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专用河南中考英语2020第二部分语法专题过关专题十二简单句PART02考点帮考点1陈述句考点2疑问句考点3祈使句考点4感叹句考点5Therebe句型考点1考点帮陈述句考点2考点3考点4考点5▶肯定式+(+其他)①Marygetsupathalfpastsix.玛丽在六点半起床。②Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。③Onecarelessmovemaylosethewholegame.一着不慎,满盘皆输。▶否定式1.be动词、助动词和情态动词变否定形式,须在其后直接加主语谓语考点1考点帮陈述句考点2考点3考点4考点5not。如:①Sheisnotadoctor.她不是一名医生。②Shehasn’tfinishedthetask.她还没有完成这项任务。③Youshouldn’ttellhimthetruth.你不应该告诉他真相。2.当句中只有实义动词作谓语时,需要借助助动词构成否定句。如:Myauntdoesn’tlikewatchingTVplays.我姑姑不喜欢看电视剧。[2019重庆中考B卷]考点1考点帮疑问句考点3考点4考点51.++2.Issheapainter?她是一名画家吗?3.2.+++4.①Doyoulikeswimminginsummer?你夏天喜欢游泳吗?5.②MayIopenthewindow?我可以打开窗户吗?考点2▶一般疑问句需用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句。be动词主语表语谓语助动词/情态动词其他主语考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5对一般疑问句作肯定回答时,常用Yes,主语+be动词/助动词/情态动词;作否定回答时,常用No,主语+be动词/助动词/情态动词+not。如:①—Areyouastudent?你是一名学生吗?—Yes,Iam./No,Iamnot.是的,我是。/不,我不是。②—CanLilyspeakChinese?莉莉会说汉语吗?—Yes,shecan./No,shecan’t.是的,她会。/不,她不会。考点2考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5考点1考点2提分速记回答含有否定词的一般疑问句时,要在yes后用肯定结构,表示肯定;在no后用否定结构,表示否定,但其汉语翻译与原意正好相反。如:—Isn’tityourEnglishbook?这不是你的英语书吗?—Yes,itis./No,itisn’t.不,这是。/是的,这不是。考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5考点1考点2▶特殊疑问句由特殊疑问词引导的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问句是由特殊疑问词+一般疑问句构成,回答特殊疑问句时不能用yes或no。疑问词的用法如下:考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5考点1考点2what①对事物或抽象概念等提问①What’sthetime?几点了?②Whatmakesyousohappy?何事让你如此开心?②询问职业或身份What’syourdad?=What’syourdad’sjob?你父亲是做什么的?③后接名词,构成疑问短语—Whatsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目?—English.英语。(1)疑问代词考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5考点1考点2who询问身份Whoistheboy?那个男孩是谁?which①询问哪一个Whichisbetterexercise—swimmingortennis?游泳和网球,哪种运动比较好?②后接名词,构成疑问短语Whichbookareyoulookingfor?你在找哪本书?考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5考点1考点2(2)疑问副词when询问时间Whenisherbirthday?她的生日是什么时候?where询问地点Whereareyougoing?你要去哪里?why①询问原因Whyareyoulateagain?你为什么又迟到了?②Whydon’tyoudosth.?=Whynotdosth.?常用于表示劝告、建议等,意为为什么不……呢?考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5考点1考点2how①询问方式HowcanIhelpyou?我怎么做能帮到你?②询问健康状况Howisyouraunt?你阿姨怎么样了?③后接形容词、副词等,询问数量、频率、价格、程度等。①Howmanybooksarethere?有多少本书?②Howsoonwillyoucomeback?你多久之后回来?考点1考点帮疑问句考点3考点4考点5考点1考点2▶选择疑问句1.++Isheaworkeroradoctor?他是一名工人还是一名医生?2.+++Whichice-creamwouldyoulike,chocolateorstrawberry?你想要哪个冰激凌,巧克力味的还是草莓味的?一般疑问句or被选择部分特殊疑问句,ABor考点1考点帮祈使句考点2考点3考点4祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常被省略,谓语动词用原形,句末用句号或感叹号。▶肯定祈使句1.动词原形+其他,如:Listentotheteachercarefully.认真听老师讲课。2.Let+第一、三人称的宾格/名词+动词原形+其他,如:Letthestudentscomein!让学生们进来!考点5考点1考点帮祈使句考点2考点3考点4▶否定祈使句1.Don’t+动词原形+其他,如:Don’tbelateforschoolagain.不要再上学迟到了。2.Never+动词原形+其他,如:Neverjudgeapersonbyhislooks.不要以貌取人。3.No+名词/动名词,如:Noparking!禁止停车!考点5考点1考点帮祈使句考点2考点3考点4▶祈使句的应答语1.Let’s开头的祈使句,其答语常用Goodidea./OK.等。如:—Let’sgotothelibrarytoborrowsomebooks.我们去图书馆借些书吧。—Goodidea.好主意。2.其他肯定祈使句的应答语常用Yes/OK,Iwill.等,否定祈使句的应答语常用Sorry/No,Iwon’t(doitagain).等。如:考点5考点1考点帮祈使句考点2考点3考点4①—It’sgoingtorain.Remembertotakeanumbrellawithyou.就要下雨了。你记着带上雨伞。—Thanks,Iwill.谢谢,我会的。②—Don’tdrawontheblackboard.不要在黑板上画画。—Sorry,Iwon’t.对不起,我不会(再那样做)了。考点5考点1考点帮祈使句考点2考点3考点4提分速记祈使句与简单句、复合句之间的转换(1)Let’s+动词原形+其他.可转换为Shallwe+动词原形+其他?。如:Let’sgofishingthisafternoon.=Shallwegofishingthisafternoon?我们今天下午去钓鱼吧。(2)“祈使句+and/or+简单句.”可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。如:考点5考点1考点帮祈使句考点2考点3考点4①Useyourhead,andyou’llfindaway.=Ifyouuseyourhead,you’llfindaway.动动脑筋,你就会找到方法。②Hurryup,orwe’llbelate.=Ifwedon’thurryup,we’llbelate.如果不快点,我们就会迟到。考点5考点1考点帮感叹句考点2考点3考点4感叹句用来表示喜、怒、哀、乐等感情,通常用what或how引导,句末用感叹号。具体用法如下:▶How引导的感叹句,主要用来感叹形容词、副词或谓语动词。1.How+形容词/副词+主语+谓语!如:①Howbeautifultheflowersare!多么漂亮的花啊!②Howfastthemanruns!那个人跑得真快啊!考点5考点1考点帮感叹句考点2考点3考点42.How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语!如:Howcleveraboyheis!他是多么聪明的一个男孩啊!3.How+主语+谓语!如:①Howtimeflies!时光飞逝!②HowIwanttohaveanewmobilephone!我多想有一部新手机啊!考点5考点1考点帮感叹句考点2考点3考点4▶What引导的感叹句1.What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语!如:Look,whatabeautifulskirtshehasbought!看,她买了条多么漂亮的裙子呀![2019威海中考]2.What+形容词+复数可数名词/不可数名词+主语+谓语!如:①Whatbeautifulpicturestheyare!它们是多么美丽的图画啊!②Whatcoldweatheritis!多么寒冷的天气啊!考点5考点1考点帮感叹句考点2考点3考点4▶其他感叹句1.在陈述句、祈使句句尾加感叹号,表示某种强烈的感情。如:①Sheplaysthepianosowell!她钢琴弹得真好!②Stoptalking!不要说话了!2.有时单词和短语本身也可用来表示感叹。如:Wonderful!好极了!考点5考点1考点帮Therebe句型考点2考点3考点4考点5Therebe+sb./sth.+地点状语/时间状语表示某处/某时有某人/某物。▶Therebe句型结构++▶Therebe句型的时态Therebe主语其他成分考点1考点帮Therebe句型考点2考点3考点4考点5▶Therebe句型中的主谓一致Therebe句型中be动词的形式要与离它最近的主语保持数的一致,即遵循就近原则。如:Therearesomeflowersandatreeinthegarden.花园里有一些花和一棵树。考点1考点帮Therebe句型考点2考点3考点4考点5妙辨异同Therebe句型和have的区别:(1)Therebe句型表示存在,强调某地/某时有某人/物,不表示所属关系。如:Thereisasciencelabnexttothelibrary.图书馆旁边有一个科学实验室。(2)have表示所属关系,强调某人/物拥有······。如:Wehaveabeautifulgarden.我们有一个漂亮的花园。
本文标题:(河南专用)2020版中考英语二轮复习 语法专题过关 专题十二 简单句课件 人教新目标版
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