蔡元培体育思想

蔡元培体育思想综述张家浩体育经济与管理2班20141254235摘要：：蔡元培体育思想是他的教育理论的有机组成部分，在教育实践中，他倡导“健康第一”，深刻揭示了健康的重要性。体育是蔡元培五育中的重要一环，对国人有着不可替代的作用。关键词：蔡元培体育思想学校体育蔡元培先生是我国近代史上一位伟大的教育家，终生致力于教育改革，这其中他的体育教育思想对我们现代有重要意义。蔡元培在1919年2月在《教育之对待的发展》一文中，他提出：“盖群性与个性的发展，相反而适以相成。是今日之完全人格，亦即新教育之标准也。”在“完全人格”中，蔡先生把体育置于首位，他说：“体育最要之事为运动。凡吾人身体与精神，均含一种潜势力。随外围之环境而发达，故欲发达至何地位，既能至何地位。”在谈及体育与德育的关系时。他再一次论证了体育的基础地位：“凡道德以修己为本，而修己之道。又以体育为本。忠孝，人伦之大道也，非健康之本，无以行之。”“于国家亦然⋯⋯～切道德殆皆非赢弱之人所能实行者，苟欲实践道德宣力国家，以尽人生之天职，其必自体育始矣!”从这段语录可以看出体育对国家和个人的重要性，人做的所有事都是以拥有一个健康的身体为前提的，拥有了好的体魄才能道德上有所修为，才能孝敬父母，才能实现人生价值，这是蔡元培先生最希望看到的吧，国人体质健康，从而国富民强，屹立于世界民族之林的巅峰，这也是蔡先生不断提倡体育教育改革的原因吧。健全之身体．始有健全之精神，蔡元培指出，发展体育对于一个民族和国家具有举足轻重的意义。他说：“今经科学发明人之智慧、学术。皆由人之脑质运动之力而出。故脑力胜，智力富。身体弱，则脑力衰。新教育所以注重体育运动，实基于此。”由于旧式学校体育活动比较单调，无聊，影响了学生锻炼的积极性，蔡元培积极提倡各项现代运动．在他的影响下，赛跑、球类、摇船、游泳、体操等运动项目在我国学校中逐渐普及开展起来。说道体育教育就不得不说学校体育，蔡元培提倡要鼓励举办运动会，他认为这不仅能增强体魄，还能扩大人的社交圈子，最后能培养学生的竞争精神和协作能力从而提高团队意识，更加团结，从教育层面讲就是德育，团体的荣誉，就是自己的荣誉。同时他认为学生要有“狮子样的体力、猴子样的敏捷、骆驼样的精神”，这是蔡元培对学生提出的殷切希望．也是他认为现代学生必须具备的基本条件。这三种动物的特点是当代学生所必须的，爆发力，柔韧性和韧性，这是人的体育锻炼的重要项目。再看看我们现在的体育教育，大都是都马灯式的，学生不爱活动或只偏爱一种活动，教师不够重视，考试较为糊弄，素质教育名存实亡，应试教育大行其。这都不是蔡元培最初的设想，我们提倡全面发展，不仅要学习好，身体也要好，而最能有效提高人的健康水平的手段是体育教育。体育教育是学校教育的重要组成部分，科学、合理地进行体育教育，有利于学生的身心健康发展．能够激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质。从而为提高国民整体健康水平发挥重要作用。总而言之，蔡元培的体育思想更注重对国民的体育教育，让人们清楚怎样去强壮体魄，这其中也是以学生为主体，因为年轻人就是未来的希望，以学生为本市蔡元培体育教育思想的重要方面。健全人格，首在体育。就是从学生的立场提出的观点，由此可见，在蔡元培的体育教育思想中，学生是根本上的主体。其次以国家为出发点，蔡元培对体育的重视和发展，和当时的社会形势有密切联系，在西方列强的侵略下，国人的体质，精神都极为低下，发展体育自然成了蔡元培增强国人体质，提高民族精神的重要方法。这种体育教育思想，是蔡元培以国家为出发点的体现。最后蔡元培的体育教育思想分为多个阶段，首先推出了军国民教育，再到三育并重，认为体育是智育的重要保障。从军国民教育到新教育中的三育并重，蔡元培的体育教育思想日臻完善成熟。