重庆市2018年中考化学总复习 第一轮 基础知识研究 第三单元 化学实验 第17讲 粗盐提纯 溶液配

第一轮重庆基础知识研究第三单元化学实验第17讲粗盐提纯溶液配制玩转重庆10年中考真题（2008-2017）命题点1粗盐提纯(A卷10年1考，B卷5年2考)1.(2016重庆B卷22题5分)工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含着许多化学实验知识。分析以下过程后填写下列空白。(1)操作Ⅰ的名称是________。(2)海水晒盐与上述操作中________的原理相同。(3)上述操作可能用到下列装置。装置B中仪器①的名称是________，用甲制取淡水可选用装置________(填序号)，装置A中玻璃棒的作用是_____________________________________。溶解蒸发漏斗C搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅【解析】(1)粗盐提纯要经过溶解、过滤、蒸发的过程，故操作Ⅰ为溶解。(2)海水晒盐原理是将海水中的水分蒸发，然后得到食盐，所以海水晒盐与蒸发的原理相同。(3)装置B中仪器①为漏斗；蒸馏的方法可以将海水淡化，故可选用图中C装置；装置A为蒸发，玻璃棒的作用是搅拌，使液体均匀受热，防止因局部温度过高而使液体外溅。2.(2010重庆22题5分)粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。(1)仪器B的名称是________，在实验中用得最多的仪器是______(填序号)。(2)称量时食盐应放在仪器A的________盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是_______。(3)“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为_________(填序号)。漏斗F左搅拌③②④①【解析】实验的步骤是溶解、过滤、蒸发、转移。在每一步中都用到玻璃棒，但是作用不同；在溶解中是为了加速粗盐的溶解；在过滤中是起引流的作用；在蒸发过程中是搅拌，起防止液滴飞溅的作用。3.(2013重庆B卷22题6分)如图是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验活动中的部分操作。(1)仪器a的名称是________。(2)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是________(填序号)。(3)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠__________。如果B中的滤液仍然浑浊，就应该____________。D操作中，当观察到蒸发皿中出现____________时，停止加热。漏斗AC加速溶解再过滤一次较多固体【解析】(2)配制6%的氯化钠溶液的步骤是计算、称量和溶解，粗盐中难溶性杂质的去除的步骤是溶解、过滤、蒸发、称量、计算产率，所以二者都用到的实验操作是溶解和称量(即AC)。(3)溶解时，玻璃棒的作用是加速溶解；如果过滤后发现滤液仍然浑浊，可以再过滤一次，如果过滤两次还浑浊，那就是操作不规范或仪器不干净；蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时就停止加热，利用余热将剩余的液体蒸干。命题点2溶液配制(A卷10年2考，B卷5年1考)4.[2008重庆22(2)题6分]实验室提供了①天平、②量筒、③烧杯、④玻璃棒、⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸。(1)当用天平称量药品时，砝码应放在天平的____盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了__________。(2)上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是____(填序号，后同)，小华需要而小亮不需要的仪器是_____。(3)小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签：右加速溶解⑤①5.(2012重庆24题6分)盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为15%～20%的氯化钠溶液来选种。(1)要配制150kg16%的氯化钠溶液，计算应称取氯化钠的质量。(2)选种进行一段时间后，农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少，他取出50g氯化钠溶液，加入过量AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，计算氯化钠溶液中溶质的质量分数。(3)若此时氯化钠溶液的质量只剩下100kg，要使溶液质量和溶质质量分数都恢复到(1)中的状态，计算需要加入的氯化钠和水的质量。(1)150kg×16%＝24kg(2)解：设溶液中氯化钠的质量为xAgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO358.5143.5x14.35g氯化钠溶液中溶质的质量分数为×100%＝11.7%58.55.85g143.514.35＝　＝xxg5.8550gg(3)需要加入氯化钠的质量：24kg－100kg×11.7%＝12.3kg需要加入水的质量：150kg－100kg－12.3kg＝37.7kg答：(1)应称取氯化钠的质量为24kg。(2)氯化钠溶液中溶质的质量分数为11.7%。(3)加入氯化钠的质量为12.3kg，加入水的质量为37.7kg。实验一粗盐中难溶性杂质的去除(2010.22，B卷：2013.22)1.实验用品烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、药匙、量筒、托盘天平、砝码、坩埚钳、粗盐、剪刀、火柴。实验突破实验视频粗盐中难溶性杂质的去除2．实验装置3.实验步骤和方法(1)溶解：①称量粗盐；②加水溶解并______________，直到粗盐全部溶解为止。[B卷：2013.22(2)](2)过滤：①做好过滤器，装配好仪器；②将粗盐水用玻璃棒________到过滤器；③若滤液浑浊应再次过滤。[B卷：2013.22(2)]用玻璃棒搅拌引流(3)蒸发：①装配好仪器；②将过滤后的澄清液倒入蒸发皿中，边加热边__________，当有较多晶体出现时停止加热，利用余热将滤液蒸干。[B卷：2013.22(2)](4)计算产率：①把蒸发皿中的晶体移到纸上称量；②将提纯的精盐放到指定容器中；③产率＝×100%。精盐质量精盐样品的质量搅拌4.实验步骤中玻璃棒的作用(1)溶解时，用玻璃棒搅拌，____________。[B卷：2013.22(2)](2)过滤时，用玻璃棒引流，__________________________。(3)蒸发时，用玻璃棒搅拌，________________________________。[2010.22(2)空一](4)结晶后，用玻璃棒转移固体。加速溶解防止液体外溅，冲破滤纸防止因局部温度过高造成液滴飞溅5.注意事项(1)溶解时需注意：①粗盐一次不宜加得太多，以免不能全部溶解；②溶解搅拌时，玻璃棒尽量不要碰触烧杯壁和烧杯底部。(2)蒸发时需注意：①蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台；②当蒸发皿中出现较多固体时，则停止加热，利用余热将滤液蒸干。6.偏差分析(产量偏低的原因)(1)称量时左码右物且使用了游码。(2)粗盐没有充分溶解。(3)过滤时有滤液损失。(4)蒸发时有液体溅出。(5)固体未完全转移等。例1如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：(1)仪器a的名称_______。(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是___________________________________________。(3)操作B中还需用到的仪器是__________。(4)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_____(填序号)。A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液铁架台防止药品污染托盘(或使称量准确,防止称量不准确等)胶头滴管C(5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是_____________________________________。(6)在进行D操作时，当蒸发皿中出现____________时，停止加热。蒸发时未使用玻璃棒搅拌，造成液滴飞溅较多固体实验二配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液[2011.22(2)，2008.22；B卷：2013.22]1.仪器的选用及各仪器的作用(1)所用仪器托盘天平(带砝码)[2011.22(2)②，2008.22(2)空一；B卷：2013.22(2)]、镊子、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。实验视频配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液(2)所用仪器的作用①玻璃棒的作用是________________[2011.22(2)③，2008.22(1)；B卷：2013.22(3)]；②量筒的作用是量取液体的体积，选取量筒时量程要比量取液体的体积________且越________越好，相等为最佳。搅拌，加速溶解略大接近2.操作步骤(1)所配制溶液的溶质为固体时①计算：计算所需__________和__________；计算公式：溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数溶剂质量＝溶液质量－溶质质量②称量：用__________称取一定质量的固体；用________量取一定体积的水；溶质的质量水的体积托盘天平量筒③溶解：固体倒入烧杯中，将量取的水倒入烧杯，并用玻璃棒____________至固体完全溶解；④装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶中并贴上标签。(2)用浓溶液稀释配制稀溶液①计算：计算所需浓溶液的体积和所需水的体积；计算公式：浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数＝稀溶液质量×稀溶液溶质质量分数不断搅拌【特别提醒】计算时要准确运用体积、质量、密度的关系式。②量取：用量筒量取浓溶液(接近所需体积时改用__________)和水；③溶解：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中，用玻璃棒__________；④装瓶：将配制好的溶液转移到试剂瓶中并贴上标签。胶头滴管不断搅拌3.实验误差分析对溶质质量分数的影响操作误差分析偏高量取水的体积时俯视读数配制的溶液中水的实际体积①______偏低用天平称量固体药品质量时固体药品和砝码放反了，且使用了游码，量取水的体积时仰视读数称量的固体药品的实际质量②______配制的溶液中水的实际体积③______偏小偏小偏大对溶质质量分数的影响操作误差分析偏低烧杯内原来有少量的水配制的溶液中水的质量④________将固体药品倒入烧杯中时撒在外面配制的溶液中溶质的质量⑤________将固体药品倒入烧杯时纸片上残留少量固体药品配制的溶液中溶质的质量⑥________固体药品中含有不溶性杂质配制的溶液中溶质的质量⑦________偏大偏小偏小偏小【特别提醒】溶液配制完成后，在转移过程中若将溶液洒出，溶质质量分数是不变的。例2利用如图所示的实验操作，配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液。请回答问题：(1)配制100g质量分数为6%的蔗糖溶液所需蔗糖的质量为______g。(2)A、B、C、D、E所示操作中，有一步操作是错误的，这一错误操作是_____(填序号)。(3)在改正以上错误操作以后，进行实验，则上述A、B、C、D、E操作中，正确的操作顺序是____________(填序号)。6CECADB补充设问(4)B操作中玻璃棒的作用是________，其目的是____________。(5)量取液体时所选量筒的量程最好是______(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)。(6)当配制的溶液溶质质量分数偏高时，可能的原因是______________________________(回答一条即可)。(7)将配制好的溶液装在________(填“广口瓶”或“细口瓶”)中，并贴上标签。搅拌加速溶解100mL量取水时俯视读数(合理均可)细口瓶