初中化学专题：爱护水资源水的组成净化水污染

1考点三水的组成及净化考试说明1.知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。2.认识水的组成，知道硬水和软水的区别。3.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。聚焦考点☆温习理解考点1爱护水资源1．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。2．水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。3．防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。考点2水的净化1.常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附利用木炭或活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味物质除去色素和异味过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去难溶性物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离除去各种杂质（净化程度最高）2．自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→投药消毒→用户。其中，只有投药消毒为化学变化。3．过滤与蒸馏（1）过滤法的操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗边沿(用少量水润湿滤纸）；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。2(2)蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。4．硬水、软水、纯水与自然水考点3水的组成实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）实验装置实验现象接通直流电源后，电极上有气泡产生，一段时间后，与正极相连的试管（或玻璃管）内的气体和与负极相连的试管（或玻璃管）内的气体的体积比约为1:2气体检验正极产生的气体用带火星的木条检验，发现木条复燃，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气实验结论水在直流电的作用下，发生化学反应生成氧气和氢气。反应方程式为2H2O通电2H2↑+O2↑；说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时验证了在化学反应中分子具有可分性，而原子具有不可分性。误差分析在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为①氧气在水中溶解性比氢气稍大；②氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应注意事项电解水时通常在水中加入少量稀硫酸（或氢氧化钠）是为了增强水的导电性，它们本身并未参加反应【归纳总结】电解水实验可以巧记为“正氧负氢、氢二氧一”八个字，谐音为“正养父亲、请儿养姨”。区别鉴别关系硬水溶有较多的可溶性钙、镁化合物加入肥皂水，观察产生泡沫的多少。若产生泡沫较多，则为软水，否则为硬水软水硬水蒸馏煮沸/软水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物纯水纯净物3名师点睛☆典例分类类型一、爱护水资源【例1】．【2016年安徽省】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测【答案】B【解析】A．逐步淘汰高耗水生产工艺，是节约水资源，正确；B、农作物采用大水漫灌，是浪费水资源，错误；C、生活污水集中处理后排放，是爱护水资源，正确；D、加强对水资源的监测，正确。故选B【点睛】本题考查水资源的爱护，爱护水资源一方面节约用水，另一方面防治水体污染，其具体措施为加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放类型二、水的净化【例2】【2016年四川省成都市】下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．静置B．煮沸C．过滤D．吸附【答案】B【点睛】在水的净化中考的较多得为过滤操作，在过滤时注意基本操作要领为“一贴、二低、三接触”结合水的净化方式，软水和硬水是利用肥皂水进行鉴别，看产生泡沫的多少。爱护水资源要从节约用水和防止水体污染两方面着手。类型三、水的组成【例4】【2016年广东省南宁市】如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）4A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的【答案】C【点睛】电解水实验的现象结论及有关知识点判断，在电解水时用的电源是直流电，在电解水时加入硫酸或氢氧化钠的目的是增加水的导电性，接通电源后正极端得到的是氧气，负极端得到的是氢气二者的体积比为1:2,质量比为8:1能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论．课时作业☆能力提升一、选择题1．【2016年甘肃省白银市】2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是（）A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂物C．硬水通过煮沸可降低硬度D．蒸馏对水的净化程度最高【答案】B【解析】A选项活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附色素和异味，是正确的叙述；B选项是错误的叙述，过滤只能除去水中难溶性的杂质，不能去除可溶性的钙镁化合物；C选项硬水通过煮沸可降低硬度，是正确的叙述，D选项蒸馏对水的净化程度最高，是正确的叙述；故答案选择B52．【2016年福建省福州市】电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O=通=电2H2↑+O2↑。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是（）A．溶液的pH减小B．溶液中氢元素质量分数减小C．溶液中钠元素质量变大D．溶液中氢、氧元素质量比不变【答案】B3．【2016年广东省】水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水D．用过滤的方法可以使硬水软化【答案】C【解析】电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2，质量比为8:1，A错误；活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味，具有吸附性，属物理性质，B错误；鉴别硬水和软水用到的是肥皂水，产生大量泡沫的是软水，泡沫较少的是硬水，C正确；D中过滤只能除去难溶性杂质，硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，D错误。故选C。4．【2016年广东省广州市】下列关于水的说法正确的是（）A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物D．硬水通过活性炭吸附后可变成软水【答案】B【解析】A项，水资源可以循环利用，但是淡水资源是非常紧缺的，所以需要我们节约用水，故A项错误；B项，蒸馏水是软水，加入肥皂水后产生较多泡沫，正确；C项，矿泉水中含有人体所需的矿物质和微量元素，属于混合物，故C项错误；D项，活性炭只能吸附色素和异味，不能吸附硬水中的Ca2+、Mg2+，不能将硬水变软水，故D错误。5．【2016年河北省】下列有关水的叙述正确的是A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解仟何物质D．明矾净水的作用是杀菌消毒【答案】A6【解析】将硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，A正确；B中淡水资源缺乏，B错误；C中水是常见的溶剂，但不能溶解所有的物质，C错误；D中明矾净水是明矾溶解后能将一些微小的难溶于水的物质吸附沉淀下去，D错误。故选A。6．【2016年湖南省长沙市】水是地球上最普通，最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（）A．淡水资源取之不尽，无需节约B．水是一种常见的溶剂C．大量使用农药、化肥对水体无污染D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子【答案】B7．【2016年湖南省湘西州】水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．分子在化学变化中可以再分D．原子是化学变化中的最小粒子【答案】B【解析】A、水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，由此说明水是由氢元素和氧元素组成；B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误；C、水在通电的条件下，水分子变成氢、氧原子，氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子，形成氢气和氧气。故本选项解释正确；D、水在通电的条件下，水分子变成氢、氧原子，氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子，所以原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小粒子，故正确；故选B。8．【2016年湖南省永州市】每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，生活中的下列做法不利于环境保护的是（）A．用布袋代替塑料袋购物B．对垃圾采取分类处理C．合理使用农药和化肥D．多使用含磷洗衣粉【答案】D【解析】A、用布袋代替塑料袋购物，能减少白色污染，故选项说法正确。B、对垃圾采取分类处理，由利于节约资源、保护环境，故选项说法正确。C、过量使用农药和化肥对污染环境、土壤等，合理使用农药和化肥，故选项说法正确。D、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，故选项说法错误。故选：D。9．【2016年湖南省永州市】水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施【答案】A710．【2016年江苏省苏州市】水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是（）A．水由液态变成气态时，分子间空隙变大B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质【答案】B【解析】A、水由液态变成气态时，分子间空隙变大，故A说法正确；B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故B说法不正确；C、活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味，故C说法正确；D、如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质，故D说法正确。故选B。二、非选择题11．【2016年四川省达州市】达洲河被成为达州的“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题：（1）检查洲河水是硬水还是软水，可用的物质是；（2）生活中硬水软化的方法是；（3）活性炭能除去洲河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的性；（4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是；（5）为保护“母亲河”，请你提出一条防水污染的建议：。【答案】（1）肥皂水（2）加热煮沸（3）吸附（4）过滤（5）污水经处理达标后排放【解析】（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（2）硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸；（3）活性炭能除去洲河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的吸附性；（4）来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是过滤；（5）护好太湖水合理的建议：污水经处理达标后排放；养成文明习惯，不往河里乱丢垃圾12．【2016年青海省西宁市】水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）通过电解水实验，可以知道水是由组成。（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用测定水的酸碱度；可通过方法来降低水的硬度。（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）。8【答案】（1）氢、氧元素（H、O）（2）pH试纸(或pH计)煮沸或蒸馏（3）⑤②④①13、【2016年江苏省连云港市】天然水净化为自来水的主要流程如下：（1）下列说法不正确的是（填字母）。A．过滤池可以除去难溶性杂质B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C．清水池中一定是软水（2）明矾[KAl(SO4)m·12H2