五年级数学下册 六 圆 1 圆的认识课件 苏教版

六圆1.圆的认识【对点训练】1.填一填。(1)填表。(2)圆的对称轴有()条，半圆形的对称轴有()条。(3)在轴对称图形中，对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离()。无数一相等2.画一个直径是3厘米的圆。教材练习十三P89T5右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为中心，在正方形内画一个圆。(1)在小组里比一比谁画的圆大。(2)如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应是多少毫米？你能试着画一画吗？【示范解答】(2)40÷2＝20(毫米)答：圆的半径应是20毫米。教材练习十三P90T7(1)用数对表示每个圆圆心的位置。(2)要让圆O1移到圆O2的位置，可以先向()平移()格，再向()平移()格。(3)把圆O3先左平移9格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并标出圆心。【示范解答】(1)O1(6，4)O2(9，2)O3(12，3)(2)右3下2(或下2右3)(3)发现：要确定圆平移后的位置，关键要确定圆心的位置。运用模型法巧画正方形在已知圆里画一个最大的正方形。【示范解答】如图，在圆里画2条互相垂直的直径。顺次连接直径的4个端点，便可得到最大的正方形。【对点训练】3.下面是一个长方形纸板，将它剪成尽可能大的圆，圆的半径是多少厘米？可以剪几个？5÷2=2.5(厘米)12÷5≈2(个)答：圆的半径是2.5厘米,可以剪2个。【起跑线】1.填空。(1)经过一点可以画()个圆。(2)()决定圆的位置，()决定圆的大小。(3)将一个圆形纸片至少对折()次就可得到圆心。(4)画一个直径9厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是()厘米。无数圆心半径(或直径)两4.52.动手操作。(1)指出下面每个圆中的半径、直径和圆心，并标出来。(2)量一量，想一想。①1元硬币的直径是()毫米。②把这个1元硬币旋转一个角度后再量，它的直径会改变吗？不会改变253.选一选。(将正确答案的选项填在括号里)(1)下列图形中，对称轴最多的是()。A.等边三角形B.正方形C.圆D.长方形(2)同一圆中最长的线段是圆的()。A.直径B.半径CA(3)甲圆的半径是4cm，乙圆的直径是4cm，甲、乙两圆的直径比是()。A.4∶1B.1∶1C.2∶1(4)在长10cm，宽4cm的长方形中画一个最大的圆，这个圆的半径是()cm。A.10B.4C.2CC4.判一判。(对的打“√”，错的打“×”)(1)所有的圆的半径都相等。()(2)直径一定比半径长。()(3)长方形、正方形和圆都是轴对称图形。()(4)直径10厘米的圆比半径4厘米的圆大。()××√√5.画出下面每组图形的对称轴，各能画几条？143【跳跳板】6.用圆规画一画。(1)画一个半径是1厘米的圆。(2)画一个直径是2.5厘米的圆。7.看图填一填。84242半径5【小升初】8.下面是一个正方形，在它的内部画一个最大的圆，在它的外部画一个最小的圆。分析：内部最大圆的直径是正方形的边长，外部最小圆的半径是正方形对角线的一半，连接正方形的两条对角线，对角线的交点是圆心。画图略。