五年级数学上册 第4单元 可能性（游戏规则的公平性）教学课件 冀教版

游戏规则的公平性1、在摸球游戏和转盘游戏活动中，经历猜测并体验随机现象发生的可能性，以及制订游戏规则的过程。2、能对随机现象发生的可能性作出预测，并说出判断的理由，能设计公平的游戏规则，并解释规则的合理性。3、在制订游戏规则的活动中，认识到生活中的一些问题都可以借助数学来解决，培养公正、公平的意识。教学目标摸球游戏。每人摸10次，谁得分高算谁赢。2个红球1个绿球讨论：为什么红红定的柜子自己得分高？同桌合作，重新制定得分规则，再玩。练一练快速转动指针，猜一猜：指针停在哪个区域的可能性大？为什么？（1）每人转动1次，记录全班同学玩转盘的结果。次数（次）指针位置红色区域蓝色区域（2）小组合作，制定得分规则，玩转盘游戏。