五年级数学下册 一 分数的意义与性质 6《约分和通分》通分教学课件 浙教版

（1)3和5的最小公倍数是()。口答。15(2)4和12的最小公倍数是()。12(3)6和9的最小公倍数是()。18你能说出与大小相等的分数吗？3434＝()()你是怎么找到与大小相等的分数的?34利用分数的基本性质＝()()＝()()把和化成分母相同的分数。3456你准备用谁做和的共同的分母(即公分母)?3456129343343＝＝××1210262565＝＝××用6和9的最小公倍数18作公分母比较简便。通分24、48、60……能做公分母吗？129343343＝＝××1210262565＝＝××把不同分母的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。说出每组分数的公分母各是多少。58和31045和71056和19把下面每组中的两个分数通分。98和11913和11256和78你觉得通分时要分哪几步完成？1、判断：（1）把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。（）（2）通分与约分都是运用分数的基本性质。（）（3）（）（4）通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。（）×√×√4534改进：（1）2、下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。545654424954()51561848918×2、下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。（2）351452352575√()改正：2、下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。（3）20165420943×()4165203154203、三名学生跳远的成绩是：甲4米，乙4米，丙4米，谁是第一名？谁是第三名？124913甲是第一名，丙是第三名。