（河北专版）2020中考语文复习方案 第一篇 教材精华 第22篇 邹忌讽齐王纳谏课件

梳理一《考试说明》规定24篇文言文梳理[编写说明]①本梳理内容的说法和关键字最大限度按照《教师教学用书》；②为您提供两种复习模式：按教材顺序、按题材分类。邹忌修③八尺④有余,而形貌昳丽⑤。朝服衣冠⑥,窥镜⑦,邹忌身高八尺多,容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽,照镜子,【课文注释】①讽:讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。②谏(jiàn):规劝国君、尊长等改正错误。③修:长,这里指身高。④尺:战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米。⑤昳(yì)丽:光艳美丽。⑥朝(zhāo)服衣冠:早晨穿戴好衣帽。服,穿戴。⑦窥镜:照镜子。第22篇邹忌讽①齐王纳谏②谓其妻曰:“我孰与城北徐公美⑧?”其妻曰:“君美甚,徐公何对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?”他妻子说:“您美极了,徐公怎能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美,【课文注释】⑧我孰与城北徐公美:我与城北徐公相比,哪一个美?孰与,与……相比怎么样,表示比较。而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”就又问他的妾:“我同徐公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”旦日⑨,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公第二天,有客人从外边来,(邹忌)同他坐着谈话,又问他:“我和徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日⑩徐公来,孰⑪视之,谁美?”客人说:“徐公不如您美。”第二天徐公来了,(邹忌)仔细端详他,【课文注释】⑨旦日:第二天。⑩明日:次日,第二天。⑪孰:同“熟”,仔细。自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚⑫。暮自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。晚上寝而思之,曰:“吾妻之美我⑬者,私⑭我也;妾之美我者,畏我也;躺着想这件事,说:“我妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;【课文注释】⑫弗如远甚:远远不如。⑬美我:认为我美。⑭私:偏爱。客之美我者,欲有求于我也。”客人认为我美,是想有求于我。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻于是上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公⑮。今齐偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,(他们)都认为(我)比徐公美。如今齐国【课文注释】⑮皆以美于徐公:都认为(我)比徐公美。地方千里,百二十城,宫妇⑯左右⑰莫⑱不私王,有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣没有谁不偏爱您的,朝廷之臣莫不畏王,四境之内⑲莫不有求于王:由此观之,朝中的大臣没有谁不害怕您的,全国范围内没有谁不有求于您的:由此看来,王之蔽⑳甚矣。”您所受的蒙蔽很深呀。”【课文注释】⑯宫妇:宫里侍妾一类女子。⑰左右:君主左右的近侍之臣。⑱莫:没有谁。⑲四境之内:全国范围内。⑳蔽:蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面齐威王说:“好。”就下了命令:“所有的大臣、官吏、百姓能够当面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于指责我的过错的,可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;能在市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,公众场所指责讥讽(寡人的)过失,使我的耳朵听到的,可得下等奖赏。”命令刚下达,【课文注释】面刺:当面指责。谤讥于市朝:在公众场所指责讥刺(寡人的)过失。市朝,指集市、市场等公共场合。闻:这里是“使……听到”的意思。㉑㉑㉒㉒㉓㉓群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;群臣都来进谏,门前、院内像集市一样;几个月以后,不时有人偶然进谏;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,满一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。【课文注释】时时:常常,不时。间(jiàn)进:偶然进谏。间,间或、偶然。期(jī)年:满一年。朝于齐:到齐国来朝见。战胜于朝廷:在朝廷上取得胜利。意思是内政修明,不需用兵就能战胜敌国。㉗㉗㉘㉘㉔㉕㉔㉕㉖㉖【文学常识】本文选自国别体史书《战国策》。《战国策》相传为战国时期各国史官或策士辑录,是一部国别体史书,主要记载从春秋到秦并六国,约240年间各国政治、外交、思想言论方面的一些动态,按照西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等次序排列,共12策,33卷,497篇,后经西汉学者刘向整理,定名《战国策》,沿用至今。【主旨归纳】文章通过邹忌以自身经历劝齐王纳谏除弊的故事,告诫国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国。这个故事也说明了这样一个道理:一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能正确地认识自己和客观事物的。【写作特色】设喻说理是本文最显著的写作特点。文章从邹忌与徐公比美写起,接着对妻、妾、客的赞美之言进行了分析,为下文的设喻说理做了必要的铺垫。邹忌讽谏齐王时,先以自己的私事为例,随后以私事比国事,让齐威王从中受到启发。文章由近到远,由小到大,由生活琐事推及国家大事,用设喻来讲道理,使难言的进谏变得通俗易懂,增强了说服力,使对方愉快地接受。1.通假字孰视之_____________________________________________2.古今异义(1)邹忌讽齐王纳谏古义:今义:讽刺(2)窥镜古义:今义:偷看(3)宫妇左右莫不私王古义:今义:表示方位“孰”同“熟”,仔细讽谏,用含蓄的话委婉地规劝照,看君主左右的近侍之臣(4)明日徐公来古义:今义:相对于今天来说的第二天(5)今齐地方千里古义:今义:地区(6)能谤讥于市朝古义:今义:诽谤、讽刺次日,第二天土地方圆指责3.一词多义(1)美臣诚知不如徐公美吾妻之美我者(2)上受上赏上书谏寡人者美丽认为……美上等进献3.一词多义(3)朝燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐于是入朝见威王朝服衣冠(4)孰我孰与城北徐公美孰视之,自以为不如朝见朝廷早晨谁,哪一个同“熟”,仔细4.词类活用(1)朝服衣冠_____________________________________________(2)吾妻之美我者_____________________________________________(3)能面刺寡人之过者_____________________________________________(4)闻寡人之耳者_____________________________________________名词作动词,穿戴形容词意动用法,认为……美名词作状语,当面动词使动用法,使……听见5.重点虚词若徐公不若君之美也门庭若市及好像5.其他重点词(1)宫妇左右莫不私王____________________________(2)臣诚知不如徐公美____________________________(3)邹忌修八尺有余____________________________(4)王之蔽甚矣____________________________(5)群臣吏民能面刺寡人之过者____________________________偏爱实在、确实长,这里指身高蒙蔽,这里指所受的蒙蔽指责(6)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者________________________________________________________________(7)窥镜而自视____________________________(8)时时而间进____________________________(9)朝服衣冠____________________________(10)期年之后____________________________(11)徐公不若君之美也____________________________指责讥刺指集市、市场等公共场合使……听到照,看美丽常常,不时间或、偶然穿戴满一年