（包头专版）2020中考生物复习方案 第三单元 生物圈中的绿色植物 第05课时 生物圈中有哪些绿色植

第5课时生物圈中有哪些绿色植物课时基础通关中考考点解析课时阶段训练1.了解生物圈中有哪些绿色植物,说出它们的生活环境和主要特征。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。3.说出种子的主要结构和功能,会区别菜豆种子和玉米种子结构的异同点。4.说出裸子植物和被子植物的主要区别,并能列举常见的裸子植物和被子植物。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练考点一藻类植物、苔藓植物和蕨类植物|考点聚焦|1.生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们的形态各异,生活环境也有差别,可以分为四大类群:、、和。前三类植物不结种子,靠繁殖后代,又可称为。成熟后从孢子囊中散放出来,如果落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。最后一类植物能结种子,所以称为,包括两大类群、。藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物孢子孢子植物孢子种子植物裸子植物被子植物中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.藻类、苔藓和蕨类植物的比较类群藻类植物苔藓植物蕨类植物典型代表单细胞藻类:;多细胞藻类:(带状叶绿体),海带、紫菜等、墙藓、地钱等肾蕨、满江红、卷柏、贯众等生活环境大多数生活在,少数生活在淡水生活在___________的陆地生活在阴暗潮湿的陆地衣藻水绵葫芦藓海洋潮湿中考考点解析课时基础通关课时阶段训练（续表）类群藻类植物苔藓植物蕨类植物形态结构①有单细胞的,也有多细胞的,结构简单,无的分化;②全身都能从环境中吸收________________,细胞中有,能进行光合作用①植株矮小,通常具有茎和叶的分化,但是,茎中无,叶中无,所以无组织;有假根,起固着作用;②叶只有层细胞,___________等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞①植株比较高大,有、、的分化,有组织;②叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有大量的孢子根茎叶水、无机盐、二氧化碳叶绿体导管叶脉输导二氧化硫根茎叶输导一中考考点解析课时基础通关课时阶段训练（续表）类群藻类植物苔藓植物蕨类植物生殖方式靠繁殖,生殖过程离不开水与人类关系①的主要来源;②可做鱼饵;③可供食用;④可供药用可作为监测空气污染程度的①形成煤炭;②可食用;③可做绿肥和饲料;④可供药用;⑤可供观赏孢子氧气指示植物中考考点解析课时基础通关课时阶段训练1.紫菜是含碘比较丰富的食物,下列关于紫菜的叙述中,正确的是()A.紫菜靠根吸收水分和无机盐B.紫菜呈紫红色,但可以进行光合作用C.紫菜可食用部分主要是叶D.紫菜属于单细胞藻类|对点练习|B2.“海带”和“紫菜”是人们喜爱的食品。在下列植物中,与海带和紫菜同属于藻类植物的是()A.油菜B.地钱C.水绵D.蕨菜C中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.[2018·日照]袁枚在《苔》中写到“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是()A.苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色的,能进行光合作用D.苔藓植物能开出米粒大小的花[答案]D[解析]苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,受精过程离不开水,适于生活在阴湿处,靠孢子繁殖后代。种子植物才能开花,D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.图5-1所示植物高度只有2~3厘米,下列有关该植物的叙述,不正确的是()A.这种植物属于蕨类植物B.这种植物生活在潮湿的地方C.这种植物不能长得高大是因为只有假根D.孢子是这种生物产生的生殖细胞A图5-1中考考点解析课时基础通关课时阶段训练5.藻类植物种类繁多,形态结构多样,下列对藻类植物的描述中正确的是()A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的B.藻类都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物C.海生藻类不能进行光合作用D.藻类植物都生活在海洋中A6.肾蕨的结构比葫芦藓的结构复杂,最突出之处表现为()A.具有根、茎、叶B.具有根和输导组织C.具有叶、机械组织和假根D.具有药用价值B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练7.[2019·德州]蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练8.绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是()A.海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.生长在水田、池塘中的满江红属于蕨类植物,是一种优良的绿肥和饲料D.杨树、卷柏等种子植物是很好的绿化树种D中考考点解析课时基础通关课时阶段训练9.形成地层中煤矿的是()A.远古时期的苔藓B.远古时期的蕨类C.远古时期的藻类D.远古时期的被子植物B10.[2018·桑植县校级模拟]1998年9月渤海发生赤潮,使山东、河北、天津等地方养殖业造成数亿元损失。从生态学的角度分析,发生这种现象的原因是()A.水中二氧化碳含量大量增加B.环境污染藻类植物和浮游生物大量繁殖C.水中氧气过少D.水中水生动物过多B中考考点解析课时基础通关课时阶段训练考点二种子植物|考点聚焦|1.种子的结构和功能图5-2菜豆种子和玉米种子的结构示意图胚轴胚芽胚根子叶种皮胚果皮与种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根中考考点解析课时基础通关课时阶段训练种子结构菜豆种子(子叶植物)玉米种子(子叶植物)保护种子的内部结构保护种子的内部结构胚(幼小生命体)发育成茎和叶发育成茎和叶伸长,发育成连接茎和根的部分伸长,发育成连接茎和根的部分发育成根发育成根片,储藏营养物质片,转运营养物质胚乳无储藏营养物质种皮胚芽胚轴胚根子叶21单双中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.玉米种子和菜豆种子的不同点和相同点比较内容双子叶植物(如菜豆种子)单子叶植物(如玉米种子)不同点子叶数目和功能2片,储藏营养物质1片,转运营养物质胚乳大多数无胚乳大多数有胚乳营养物质储藏的部位子叶胚乳叶脉网状脉平行脉相同点都有种皮和胚中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.裸子植物和被子植物的区别(1)果实是由和组成的。(2)两者的区别:区别裸子植物被子植物种子外有无果皮包被裸露,果皮包被不裸露,果皮包被器官输导组织有代表植物苏铁、银杏、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏白菜、玉米、小麦、水稻、杨树、西红柿、豆角无有根、茎、叶、种子根、茎、叶、花、果实、种子果皮种子中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.种子的贮存:在和条件下,种子的寿命可以延长。在_______和潮湿的条件下,种子的寿命缩短。能产生是种子植物成为陆生植物占绝对优势的一个类群的一个重要原因。低温干燥高温种子中考考点解析课时基础通关课时阶段训练1.[2019·宜昌]小峰对某一植物进行了长期的观察,发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实,你认为该植物是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物|对点练习|中考考点解析课时基础通关课时阶段训练[答案]C[解析]苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,只有假根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,A不符合题意;蕨类植物有根、茎、叶,但没有花、种子和果实,B不符合题意;裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官,种子外无果皮包被着,不能形成果实,C符合题意;被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,D不符合题意。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练2.裸子植物和被子植物共有的特征是()A.有真正的花B.种子外有果皮包被C.由胚珠发育成种子D.由子房发育成果实[答案]C[解析]裸子植物和被子植物属于种子植物,用种子繁殖后代。裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着;共同的特征是产生种子,种子繁殖后代,种子由胚珠发育而成。C正确,A、B、D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练3.[2018·威海]有的同学认为金鱼藻属于藻类植物,小明认为属于被子植物。下列事实中能够支持小明观点的是()A.金鱼藻有根、茎、叶的分化B.金鱼藻有发达的输导组织C.金鱼藻有种子D.金鱼藻能开花、结果D中考考点解析课时基础通关课时阶段训练4.下列不含有完整的胚的是()A.一粒玉米B.一粒花生米C.一粒大米D.葵花籽C5.我们吃的面粉和花生油分别来自种子的()A.胚和胚乳B.种皮和胚C.胚乳和子叶D.子叶和胚乳C中考考点解析课时基础通关课时阶段训练6.[2019·咸阳]如图5-3为被子植物种子的结构示意图,下列叙述错误的是()A.图甲属于双子叶植物B.图乙中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用C.豆浆的营养物质来自⑤D.图乙中的胚包括⑦⑧⑨⑩图5-3中考考点解析课时基础通关课时阶段训练[答案]D[解析]图甲是菜豆种子,图中①是胚轴,②是胚根,③是种皮,④是胚芽,⑤是子叶;图乙是玉米种子,图中⑥是种皮和果皮,⑦是胚芽,⑧是胚轴,⑨是胚根,⑩是胚乳,⑪是子叶。图甲中菜豆种子胚中的子叶有2片,属于双子叶植物,A正确;图乙中的⑪是子叶,在种子萌发时起转运营养物质的作用,B正确;菜豆种子的营养物质贮存在子叶中,豆浆的营养物质来自⑤子叶,C正确;种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,所以图乙中的胚包括⑦⑧⑨⑪,D错误。中考考点解析课时基础通关课时阶段训练7.[2019·临沂]某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构,得出了以下结论,其中正确的是()A.菜豆种子的主要结构是子叶,玉米种子的主要结构是胚乳B.菜豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮C.滴加碘酒的玉米种子纵剖面,其种皮和胚未被染成蓝色D.在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒,变蓝的结构是子叶C