《认识人民币》教学观摩与点评

《认识人民币》教学观摩与点评一、观摩记录1.出示人民币2.请同桌讨论给人民币分类3.请同学汇报按材质：纸币硬币按面值：元角分怎样区别面值？不仅要看数还要看单位。4.观察各种面值的共同点5.认识硬币6.认识纸币7.自己做学习单8.1元该怎么付请同学回答。2元=2个1元=2个10角=20角3元=？角照样子说一说9.角和分的换算1角=？分1角=10分2角=？分2角=2个1角=2个10分=20分10.完成学习单第2题11.比较大小1元，1角，1分谁最大，谁最小？12.25元可以怎么付。60元的书包怎么付？13.总结这节课你学到了哪些本领？二、点评标准总体印象评价.1.教学目标内容2.过程方法3.教师素养.4.教学效果.三、教学点评1.教学目标完成情况良好，学生基本掌握了元、角、分之间的换算，能够较好的完成各种换算任务。2.教学过程贴近教学目标，在教学的时候注重对基本知识的讲解，对学生的评价及时、有针对性，注重对学生的个别指导，但是对学生的关注不够全面。3.有着较好的教师素养，在课堂上仪态大方，专业知识运用熟练。4.教学取得了很好的教学效果，整堂课学生注意力集中，回答老师问题流利，声音响亮，大部分学生能够正确的完成学习单上的练习。