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当前位置:首页 > 临时分类 > 五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课后作业(B组)课件 冀教版
一、健康人往往无视生命的可贵。1.恙”的含义是______________,“健康无恙”指的是_________________________。“别来无恙”指的是________________________________。疾病身体健康没有病分别以来一直都好吗2.有些人对待生命不懂得珍惜,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?(1)这句话是____________句。(2)把画线部分改成陈述句。_______________________________________________(3)句中的“如此”指代的是什么?_______________________________________________反问在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上也是如此。不懂得珍惜。3.只有__________的人,才感到__________是何等的亲切;只有__________的人,才能意识到__________是何等幸福。事情往往就是这样,人们只有在失去一样东西时,才知道它的__________,只有在__________时,才会感到______________。(1)在横线上填上合适的词语。(2)选段连续使用了“只有……才……”的句式。“只有”引出的分句表示(条件结果),“才”引出的分句表示(条件结果)。............两耳失聪声音双目失明有视觉可贵失去健康健康的重要√√(3)用“只有……才……”造句。_____________________________________________(4)从这段话中看出我们_____________________________________________对生命的不珍视。只有爸爸妈妈同意,我才能去参加夏令营活动。二、残疾人更加珍惜美好的生活。1.双耳失聪、双目失明的“我”都发现了什么?感受到了什么?把下面的内容进行搭配。一棵幼芽潺潺流水天鹅绒般的花瓣尽情歌唱重叠环绕的花瓣清晰可见的花纹枝头小鸟扑鼻的芳香小溪春天的征兆以上这些美丽的景色是“我”通过(触觉视觉听觉嗅觉)感受到的。√√2.奇怪的是,那些视力完好的人却几乎什么也看不见,他们对展现在面前的五彩缤纷、千姿百态的事物却无动于衷。这句话说明视力完好的人对美丽景色的____________,对美好世界的____________。更加说明我们要______________________。珍视眼前的一切熟视无睹漠然三、设想假如只有三天光明。文章最后一个自然段,用两个__________句作结,这样写的好处有()①引发人们的思考。②呼吁我们要用积极的态度面对人生,懂得珍惜所拥有的一切。疑问①②一、延伸阅读他们都有一双隐形的翅膀有这样两个人,他们有一个共同的特点——都失去了双臂。她叫熊燕。她可以用双脚绣出精美的十字绣,绣出来的每(副幅)作品都栩栩如生。和同龄所有爱美的女孩一样,她喜欢在出门之前好好打扮自己,每个步骤都会用她的双脚进行,专注而仔细;她对烹饪也很在行,会做不少拿手好菜。她曾在四处找工作时,饱受过别人异样的歧视和冷落,但她都会默默地擦掉眼角的泪水,然后露出坚强的笑容,乐观面对这一切!√他叫刘伟。10岁时,他失去了双臂;19岁的时候,倔强的他毅然放弃高考,从零基础开始用脚弹起了钢琴。因为过度劳累(lěilèi),他几次与死神擦肩而过。面对重重困难,刘伟没有丝(豪毫)抱怨,他总是积极地与疾病作抗争。如今,他已经拥有钢琴七级水平,继续追逐着自己的音乐梦想。2010年,他曾前往意大利打破了自己创下的世界吉尼斯纪录,用脚一分钟打出了251个英文字母!虽然他们没有双手,但都拥有一双隐形的翅膀——一颗乐观而坚强的心!√√1.从括号中选择合适的字和音,画“√”。2.作为无臂的残疾人,熊燕、刘伟都做出了哪些惊人的成绩?_______________________________________________________________________________________________________________________________________3.“虽然他们没有双手,但都拥有一双隐形的翅膀”里的“隐形的翅膀”指的是什么?_____________________________________________熊燕用双脚绣出精美的十字绣。刘伟用脚弹钢琴,拥有钢琴七级水平;用脚打字,创下了一分钟打出了251个英文字母的纪录。一颗乐观而坚强的心。二、百字练笔假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳已不再为你升起时,你又将如何度过那宝贵的三天?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:每读到这两个问题,一种无言的紧迫感就冲击着我的大脑。假如真是这样,我将何等珍视自己的眼睛,何等珍惜眼前的光明。第一天,我会陪我的家人,看生活的环境,并记住这一切。第二天,我会去看外界,看朋友,告诉他们我这一生的幸福。第三天,我知道我不能走得太远,时间不是足够长,于是我利用这一天,去最近也最美的地方待上一整天,看日出,看日落,去感受大自然给我的一切,呼吸自然的空气。我想这三天,能让我去回忆一生了。
本文标题:五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课后作业(B组)课件 冀教版
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