四年级语文上册 第四单元 20《鸟的天堂》问题探讨拓展知识课件 冀教版

阅读课文，我们知道巴金爷爷两次经过鸟的天堂，但所遇到的景象有所不同，不同之处分别体现在哪？第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此，作者着重描写了“天堂”——大榕树的奇特景象。第二次是在第二天的早上，太阳刚刚升起正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的是“天堂”的“居民”——鸟儿热闹活动的场景。这是一种点面结合的表达方法。这只画眉鸟就是点，许许多多的鸟就形成了面。以一只画眉鸟展示鸟儿们的自由快乐，让我们感受到了群鸟欢腾的壮观景象，这又叫动态描写。那么前面的大榕树就属于（静态描写）。动静结合是本文的又一表达方法。“鸟的天堂”里有许多鸟，作者之所以只具体写一只画眉鸟，为什么？