五年级科学下册 第4课《斜坡的学问》课件1 冀教版

第一单元巧妙的用力4.斜坡的科学哇！要用1000千克的力才能把它抬上去有没有比直接抬上去更省力的办法呢？比一比吧！1.直接抬上汽车1.直接抬上汽车2.搭好台阶抬上汽车1.直接抬上汽车2.搭好台阶抬上汽车思考•汽车被抬高的高度是否相同？•汽车被抬高时所走的距离是否相同？•汽车被抬高时是否有其他物体帮助拖住了该物体？•做个对比实验来证明一下吧！1.直接抬上汽车2.搭好台阶抬上汽车3.搭一块板子推上汽车1.直接抬上汽车2.搭好台阶抬上汽车3.搭一块板子推上汽车这又是什么简单机械？有什么作用呢？我们一起来研究吧！实验注意事项•物体被抬高的高度不能变。•选用的斜面光滑度相同。•使用测力计时指针指向零刻度，拉动物体要匀速用力。•物体沿斜面稳定滑动过程中，及时认读、记录。实验方法•先用测力计直接把重物从桌面上提到方木上，观察用了多少牛的力。•先把最短的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？•其次把较长的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？•再把最长的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？将实验结果记录在下表内重物被抬高的高度（厘米）重物被移动的距离（厘米）移动重物所需要的力（牛）只用了300千克的力，好极了！你的办法真棒！实验后的思考：•通过实验你发现了什么？•你还想研究什么？蚂蚁行走的路线达到的高度行走的距离行走的路线位置变化第一次直线远近第二次曲线上下第一次第二次