五年级语文上册 第四单元 20《将相和》教学课件 冀教版

第八单元·阅读将相和课文导入同学们知道将和相在古代是什么职位吗？中华文化博大精深，历史悠久，很多故事源远流长，今天我们就一起来学习一篇历史故事。——将相和西汉著名的史学家、文学家、思想家。代表著作《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，分为本纪、书、表、世家、列传五大部分，鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《廉颇蔺相如列传》就出自司马迁的《史记》。作者简介战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。时代背景•完璧归赵无价之宝•负荆请罪理直气壮•赵国撞碎胆怯•廉颇推辞削弱词语积累“将相和”中的“将”和“相”分别指谁？他们是怎样的人？初读感知将：廉颇（1）攻无不胜，战无不克的大将，立下很多战功。（2）负荆请罪，知错能改，以国家利益为重。初读感知“相”：蔺相如（1）两次与秦王周旋，最终完璧归赵，逼秦王击缶，为赵国立下大功，说明他胆识过人、机智勇敢、随机应变、勇于牺牲、英勇无畏、足智多谋。（2）廉颇妒忌他，蔺相如非但没有责怪，反而处处谦让，见廉颇负荆请罪，热情地出来迎接，说明他以国家利益为重，顾全大局，胸怀宽广。初读感知和氏璧历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉为“价值连城”的“天下所共传宝”。图片欣赏瑟sè图片欣赏缶fǒu图片欣赏（1）完璧归赵：第1～10自然段（2）渑池之会：第11～14自然段（3）负荆请罪：第15～18自然段课文学习“渑池之会”这个故事的前因是_____________________________________，后果是_________。秦王约赵王在渑池相会，想占秦王吃亏赵国便宜课文学习“渑池之会”上秦赵两国是打了平手，还是分出了胜负？问题思考“负荆请罪”这个故事的前因是_______________________________________，结果是__________。廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪很不服气问题思考蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？他为什么要这样做？答案：蔺相如先是对廉颇避让。他避让廉颇并非害怕他，而是为了国家利益。问题思考从“负荆请罪”可以看出蔺相如是一个_______________________________________的人。识大体，胸怀宽广以国家利益为重，顾大局,那么廉颇又是一个怎样的人呢？同学们一起来讨论一下吧！问题思考从这几个小故事中可以看出蔺相如是一个怎样的人？廉颇呢？问题思考蔺相如：对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。思考答案廉颇：能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。思考答案课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。课文小结