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比一比二比一比比较一下,下面的两种动物,那种比较大?课后作业探索新知当堂检测课堂小结比长短、比高矮、比轻重1课堂探究点2课时流程探究点比长短、比高矮、比轻重长的画“√”。√高的画“√”。√重的画“√”。√你还能在图上再找一找、比一比吗?1.你能和同学比一比铅笔的长短吗?小试牛刀(教材P4想想做做)2.近的路画“√”。√3.最长的画“√”,最短的画“○”。√○4.哪个人高?高的画“√”。√最高的画“√”,最矮的画“○”。√○5.杯里水最多的画“√”,最少的画“○”。√○6.重的画“√”。√√7.找几个同学,从高到矮排排队。最重的画“√”,最轻的画“○”。√○小试牛刀一.在长的后面画“√”。√√二.在高的下画“√”。√√三.重的画“√”。√√1.比长短:把物体拉直,并把一端对齐,看另一端的长短,另一端长的物体就长。2.比高矮:把物体放在同一个水平面上,一端对齐,看另一端,另一端高的物体就高。3.比轻重:可以用手掂一掂,也可以借助工具(如简易天平)来称量。归纳总结:易错辨析四.长的画“√”。√易错点:比长短时,应该将铅笔的一端对齐。五.重的画“√”。√易错点:天平平衡时,一个梨和三个桃子一样重,那么一个梨要比一个桃子重。
本文标题:一年级数学上册 第2单元《比一比》第1课时课件 苏教版
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