给试管均匀加热,受热均匀后再固定在药品部位加热。(2)液体的加热a.加热前,先把玻璃容器外壁的水擦干,以免炸裂容器;用试管加热时,先用试管夹夹住试管中上部,管口向上倾斜,不得对着人,以防液体沸腾时溅出烫伤人。b.试管内液体的体积不超过试管容积的 。131.【易错辨析】判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。(1)量筒可以加热。 (✕)(2)试管需垫石棉网加热。 (✕)(3)用酒精灯外焰加热垫石棉网的烧杯。 (√)(4)坩埚可用于蒸发溶液。 (✕)(5)向试管中滴加少量液体时,胶头滴管应垂直悬空,不能插入试管中。 (√)(6)用药匙将锌片放入试管中。 (✕)(7)用托盘天平称量任何药品,均只需在托盘中放两张相同的纸片即可。 (✕)(8)可通过漏斗向酒精灯内添加酒精。 (√)2.【多维思考】(1)有下列几种常见仪器:①分液漏斗②漏斗③酸式滴定管④容量瓶⑤碱式滴定管⑥球形冷凝管。使用前必须检查是否漏水的是哪几个仪器?(2)是否可用pH试纸测定氯水的pH?答案(1)①③④⑤(2)不能。用pH试纸测定氯水的pH,现象是先变红后褪色,因HClO有漂白性。实验仪器的创新使用1.实验仪器的“一器多用”(1)球形干燥管的创新使用:①A装置为尾气吸收装置,原理类似于倒置在水中的漏斗。②B装置为简易的过滤器,可净化天然水。如果去掉上边两层,可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。③C装置为一简易的启普发生器,可用于H2、CO2的制取。(2)集气瓶的创新使用:集气瓶除用于收集气体外(如图D)还可用作测量气体体积(如图E)和作洗气瓶(如图F)等。 2.实验仪器的“多器一用”(1)符合启普发生器原理的制气装置 (2)可以测量气体体积的装置(3)可作为气体干燥或除杂的装置 典例根据如图所示仪器(若有必要,装置可多次使用),回答下列问题。 (1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的物质是,气体应从端通入。若要除去Cl2中混有的水蒸气和HCl气体,可用如图所示的装置,其操作方法是:。(2)检验:证明CO中含有CO2,装置内应盛,要除去CO2并得到干燥CO的方法是。(3)贮气:排空气法收集H2时,气体从端通入;排水法收集O2时,瓶内应先装满水,气体从端通入;若要用水将装置中的O2排出,水应从端通入。(4)量气:要测量气体体积,还需要用到的一种仪器是,测量时瓶内先装满水,气体从端通入,该法适用于测量的气体的体积。答案(1)浓硫酸A用两个题中所示的装置,以A—B—A—B的顺序连接,在第一个装置中盛饱和食盐水,第二个装置中盛浓硫酸,气体从第一个装置的A端进入,从第二个装置的B端排出(2)澄清石灰水用两个题中所示的装置,以A—B—A—B的顺序连接,让气体连续通过分别盛有浓NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶(3)BBA(4)量筒B难溶于水且不与水反应解析题中所示装置用于净化气体时,应先除杂后干燥,气体应“长进短出”;用于收集气体时,向上排空气法收集气体应“长进短出”,向下排空气法收集气体应“短进长出”,排液集气法应短管进气,长管排液;用于测量气体的体积时,应短管进气将液体从长管排入量筒内。题组一常见仪器的选择与使用1.下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是 (B)A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B.酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体解析A项,容量瓶是定量实验仪器,洗净后自然晾干,不能放进烘箱中烘干,错误;B项,酸式滴定管用于准确量取溶液的体积,先用蒸馏水洗净后,再用待装溶液润洗2~3次,否则将导致待装溶液的浓度偏小,影响实验结果,正确;C项,锥形瓶用蒸馏水洗净后,直接加入待滴定溶液,若用待滴定溶液润洗,所含溶质的物质的量增大,消耗标准溶液的体积增大,测得实验结果偏高,错误;D项,配制溶液时,加水超过刻度线,应重新配制,若用滴管吸出多余液体,所得溶液的浓度将偏低,错误。2.下列说法正确的是 () A.用图1托盘天平称取11.75g食盐B.图2仪器使用前要检查是否漏水C.用图3准确量取9.50mL水D.图4的仪器a为长颈漏斗答案B托盘天平能精确到0.1g,A项错误;量筒能精确到0.1mL,C项错误;仪器a是分液漏斗,D项错误。误区警示化学计量仪器使用时的五个注意要点1.滴定管的精确度为0.01mL,滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部),量取液体的体积时液面不一定要在“零”刻度,也可在“零”刻度以下。2.量筒的精确度为0.1mL,量筒没有“零”刻度。3.托盘天平的精确度为0.1g,托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边,天平在使用时应先调“零”,使用后要回“零”。4.温度计的规格不同,精确度也有所不同,温度计的“零”刻度在温度计的中下部。5.容量瓶没有“零”刻度,只有一条刻度线,液面达到刻度线时,溶液的体积即为容量瓶的容量值。题组二常见的实验装置判断3.(2018南京期初调研)用下列实验装置和方法进行相应实验,能达到实验目的的是 ()A.用图甲所示方法检查装置的气密性B.用图乙所示装置制取氨气C.用图丙所示装置分馏石油获得汽油D.用图丁所示装置分离乙醇与乙酸答案AA项,水面形成压强差,当液面不下降时,则可说明不漏气,正确;B项,药品还缺少Ca(OH)2,否则在试管口又会重新生成NH4Cl,错误;C项,温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处,冷凝管中的水流方向应为下进上出,错误;D项,乙醇与乙酸是互溶的,不能用分液法分离,错误。4.(2018苏北四市期末)下列各实验装置图的叙述中正确的是 ()A.装置①可用于分离苯和溴苯的混合物B.装置②可用于吸收HCl或NH3C.装置③可用于分解NH4Cl制备NH3D.装置④b口进气可收集CO2或NO气体答案AA项,苯与溴苯互溶,但两者沸点不同,可用蒸馏法分离,正确;B项,HCl、NH3都易溶于水,如果直接通入水中会发生倒吸,错误;C项,氯化铵分解生成的氯化氢和氨气遇冷立即结合,重新生成氯化铵,不能用于制取氨气,错误;D项,CO2的密度比空气大,应该采用向上排空气法,而NO易与O2反应,不能用排空气法收集,错误。拓展升华1.常见气密性检查方法微热法液差法外压法图例   具体操作塞紧橡胶塞,将导气管末端伸入盛水的烧杯中,用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的橡胶管部分,从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞,打开止水夹推动或拉动注射器现象说明烧杯中有气泡产生,待烧瓶冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降停止加水后,长颈漏斗中的液面高于试管中的液面,且液面差不再改变推动注射器之后导管中出现一段液柱,且液面差不改变,拉动注射器试管中产生气泡2.气体常用装置装置注意事项防倒吸 ①倒扣漏斗不能伸到液面以下②CCl4不能用苯代替防堵塞 胶皮管起到的作用是使烧瓶和分液漏斗中的气体压强相等,使液体顺利流下量气体体积   使用量气管时,读数前要先调节液面相平题组三基本实验操作5.(2018苏锡常镇四市一模)实验室制备氨气、收集、验证其还原性并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是 ()A.用装置甲制取氨气B.用装置乙收集氨气时气体应该从a口进b口出C.装置丙中黑色固体变成红色时还原产物一定为铜D.可以用装置丁吸收氨气,进行尾气处理答案BA项,NH4Cl受热分解生成NH3和HCl,遇冷NH3和HCl又重新化合生成NH4Cl,错误;B项,NH3的密度比空气小,故应从短管进气收集,正确;C项,红色的物质可能是Cu或Cu2O,错误;D项,NH3极易溶于水,故应用倒置的漏斗吸收,错误。6.(2018南通、扬州、徐州等七市三模)下列有关硫酸的实验装置和原理能达到实验目的的是 (C) 解析A项,不可以在容量瓶中直接稀释浓硫酸,错误;B项,NH3是碱性气体,不可以用浓硫酸干燥,且应长管进气,错误;C项,稀硫酸和硝基苯两者分层,可用分液法分离,正确;D项,Cu和稀H2SO4不反应,错误。思维建模有关基本操作的叙述基本操作一般答题模式检查装置的气密性对×××装置进行加热,若×××处出现气泡,停止加热,若×××处出现一段稳定的水柱,则说明气密性良好测溶液的pH用洁净的玻璃棒蘸取×××溶液,点在pH试纸中央,与标准比色卡对照检验是否完全沉淀沉淀静置,取少量上层清液滴加×××,无沉淀,证明沉淀完全(也可滴加反向沉淀剂,证明原沉淀剂过量来说明沉淀完全)检验沉淀有无洗净(或溶液中是否存在某离子)取少量最后一次洗涤滤液,滴加×××试液,若出现×××现象,说明沉淀已洗净洗涤沉淀的方法用洗涤剂(蒸馏水或其他试剂,也可用热洗涤剂)沿着玻璃棒注入过滤器(或漏斗)中至浸没沉淀,静置,待洗涤剂自然流出,重复操作2~3次判断到达滴定终点锥形瓶中的溶液由×××色变成×××色(也可能是无色),且半分钟内不变色考点二试剂的保存和实验安全1.保存化学试剂的容器2.常见危险品的标识 3.常见意外事故的处理意外事故处理方法碱洒在皮肤上用大量水冲洗,最后涂上稀硼酸溶液少量浓H2SO4洒在皮肤上用大量水冲洗,最后涂上⑦稀NaHCO3溶液苯酚、液溴洒在皮肤上用⑧酒精洗涤水银洒在桌面上用⑨硫粉覆盖酸液(或碱液)溅到眼中用大量水冲洗,边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上着火用⑩湿抹布盖灭误食重金属盐服用大量牛奶、蛋清或豆浆金属Na、K等着火用 沙土盖灭,不能用泡沫灭火器和干粉灭火器扑灭1.【易错辨析】判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。(1)少量钠保存在煤油中。 (√)(2)可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液。 (✕)(3)浓硝酸保存在无色试剂瓶中。 (✕)(4)做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加。(√)(5)易挥发且易燃的药品应密封保存并放置于阴凉处,远离火源。(√)(6)做完铜与浓硫酸反应实验后的试管,立即用大量水冲洗。 (✕)2.【多维思考】(1)化学物质存放时要考虑哪些因素?(2)活泼金属、酒精着火应如何处理?答案(1)物质是否与空气中的O2、H2O、CO2反应,物质的热稳定性,物质见光是否分解,物质的挥发性等。(2)活泼金属着火不可用水、泡沫灭火器等灭火,应用沙土盖灭;酒精等有机物着火,也不可