五年级语文上册 第五单元 19《乌塔》课件1 北京版

你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪?怎样去的？有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。她的名字叫－－乌塔德国（汉堡）罗马瑞士意大利（威尼斯、米兰、佛罗伦萨）希腊找一找乌塔去过哪里呢？法国奥地利欧洲德国国法威尼斯本文写了一个14岁的德国女孩独自一人游的事情.乌塔欧洲一、初读课文：跟着录音读一遍课文，边读边划出生字词，同时思考课文讲了一件什么事情？读读下列词语：洗漱惬意号码语塞反驳逻辑xǐshùluójífǎnbóqièyìmǎyǔsè欧洲瑞士佛罗伦萨希腊FóluólúnsàRuìshìXīlàŌuzhōu读读下列词语：二，再读课文，思考：乌塔是怎样一个女孩？情景假设：假如乌塔游历到中国，转学到咱们学校，你作为她的班主任，你怎样给她写班主任评语？要求：小组讨论，从文章中找出你写评语的依据，划出来，在旁边写批注，并练习有感情地朗读相关句子。乌塔是这样的一个孩子•(1)热情、活泼•如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫。乌塔是这样的一个孩子•(2)勇敢•如：这次暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。乌塔是这样的一个孩子•(3)胆大、心细、有计划，独立自主，生存能力强。•如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。乌塔是这样的一个孩子•(4)有责任感。•如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。乌塔是这样的一个孩子•(5)有主见•如：乌塔对我的这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我.....。（1）热情、活泼。（2）勇敢。（3）生存能力强。（4）有责任感。（5）有主见。乌塔是这样的一个孩子有主见，独立，胆大心细三、活动：分角色朗读对话部分内容。“我”：乌塔：四、讨论交流：⑴可不可以像乌塔一样单身外出旅游？⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？1.我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。2.一人外出，要有家长同意和充分准备。3.要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。作业：1、把乌塔的故事讲给爸爸妈妈听，听听他们怎么说？2、小练笔：读《乌塔》有感。