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教学目标1.通过动手操作，使学生掌握5以内各数的组成。2.培养学生互相合作，探究学习方法。你会写吗？分成两堆，可以怎样分？431分成两堆，可以怎样分？422分成两堆，可以怎样分？413413422431你会把2、3、5也分一分吗？试一试！321312211523541514532
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本文标题：一年级数学上册 第一单元《5以内数的分与合》（信息窗1）教学课件 青岛版
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