（包头专版）2020中考历史复习方案 第一部分 中国古代史 第03单元 南北朝至隋唐时期课件

第3单元南北朝至隋唐时期【时空坐标】【考点整合】考点一通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。(理解)1.背景：北魏统一了北方，结束了十六国以来分裂割据的局面；民族交融成为时代的主流。2.目的：学习汉族的先进文化，加强对中原的控制，巩固统治。3.内容(1)494年，。(2)实行汉化政策：改穿汉服；学说；改用；与汉人贵族。课时提分训练核心考点梳理迁都洛阳汉语汉姓通婚4.作用：促进了，增强了北魏的实力；加速了北方少数民族的封建化进程。北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。课时提分训练核心考点梳理北方的民族交融考点二知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通。(了解)1.隋的统一：581年，建立隋朝。年，隋统一全国。隋的统一，结束了，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。课时提分训练核心考点梳理杨坚589长期分裂的局面2.为巩固统一，隋朝创立了科举制、三省六部制，开凿了。(1)科举制①通过的制度，注重考查人的学识。时，的创立，标志着科举制的正式确立。年(清朝)废除。②影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。课时提分训练核心考点梳理大运河考试选拔人才隋炀帝进士科1905课时提分训练(2)大运河①隋炀帝时开通，以为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。②目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。③影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。核心考点梳理洛阳考点三知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。(运用)1.“贞观之治”(1)政治：吸取隋朝速亡的历史教训；完善，严格考察各级官吏的政绩。明确中央机构的职权及决策程序。课时提分训练核心考点梳理三省六部制(2)用人：虚心纳谏，广纳贤才，知人善任。被唐太宗称为一面可以知得失的“镜子”；房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相(“房谋杜断”)。(3)经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。(4)法律：制定法律，减省刑罚。(5)文化：完善，增加考试科目。鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。2.唐玄宗：励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，史称。课时提分训练核心考点梳理魏征科举制“开元盛世”课时提分训练3.唐朝兴盛的原因(1)政治：国家统一，社会安定。统治者吸取隋亡教训，励精图治，重用贤能。(2)经济：重视发展生产，减轻人民的负担。(3)制度：沿袭并完善隋朝的科举制、三省六部制和法律制度。(4)实行开明、和睦的民族政策和开放的对外政策。核心考点梳理考点四以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。(运用)1.民族交往与交融(1)唐朝实行的民族政策。唐太宗被北方和西北地区各族首领尊奉为“天可汗”。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。时，嫁给松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。(2)认识：和平交往是民族关系的主流。课时提分训练核心考点梳理开明唐太宗文成公主2.中外交流(1)日本派遣来华，学习中国的先进文化。(2)唐玄宗时，，为中日文化交流作出了卓越的贡献。(3)贞观年间，西行天竺，后根据他的口述，由弟子记录成书的_________________，是研究中外交流史的珍贵文献。课时提分训练核心考点梳理遣唐使鉴真东渡玄奘西域记》《大唐课时提分训练(4)唐与朝鲜半岛上的来往密切。(5)唐代中外交流频繁的原因：唐代政治清明、经济繁荣、文化昌盛、社会安定，对周边国家形成了强大的吸引力；唐朝实行对外开放的政策；唐代中外交通的发展。核心考点梳理新罗