（安徽专版）2020中考历史复习方案 第四部分 世界古代史 第22课时 古代亚非文明、古代欧洲文明课

中国古代史时空观第22课时古代亚非文明、古代欧洲文明【时空坐标】核心考点梳理考点一古代埃及九上P2—5、古代两河流域九上P6—9、古代印度九上P10—14【考纲要求】金字塔,《汉谟拉比法典》,种姓制度和佛教的创立(A识记)。课时提分训练主题具体内容古代埃及古埃及文明发源非洲东北部尼罗河流域,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”兴起约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家统一公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代三个时代核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代埃及古埃及文明强盛在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国灭亡公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及文化成就太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代埃及金字塔简介金字塔是古埃及国王(法老)的陵墓,最大的是胡夫金字塔金字塔九上教材:P4地位金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代埃及法老的统治权力象征金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力表现古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威衰落(1)原因:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战(2)表现:胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代两河流域古代两河流域文明范围西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域出现约从公元前3500年起统一大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一文化楔形文字、阴历、60进位制古巴比伦王国统一公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家统治汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代两河流域《汉谟拉比法典》地位《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典内容除前言外,正文共有282条,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃《汉谟拉比法典》石柱局部图九上教材:P8影响《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代印度古代印度河流域文明起源古代印度文明最早出现于印度河流域遗址哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明外族侵入公元前1500年左右,来自中亚的雅利安人在印度北部建立许多小国家强盛(孔雀王朝)孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一核心考点梳理主题具体内容古代印度种姓制度形成雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”内容第一等级婆罗门掌管祭祀第二等级刹帝利掌管军事和行政权力第三等级吠舍从事农业、畜牧业和商业第四等级首陀罗主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业特点种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚课时提分训练（续表）核心考点梳理主题具体内容古代印度创立佛教时间公元前6世纪创始人乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”教义早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”传播公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国课时提分训练（续表）核心考点梳理【易混易错】(1)象形文字是古埃及人发明的,楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的。(2)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,不是世界上第一部法典。(3)在古代印度种姓制度中,国王属于第二等级刹帝利,而非第一等级婆罗门。课时提分训练核心考点梳理考点二希腊城邦和亚历山大帝国九上P16—20、罗马城邦和罗马帝国P21—25、希腊罗马古典文化P26—30【考纲要求】希腊城邦和雅典民主,罗马城邦和罗马帝国,希腊罗马古典文化的成就(A识记);亚历山大帝国对东西方文化交流的作用(B理解)。课时提分训练主题具体内容古代希腊希腊城邦范围古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸等地区早期文明爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明中断后,希腊进入相对落后的荷马时代出现公元前8世纪,希腊出现了城邦核心考点梳理主题具体内容古代希腊希腊城邦特点“小国寡民”居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利。非公民包括外邦人和奴隶。公民与非公民是统治与被统治的关系课时提分训练（续表）核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代希腊雅典的民主政治形成经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛伯里克利(约公元前495—前429)九上教材:P18高峰公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰表现公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会,公民大会是最高权力机构。为保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度局限占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容亚历山大帝国亚历山大东征背景公元前4世纪,马其顿成为军事强国概况公元前334年,亚历山大率领3.5万大军,进攻波斯帝国。之后,亚历山大攻占了地中海东岸地区,进入埃及,公元前331年转而进入两河流域,一年后,波斯帝国灭亡结果亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,地跨欧、亚、非三洲影响亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间经济联系和贸易往来核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代罗马罗马城邦兴起自公元前1000年,罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起罗马共和国建立公元前509年,罗马建立了共和国政权国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关立法公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》,涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代罗马罗马共和国扩张罗马征服了意大利半岛,战胜了迦太基,又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主衰落公元前73年,斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国,加速了罗马共和国的衰落罗马帝国背景公元前49年,凯撒控制了元老院。公元前27年,屋大维首创了“元首制”建立公元前27年,屋大维建立罗马帝国核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容古代罗马罗马帝国强盛2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”衰亡(1)原因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机,人民起义不断,日耳曼人入侵(2)分裂:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国(3)灭亡:476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容希腊罗马古典文化文学和雕塑文学(1)希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”(2)《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献雕塑(1)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一(2)《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一建筑艺术希腊建筑主要体现在神庙,雅典帕特农神庙是典型代表罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容希腊罗马古典文化哲学和法学哲学德谟克利特提出了“原子论”;苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,他还主张人应该“认识你自己”;亚里士多德是一位百科全书式的学者,他还创立了逻辑学等新的学科法学《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,罗马帝国的众多法律概念以及万民法、经济法共同构成了完整的罗马法学系统核心考点梳理课时提分训练（续表）主题具体内容希腊罗马古典文化公历的缘起来源我们今天使用的公历,是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历建立凯撒编制新的历法,称“儒略历”发展4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法核心考点梳理【易混易错】(1)公元前509年,属于公元前6世纪末,而不是公元前6世纪初。(2)亚非文明起源于大河流域,欧洲文明则以海洋为中心。【特别提示】课时提分训练核心考点梳理重难拓展【异同对比】早期的人类文明项目文明古国发源地成果文明属性亚非文明古代埃及非洲尼罗河流域金字塔、象形文字大河文明、农业文明古巴比伦西亚两河流域《汉谟拉比法典》、楔形文字古代印度南亚印度河流域和恒河流域阿拉伯数字、种姓制度、佛教古代中国东亚黄河流域和长江流域甲骨文、青铜器课时提分训练核心考点梳理课时提分训练（续表）项目文明古国发源地成果文明属性欧洲文明古代希腊欧洲爱琴海地区雅典民主政治海洋文明、工商业文明古代罗马地中海、亚平宁半岛罗马大竞技场、凯旋门核心考点梳理【地图学史】1.古代两河流域示意图(约公元前3500年—前539年)项目具体内容地图课时提分训练核心考点梳理课时提分训练（续表）项目具体内容关键信息古巴比伦王国、底格里斯河、幼发拉底河、巴比伦、地中海内容解读(1)约从公元前3500年起,两河流域出现奴隶制国家(2)约公元前24世纪,两河流域实现了初步统一(3)公元前18世纪,古巴比伦王国的国王汉谟拉比建立统一、强大的奴隶制国家(4)两河流域位于亚洲西部,是人类最早的文明发祥地之一核心考点梳理2.亚历山大东征示意图项目具体内容地图课时提分训练核心考点梳理课时提分训练（续表）项目具体内容相关信息亚历山大东征、巴比伦、马其顿、伊苏斯、亚历山大内容解读公元前334年,马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国,开始了亚历山大东征。历时十年,征服了波斯、埃及等国家。最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国影响亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富,但是客观上也促进了东西方文化的大交汇核心考点梳理3.古代罗马的扩张示意图项目具体内容地图课时提分训练核心考点梳理课时提分训练（续表）项目具体内容相关信息古代罗马、罗马、迦太基、埃及、小亚细亚、巴勒斯坦、埃及内容解读公元前509年,罗马建立共和国。布匿战争之后,罗马成为地中海的霸主。公元前27年,罗马帝国在屋大维的统治下,发动了多次对外战争,疆域不断扩大。2世纪时,罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,东起幼发拉底河,西临大西洋,南抵撒哈拉沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河,地中海成为其“内湖”