（河北专版）2020中考化学复习方案 主题一 身边的化学物质 第04课时 溶液课件

第4课时自然界的水【考试要求】1.认识溶解现象,知道溶液由溶质和溶剂组成。(B)2.知道物质的溶解伴随有热量的变化。(A)3.知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。(A)4.能说出一些常见的乳化现象。(A)5.了解溶液在生产、生活中的重要意义。(B)6.了解饱和溶液的含义,了解饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下的相互转化。(B)7.了解溶解度的含义。(B)7.了解溶解度的含义。(B)8.利用溶解度表或溶解度曲线,查阅有关物质的溶解性或溶解度。(C)9.了解结晶现象。(B)10.认识溶质质量分数的含义,能进行溶质质量分数的简单计算。(C)11.能配制一定溶质质量分数的溶液。(C)命题热点透析知识体系梳理溶液溶液的认识知识体系溶解时吸放热现象影响物质溶解性、溶解速率的因素乳化现象饱和溶液和不饱和溶液溶解度溶解度曲线溶质质量分数物质溶解性溶解速率定义判断方法转化结晶命题热点透析知识体系梳理均一的稳定水硝酸铵氢氧化钠氯化钠命题热点透析知识体系梳理温度溶剂性质溶剂溶剂温度温度越高固体颗粒的大小搅拌或振荡命题热点透析知识体系梳理溶解命题热点透析知识体系梳理一定温度一定量溶剂不能继续还能继续饱和溶液命题热点透析知识体系梳理降低增加蒸发升高增加升高增加蒸发降低增加命题热点透析知识体系梳理小大命题热点透析知识体系梳理一定温度100饱和质量一定温度100g溶剂饱和状态溶解的溶质质量硝酸钾氯化钠氢氧化钙饱和体积减小增大命题热点透析知识体系梳理溶质溶液溶质命题热点透析知识体系梳理重点梳理1.水的电解实验实验仪器托盘天平(带砝码)、药匙(溶质为固体时)、①、胶头滴管、②、玻璃棒玻璃棒用于搅拌,③固体或液体的溶解速率量筒烧杯加快命题热点透析知识体系梳理（续表）实验步骤(1)④:计算所需溶质的质量和水的体积(2)⑤:用托盘天平称取一定质量的固体(3)⑥:用量筒量取一定体积的水(4)⑦:将固体倒入烧杯中,将量取的水倒入烧杯中,用玻璃棒不断搅拌至固体完全溶解(5)装瓶、贴标签:将配制好的溶液装入试剂瓶中并贴上标签计算称量量取溶解命题热点透析知识体系梳理（续表）注意事项用托盘天平称量时要遵循“⑧”,且左右两盘上要垫上相同的称量纸,有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量用量筒量取液体,读数时视线应与量筒内液体⑨相平选取量筒的量程要比所要量取液体体积稍大且越接近越好左物右码凹液面的最低处命题热点透析知识体系梳理误差分析浓度偏大浓度偏小无影响溶质偏大砝码生锈或沾有污渍天平空载时指针⑩(填“左”或“右”)偏溶质偏小药品中含有杂质药品和砝码位置颠倒,且使用了游码天平空载时指针⑪______(填“左”或“右”)偏药品没有完全转移转移过程中有少量溶液洒出（续表）右左命题热点透析知识体系梳理误差分析浓度偏大浓度偏小无影响溶剂偏小量取水的体积时⑫(填“仰”或“俯”)视读数量取的水没有完全转移溶剂偏大量取水的体积时⑬(填“仰”或“俯”)视读数烧杯内原来有少量的水转移过程中有少量溶液洒出（续表）俯仰命题热点透析知识体系梳理易错判断1.均一、稳定、透明的液体一定是溶液()2.75%的酒精溶液,溶质是水,溶剂是酒精()3.汽油除去油污利用了乳化作用()4.溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积之和()5.饱和溶液中不能再溶解其他物质()6.同种溶质的饱和溶液不一定比它的不饱和溶液浓()7.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液()8.t℃时,100g水中溶解了20g氯化钠,所以t℃时氯化钠的溶解度为20g()××××√×××命题热点透析知识体系梳理9.析出晶体后,溶液中溶质质量分数一定减小()10.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度()××知识体系梳理命题热点透析考向一溶液的形成（6年5考）1.[2014·河北]下列关于溶液的说法正确的是()A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液2.[2018·河北]用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有作用。C乳化知识体系梳理命题热点透析3.[2014·河北]图4-1为一组对比实验,实验目的是____________________________。验证同种溶质在不同溶剂中图4-1的溶解性不同知识体系梳理命题热点透析4.拓展[2019·青岛改编]洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程,下列有关洗涤方法和原理的说法不正确的是()A.汽车修理工用汽油洗涤手上的油污,原理是溶解B.用洗洁精除去餐具上的油污,原理是乳化C.做完碘升华实验后的试管,用酒精洗涤的原理是溶解D.用食醋洗涤暖水瓶中的水垢,原理是乳化[答案]D[解析]汽油是有机溶剂,可以溶解油污;用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用;酒精能溶解碘;食醋洗去暖水瓶中的水垢,是利用醋酸能与碳酸钙、氢氧化镁发生化学反应,将水垢除去。知识体系梳理命题热点透析5.拓展[2019·唐山古冶一模]如图4-2所示,将少量液体水加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。表中固体Y符合题意的是()A.①②B.①③C.①③④D.②③④图4-2①②③④Y烧碱氯化钠生石灰硝酸铵[答案]B[解析]气球膨胀,说明烧瓶内气压增大。烧碱溶解时会放出热量,生石灰和水反应放出热量,都会使烧瓶内温度升高,压强增大,气球膨胀;氯化钠溶于水温度变化不大,硝酸铵溶于水吸热使温度降低,不会使气球膨胀。知识体系梳理命题热点透析考向二饱和溶液与不饱和溶液（6年3考）6.[2019·河北]常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进行如图4-3所示实验。下列分析错误的是()A.实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B.实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大C.实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D.实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等图4-3知识体系梳理命题热点透析[答案]B[解析]实验1将100mL氯化钠饱和溶液转移出50mL到乙烧杯,溶液溶质质量分数不变;溶解度只和温度有关,温度不变,溶解度不变;实验2中甲为向饱和的氯化钠溶液中加入一定量的水,则甲中溶液变成不饱和溶液;实验2中乙为向饱和氯化钠溶液中加入5g氯化钠,加入的氯化钠不溶解,溶质质量不变,所以实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等。知识体系梳理命题热点透析7.拓展[2019·苏州改编]下列说法正确的是()A.不饱和溶液降温后一定会变为饱和溶液B.同种物质的饱和溶液比不饱和溶液含有的溶质多C.同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓D.饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小[答案]C[解析]氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,所以不饱和的氢氧化钙溶液降温后不能变为饱和溶液;高温下硝酸钾的不饱和溶液中的溶质可能比低温下饱和的硝酸钾溶液中含有的溶质多;同一温度下,硝酸钾的饱和溶液比其不饱和溶液的溶质质量分数大;饱和溶液恒温蒸发溶剂析出晶体后,温度不变,溶解度不变,溶质质量分数不变。知识体系梳理命题热点透析8.拓展[2019·金华改编]甲是60℃的蔗糖溶液,按如图4-4所示进行操作。以下分析错误的是()A.甲一定是不饱和溶液B.乙溶液可能是饱和溶液C.丙和丁一定是饱和溶液,两溶液溶质质量分数相同D.戊溶液一定是不饱和溶液,溶质质量分数比丁溶液小图4-4知识体系梳理命题热点透析[答案]D[解析]甲溶液恒温蒸发20g水后没有晶体析出,则甲溶液一定是不饱和溶液;乙溶液中没有蔗糖析出,可能是不饱和溶液,也可能是刚好饱和的溶液;丙溶液中有固体析出,丁溶液是过滤后所得溶液,所以二者一定都是饱和溶液,丙烧杯内溶液和丁溶液质量相同,溶质质量也相同,因此溶质质量分数也相同;对比乙和丙的现象,说明蔗糖的溶解度随温度降低而减小,所以升温后,蔗糖的溶解度变大,变为不饱和溶液,但是溶液的质量不变,溶质的质量也不变,所以溶质质量分数不变。知识体系梳理命题热点透析【方法点拨】在进行饱和溶液与不饱和溶液的相互转化时,一般可以通过改变溶剂的量、溶质的量和温度来实现。但对于不同的物质,其改变的方法是不同的,如对于溶解度随温度的升高而减小的物质,要将其饱和溶液变成不饱和溶液,需要采取降温和增加溶剂的方法。知识体系梳理命题热点透析考向三溶解度及溶解度曲线（6年5考）9.[2015·河北]甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图4-5所示。下列叙述错误的是()A.t1℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲乙B.将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等C.将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法D.将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲乙丙图4-5知识体系梳理命题热点透析[答案]B[解析]t1℃时,乙的溶解度大于甲,若将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,乙需要的水比甲少,故所得溶液的质量为甲乙;t1℃时丙的溶解度大于甲,则饱和溶液的溶质质量分数丙甲,升温到t2℃时甲的溶解度增大,变为不饱和溶液,丙的溶解度减小,有晶体析出,但还是饱和溶液,且t2℃时丙的溶解度大于t1℃时甲的溶解度,所以t2℃时丙的溶质质量分数大于甲;采用加热蒸发水的方法可以将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液;t3℃时甲、乙、丙的溶解度关系是甲乙丙,故三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲乙丙。知识体系梳理命题热点透析10.[2013·河北]20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:下列说法正确的是()A.所得四杯溶液都是饱和溶液B.丁溶液的溶质质量分数最大C.20℃时四种物质溶解度的关系:丙乙甲丁D.四杯溶液中溶剂的质量大小为丙溶液乙溶液甲溶液丁溶液物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g4.2209.2知识体系梳理命题热点透析[答案]C[解析]由丙物质未溶解固体的质量为0可知,丙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液;溶剂质量相同,而丁溶液中的溶质质量最小,所以丁溶液的溶质质量分数最小;溶剂质量相同,而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为丙乙甲丁,所以20℃时,四种物质溶解度的大小关系为丙乙甲丁;四杯溶液中溶剂的质量均为50g。知识体系梳理命题热点透析11.[2019·河北]理化知识在生产、生活中有广泛的应用。打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度随压强减小而。[答案]减小[解析]当温度一定时,气体的溶解度随压强的减小而减小,所以打开汽水瓶盖,有气泡冒出。知识体系梳理命题热点透析12.拓展下列说法正确的是()A.0℃时100g水中溶解了10gA,则A在0℃时溶解度为10gB.100g水中溶解了20gA,达到饱和,则A的溶解度为20gC.30℃时,100g水中溶解了40gA恰好饱和,则30℃时A的溶解度为40D.40℃时,A的溶解度为60g,说明40℃时,100g水中溶解60gA时溶液即达到饱和[答案]D[解析]A没指明饱和状态;B中没有指明温度;C中溶解度没有单位。知识体系梳理命题热点透析13.拓展[2019·孝感]甲、乙两种固体的溶解度曲线如图4-6所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里,升高温度后,下列有关说法正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.①②两溶液均变为不饱和溶液C.①溶液质量增加,②溶液质量减少D.①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液图4-6知识体系梳理命题热点透析[答案]C[解析]比较物质的溶解度大小要指明温度;甲的溶解度随温度升高而增大,乙的溶解度随温度升高而减小,所以放入热水中,①溶液可能变为不饱和溶液,②中固体增加,依然为饱和溶液;甲的溶解度随温度升高而增大,乙的溶解度随温度升高而减小,①中固体继续溶解,溶液质量增加,②中固体增加,溶液中溶质质量减少,溶液质量也减少;因为未指明热水的温度,不能确定二者的溶解度大小,所以①溶液中溶质的质量分数不一定大于②溶液。知识体系梳理命题热点透析14.拓展[2019·铜仁]下表为甲、乙、丙三种物质不同温度下的